סדרה 3 — נתונים, ממוצע וסיכוי

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

עשר שאלות בפורמט המבחן, מכל חלקי הפרק. הפעילו שעון: חמש עשרה דקות, בלי מחשבון. תשובה שגויה אינה מורידה ניקוד: אם אינכם בטוחים, סמנו את מה שנראה לכם הגיוני והמשיכו.

אחרי עשר השאלות, הכפתור ״עוד סבב״ מביא שאלות תרגול בצורה אחרת. עליהן עונים בלי שעון.

Exercices

Exercice 1

כיתה נקראת מצטיינת אם יותר מ-23\frac{2}{3} מהתלמידים בה קיבלו 8080 ומעלה. איזה משפט נכון?

  1. אף כיתה אינה מצטיינת
  2. שתי הכיתות מצטיינות
  3. רק ״אלון״ מצטיינת
  4. רק ״ברוש״ מצטיינת
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C רק ״אלון״ מצטיינת

Corrigé :

7+11+630=2430=45>23\begin{aligned}\frac{7 + 11 + 6}{30} &= \frac{24}{30} \\ &= \frac{4}{5} > \frac{2}{3}\end{aligned}

״אלון״

8+4+425=1625\frac{8 + 4 + 4}{25} = \frac{16}{25}

״ברוש״

1625=4875<5075=23\begin{aligned}\frac{16}{25} &= \frac{48}{75} < \frac{50}{75} \\ &= \frac{2}{3}\end{aligned}

מכנה משותף

התשובה היא רק ״אלון״. ב״ברוש״ 1616 מתוך 2525 — קרוב, אבל 1625\frac{16}{25} קטן מ-23\frac{2}{3}. בלי מכנה משותף קשה לראות את זה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

איזה חלק מכל התלמידים בשתי הכיתות קיבלו 9090 ומעלה?

  1. 1730\frac{17}{30}
  2. 25\frac{2}{5}
  3. 12\frac{1}{2}
  4. 511\frac{5}{11}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 511\frac{5}{11}

Corrigé :

11+6+4+4=2511 + 6 + 4 + 4 = 25

קיבלו 9090 או 100100

30+25=5530 + 25 = 55

כל התלמידים

2555=511\frac{25}{55} = \frac{5}{11}

התשובה היא 511\frac{5}{11}. 25\frac{2}{5} סופר עמודות — שני ציונים מתוך חמישה. 1730\frac{17}{30} מסתכל רק על ״אלון״.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

לחוג העשרה הצטרפו 45\frac{4}{5} מהתלמידים שקיבלו 100100, ו-13\frac{1}{3} מהתלמידים שקיבלו 9090 (משתי הכיתות). כמה תלמידים הצטרפו לחוג?

  1. 1313
  2. 2020
  3. 2525
  4. 88
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 1313

Corrigé :

6+4=1045×10=8\begin{aligned}6 + 4 &= 10 \\ \quad \frac{4}{5} \times 10 &= 8\end{aligned}

מאלה שקיבלו 100100

11+4=1513×15=5\begin{aligned}11 + 4 &= 15 \\ \quad \frac{1}{3} \times 15 &= 5\end{aligned}

מאלה שקיבלו 9090

8+5=138 + 5 = 13

התשובה היא 1313. 88 שוכח את מקבלי ה-9090, 2020 לוקח 45\frac{4}{5} מכל 2525 המצטיינים, ו-2525 הם כל מי שקיבלו 9090 ומעלה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

מה ממוצע הציונים בכיתת ״אלון״?

  1. 82.582.5
  2. 8080
  3. 9090
  4. 8585
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 8585

Corrigé :

60×2+70×4+80×7+90×11+100×660 \times 2 + 70 \times 4 + 80 \times 7 + 90 \times 11 + 100 \times 6

ציון כפול מספר התלמידים

120+280+560+990+600=2,550120 + 280 + 560 + 990 + 600 = 2{,}550
2,550:30=852{,}550 : 30 = 85

התשובה היא 8585. 8080 הוא הממוצע של חמשת הציונים שעל הציר — כאילו לכל ציון יש תלמיד אחד. 9090 הוא הציון הנפוץ ביותר, ו-82.582.5 הוא הממוצע של הממוצעים של שתי הכיתות (8585 ו-8080) — לא עליו שאלו.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

40%?
  • ברגל40%
  • אוטובוס, אופניים ורכב?

בדיאגרמה: איך מגיעים התלמידים לבית הספר. 13\frac{1}{3} מהתלמידים שלא באים ברגל נוסעים באוטובוס, ומהנשארים — חצי באופניים וחצי ברכב. מה הזווית של הגזרה ״אופניים״?

  1. 72°72°
  2. 144°144°
  3. 120°120°
  4. 60°60°
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 72°72°

Corrigé :

100%−40%=60%100\% - 40\% = 60\%

לא באים ברגל

13×60%=20%\frac{1}{3} \times 60\% = 20\%

אוטובוס

40%2=20%\frac{40\%}{2} = 20\%

אופניים

20×3.6=7220 \times 3.6 = 72

התשובה היא 72°72°. 120°120° לוקח שליש מכל העיגול במקום שליש מהנשארים. 144°144° היא הגזרה של ״ברגל״.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

מטילים מטבע הוגן וקובייה הוגנת. מה הסיכוי לקבל ״עץ״ במטבע וגם מספר גדול מ-44 בקובייה?

  1. 16\frac{1}{6}
  2. 13\frac{1}{3}
  3. 56\frac{5}{6}
  4. 112\frac{1}{12}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 16\frac{1}{6}

Corrigé :

2×6=122 \times 6 = 12

כל התוצאות: (מטבע, קובייה)

(עץ,5), (עץ,6)(\text{עץ}, 5), \ (\text{עץ}, 6)

התוצאות המתאימות

212=16\frac{2}{12} = \frac{1}{6}

התשובה היא 16\frac{1}{6}. 56\frac{5}{6} מחבר את הסיכויים (12+13\frac{1}{2} + \frac{1}{3}) — אבל "וגם" מקטין את הסיכוי, לא מגדיל. 13\frac{1}{3} שוכח את המטבע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

הממוצע של 66 מספרים הוא 1515. הממוצע של ארבעת הראשונים הוא 1212. מה הממוצע של שני האחרונים?

  1. 1818
  2. 2121
  3. 33
  4. 4242
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B 2121

Corrigé :

6×15=906 \times 15 = 90

סכום כל השישה

4×12=484 \times 12 = 48

ארבעת הראשונים

90−482=21\frac{90 - 48}{2} = 21

התשובה היא 2121. 4242 הוא הסכום של שני האחרונים. 1818 מניח ש-1515 באמצע בין 1212 לתשובה — אבל יש ארבעה מספרים מצד אחד ורק שניים מהצד השני.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

במשך 77 ימים מכרה קופה בקולנוע כל יום 55 כרטיסים יותר מביום הקודם. בסך הכול נמכרו 245245 כרטיסים. כמה כרטיסים נמכרו ביום האחרון?

  1. 4545
  2. 5050
  3. 6565
  4. 3535
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B 5050

Corrigé :

245:7=35245 : 7 = 35

הממוצע — היום האמצעי, היום הרביעי

35+3×5=5035 + 3 \times 5 = 50

שלושה ימים אחרי האמצעי

התשובה היא 5050: 20,25,30,35,40,45,5020, 25, 30, 35, 40, 45, 50. 3535 הוא היום האמצעי, 4545 מוסיף רק שני צעדים, ו-6565 מוסיף שישה צעדים לממוצע במקום שלושה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

מרכיבים משקפייםבלי משקפיים
בנים441212
בנות6688

בטבלה: בני ובנות הכיתה, עם משקפיים ובלי משקפיים. בוחרים בגורל בת אחת מהכיתה. מה הסיכוי שהיא מרכיבה משקפיים?

  1. 35\frac{3}{5}
  2. 37\frac{3}{7}
  3. 13\frac{1}{3}
  4. 15\frac{1}{5}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B 37\frac{3}{7}

Corrigé :

6+8=146 + 8 = 14

כל הבנות — מהן בוחרים

614=37\frac{6}{14} = \frac{3}{7}

התשובה היא 37\frac{3}{7}. בוחרים מבין הבנות בלבד — המכנה הוא 1414, לא 3030 (15\frac{1}{5}). 35\frac{3}{5} מחלק במספר כל מרכיבי המשקפיים, ו-13\frac{1}{3} הוא החלק של מרכיבי המשקפיים בכל הכיתה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

בכיתה ו׳1 הממוצע במבחן היה 8080, ובכיתה ו׳2 — 9090. מה הממוצע של כל תלמידי שתי הכיתות יחד?

  1. 170170
  2. 8585
  3. לא ניתן לדעת
  4. 8888
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C לא ניתן לדעת

Corrigé :

30×80+30×9060=85\frac{30 \times 80 + 30 \times 90}{60} = 85

אם בכל כיתה 3030 תלמידים

10×80+40×9050=88\frac{10 \times 80 + 40 \times 90}{50} = 88

אם ב-ו׳1 1010 וב-ו׳2 4040

התשובה היא לא ניתן לדעת. הממוצע המשותף תלוי בגודל כל כיתה, והוא לא ידוע. 8585 נכון רק לכיתות שוות, ו-8888 רק לגדלים מסוימים — שתי דוגמאות לתוצאות שונות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

בוחרים בגורל תלמיד אחד מכיתת ״ברוש״. מה הסיכוי שהוא קיבל 9090 ומעלה? כתבו כשבר עשרוני.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 0.32

Corrigé :

3+6+8+4+4=253 + 6 + 8 + 4 + 4 = 25

כל תלמידי ״ברוש״

4+4=84 + 4 = 8

קיבלו 9090 או 100100

825=0.32\frac{8}{25} = 0.32

התשובה היא 0.320.32. השלם הוא כיתת ״ברוש״ בלבד, 2525 תלמידים — לא שתי הכיתות. ומי שלוקח רק את 9090 שוכח את 100100.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

בקבוצה א׳ 2020 תלמידים, והממוצע שלהם 8080. בקבוצה ב׳ 3030 תלמידים, והממוצע שלהם 9090. רון חישב את הממוצע של כולם. באיזו שורה הטעות?

20×80=1,60020 \times 80 = 1{,}600
30×90=2,70030 \times 90 = 2{,}700
1,600+2,7002=2,150\frac{1{,}600 + 2{,}700}{2} = 2{,}150
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 1,600+2,7002=2,150\frac{1{,}600 + 2{,}700}{2} = 2{,}150 → 4,30050=86\frac{4{,}300}{50} = 86

Corrigé :

1,600+2,700=4,3001{,}600 + 2{,}700 = 4{,}300

סכום הציונים של כולם

4,300:50=864{,}300 : 50 = 86

חלקי מספר התלמידים

השורה השלישית. את הסכום מחלקים במספר התלמידים, 5050, ולא במספר הקבוצות. ממוצע של 2,1502{,}150 במבחן של 100100 — סימן לטעות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 13

מטילים מטבע הוגן וקובייה הוגנת. סדרו את המאורעות מהסיכוי הקטן ביותר לגדול ביותר.

  • עץ
  • עץ או 6
  • עץ וגם 6
  • עץ וגם מספר זוגי
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : עץ וגם 6 · עץ וגם מספר זוגי · עץ · עץ או 6

Corrigé :

112, 312, 612, 712\frac{1}{12}, \ \frac{3}{12}, \ \frac{6}{12}, \ \frac{7}{12}

מתוך 1212 התוצאות: 22 צדדים כפול 66 פאות

"וגם" מצמצם, "או" מרחיב. "עץ או 66" הוא 66 התוצאות של ״עץ״ ועוד (פלי,6)(\text{פלי}, 6) — 77, ולא 88: את (עץ,6)(\text{עץ}, 6) לא סופרים פעמיים.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe