Addition à même dénominateur

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

נניח שאכלתם פרוסה אחת מפיצה אחת, ועוד שתי פרוסות מפיצה שנייה — שתי הפיצות מחולקות לשמונה חלקים. כמה פיצה אכלתם בסך הכל?

18+28=38\frac{1}{8} + \frac{2}{8} = \frac{3}{8}

שימו לב היטב: התשובה היא 38\frac{3}{8} מפיצה אחת — ולא שלוש מתוך שש-עשרה. השלם נשאר תמיד פיצה אחת, גם כשמונחות על השולחן שתי פיצות.

משחק החידות

ועכשיו תורכם. בכל חידה יש סיפור קטן ובחירה בין ארבע תשובות — והציור למעלה יראה לכם מיד אם צדקתם. שימו לב לדבר אחד לאורך כל המשחק: המכנה לא זז.

עוד שתי דוגמאות מהחיים

🐜 הנמלה והדרך

נמלה צריכה לעבור דרך שחולקה ל-9 חלקים שווים. ביום הראשון עברה 4 חלקים, ביום השני עוד 3. כמה עברה, וכמה נשאר לה?

49+39=79\frac{4}{9} + \frac{3}{9} = \frac{7}{9}

מחברים רק את המונים — הדרך עדיין מחולקת ל-9

99−79=29\frac{9}{9} - \frac{7}{9} = \frac{2}{9}

הדרך כולה היא 99\frac{9}{9}, ומחסרים את מה שכבר עברה

29\frac{2}{9}

נשארו לה 29\frac{2}{9}

🌸 זר הפרחים

בזר 12 פרחים. חמישה מהם אדומים ושניים צהובים, והשאר לבנים. איזה חלק מהזר לבן?

512+212=712\frac{5}{12} + \frac{2}{12} = \frac{7}{12}

אדומים וצהובים ביחד

1212−712=512\frac{12}{12} - \frac{7}{12} = \frac{5}{12}

הזר כולו פחות מה שכבר ספרנו

512\frac{5}{12}

חמישה מתוך שנים-עשר — לבנים

🧩 חידה קטנה: איזה שבר צריך להוסיף ל-37\frac{3}{7} כדי לקבל שלם?

Voir la réponse et le corrigé

47\frac{4}{7}. שלם הוא 77\frac{7}{7}, ולכן חסרים 7−3=47 - 3 = 4 שביעיות. בדיקה: 37+47=77=1\frac{3}{7} + \frac{4}{7} = \frac{7}{7} = 1.

🧩 ועוד אחת: 99\frac{9}{9} — כמה זה שווה?

Voir la réponse et le corrigé

בדיוק 1. כשהמונה והמכנה שווים, לקחנו את כל החלקים — כלומר שלם אחד. אותו דבר ב-55\frac{5}{5}, ב-100100\frac{100}{100} ובכל שבר כזה.

עכשיו נתרגל הרבה. אחרי התרגילים נסכם את הכלל.

Exercices

Découvrir

Exercice 1

16+26\frac{1}{6} + \frac{2}{6} — מהו המונה של התוצאה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 3

Corrigé :

1+2=31 + 2 = 3

המכנה נשאר 6

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

59−29\frac{5}{9} - \frac{2}{9} — מהו המונה של התוצאה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 3

Corrigé :

5−2=35 - 2 = 3

אותו מכנה — מחסרים מונים. המכנה אינו משתתף בחישוב.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

כמה זה 37+27\frac{3}{7} + \frac{2}{7}?

  1. 17\frac{1}{7}
  2. 67\frac{6}{7}
  3. 57\frac{5}{7}
  4. 514\frac{5}{14}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 57\frac{5}{7}

Corrigé :

המכנה לא מתחבר — הוא רק אומר מה גודל החתיכות.

Vérifier la réponse sur elev

להתאמן

Exercice 4

14+14=28\frac{1}{4} + \frac{1}{4} = \frac{2}{8}

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

זו הטעות הקלאסית. 24\frac{2}{4} הם חצי — 24\frac{2}{4}, לא 28\frac{2}{8}.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

השלימו: 25+15\frac{2}{5} + \frac{1}{5}

המונה של התוצאה: ____ , והמכנה: ____

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : המונה של התוצאה: 3 , והמכנה: 5

Corrigé :

אותו מכנה — מחברים מונים בלבד.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

התאימו כל תרגיל לתוצאה

  • 16+26\frac{1}{6} + \frac{2}{6}
  • 38+28\frac{3}{8} + \frac{2}{8}
  • 59−29\frac{5}{9} - \frac{2}{9}
  • 47−17\frac{4}{7} - \frac{1}{7}
  • 36\frac{3}{6}
  • 37\frac{3}{7}
  • 39\frac{3}{9}
  • 58\frac{5}{8}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 16+26\frac{1}{6} + \frac{2}{6} — 36\frac{3}{6} · 38+28\frac{3}{8} + \frac{2}{8} — 58\frac{5}{8} · 59−29\frac{5}{9} - \frac{2}{9} — 39\frac{3}{9} · 47−17\frac{4}{7} - \frac{1}{7} — 37\frac{3}{7}

Corrigé :

המכנה אינו משתתף בחיבור; הוא רק אומר על איזה סוג חלקים מדובר.

Vérifier la réponse sur elev

לשחק ולבדוק

Exercice 7

Une ligne est fausse (שגויה) — trouvez-la (מצאו)

15+25=35\frac{1}{5} + \frac{2}{5} = \frac{3}{5}
27+37=514\frac{2}{7} + \frac{3}{7} = \frac{5}{14}
49−19=39\frac{4}{9} - \frac{1}{9} = \frac{3}{9}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 27+37=514\frac{2}{7} + \frac{3}{7} = \frac{5}{14} → 27+37=57\frac{2}{7} + \frac{3}{7} = \frac{5}{7}

Corrigé :

המכנה נשאר 7 — הוא לא מתחבר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

התוצאה גדולה משלם או קטנה משלם?

  • גדולה משלם
  • קטנה משלם
  • 14+24\frac{1}{4} + \frac{2}{4}
  • 26+16\frac{2}{6} + \frac{1}{6}
  • 34+24\frac{3}{4} + \frac{2}{4}
  • 56+36\frac{5}{6} + \frac{3}{6}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 34+24\frac{3}{4} + \frac{2}{4} — גדולה משלם · 14+24\frac{1}{4} + \frac{2}{4} — קטנה משלם · 56+36\frac{5}{6} + \frac{3}{6} — גדולה משלם · 26+16\frac{2}{6} + \frac{1}{6} — קטנה משלם

Corrigé :

מחברים את המונים ומשווים למכנה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

סדרו את שלבי החיבור באותו מכנה

  • בודקים שהמכנים שווים
  • מחברים את המונים
  • מצמצמים אם אפשר
  • משאירים את המכנה כמו שהוא
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : בודקים שהמכנים שווים · מחברים את המונים · משאירים את המכנה כמו שהוא · מצמצמים אם אפשר

Corrigé :

בודקים שהמכנים שווים, מחברים מונים, ומצמצמים אם אפשר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

אכלתם 28\frac{2}{8} מהפיצה ואחר כך עוד 38\frac{3}{8}. כמה שמיניות אכלתם בסך הכול?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 5

Corrigé :

2+3=52 + 3 = 5

שמיניות ועוד שמיניות נשארות שמיניות. סופרים כמה לקחנו בסך הכול.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

דנה אכלה 14\frac{1}{4} מהפיצה, ואחיה אכל 24\frac{2}{4} ממנה. איזה חלק מהפיצה אכלו יחד?

איזה חישוב מתאים?

  1. 14:24\frac{1}{4} : \frac{2}{4}
  2. 24−14\frac{2}{4} - \frac{1}{4}
  3. 14×24\frac{1}{4} \times \frac{2}{4}
  4. 14+24\frac{1}{4} + \frac{2}{4}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 14+24\frac{1}{4} + \frac{2}{4}

Corrigé :

14+24\frac{1}{4} + \frac{2}{4}

זה החישוב שהסיפור מתאר

«אכלו יחד» היא מילת מפתח לחיבור. המכנה נשאר 4 — הוא מספר החלקים, לא כמות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

דנה אכלה 14\frac{1}{4} מהפיצה, ואחיה אכל 24\frac{2}{4} ממנה. איזה חלק מהפיצה אכלו יחד?

ומה התשובה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 0.75

Corrigé :

14+24=34\frac{1}{4} + \frac{2}{4} = \frac{3}{4}

מכנה משותף — מחברים מונים בלבד

=0.75= 0.75

כמספר עשרוני

«אכלו יחד» היא מילת מפתח לחיבור. המכנה נשאר 4 — הוא מספר החלקים, לא כמות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 13

בבקבוק היו 34\frac{3}{4} ליטר מיץ. שתו ממנו 14\frac{1}{4} ליטר. כמה מיץ נשאר?

איזה חישוב מתאים?

  1. 34+14\frac{3}{4} + \frac{1}{4}
  2. 34×14\frac{3}{4} \times \frac{1}{4}
  3. 34−14\frac{3}{4} - \frac{1}{4}
  4. 14−34\frac{1}{4} - \frac{3}{4}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 34−14\frac{3}{4} - \frac{1}{4}

Corrigé :

34−14\frac{3}{4} - \frac{1}{4}

זה החישוב שהסיפור מתאר

שימו לב לסדר: מחסרים את מה ששתו ממה שהיה, ולא הפוך.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 14

בבקבוק היו 34\frac{3}{4} ליטר מיץ. שתו ממנו 14\frac{1}{4} ליטר. כמה מיץ נשאר?

ומה התשובה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 0.5

Corrigé :

34−14=24=12\begin{aligned}\frac{3}{4} - \frac{1}{4} &= \frac{2}{4} \\ &= \frac{1}{2}\end{aligned}

«נשאר» — חיסור

=0.5= 0.5

כמספר עשרוני

שימו לב לסדר: מחסרים את מה ששתו ממה שהיה, ולא הפוך.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe