La méthode : fonction, sens, orthographe

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La partie Word Formation est une partie expérimentale de l'AMIRNET : quatre phrases en trois minutes. Chaque phrase a un trou, et la racine du mot est donnée entre parenthèses. Il n'y a pas d'options : vous tapez la bonne forme.

Le mot juste mal orthographié est faux. La méthode tient donc en trois étapes : la fonction du trou, puis le sens, puis l'orthographe.

Étape 1 — la fonction du trou

Les voisins du trou disent sa nature. Après un article (the, a) ou un adjectif → un nom. Après to ou un modal (can, must, will) → un verbe.

Devant un nom, ou après be, seem, become, remain → un adjectif. Autour d'un verbe, ou devant un adjectif → un adverbe (souvent en -ly).

Exemple résolu

The government introduced new measures to ______ the economy. (stable)

11

Le trou suit to et précède un nom (the economy) : c'est un verbe à la base.

22

Le verbe tiré de stable se forme avec -ize ; le -le final devient -il-.

⇒\Rightarrow

stabilize — stabiliser.

The results were ______ surprising. (complete) Quelle nature, quelle forme ?

Voir la réponse et le corrigé

Le trou est devant un adjectif (surprising) : un adverbe, completely (complètement).

Étape 2 — le sens

La nature trouvée, regardez le sens : faut-il un mot positif ou négatif (un préfixe un-, dis-, un suffixe -less) ? Un singulier ou un pluriel (le verbe, un many, un several) ? Une personne (-er, -or, -ist) ou une chose (-ment, -tion) ?

Many ______ disagreed with the decision. (employ)

Voir la réponse et le corrigé

Many + disagreed : des personnes, au pluriel. employees (les salariés), et non employment (l'emploi).

Étape 3 — l'orthographe

Trois règles font la plupart des fautes. Le doublement : une syllabe finale accentuée en consonne-voyelle-consonne double sa consonne (begin → beginner, occur → occurrence). Le -y qui devient -i- après une consonne (happy → happiness, rely → reliable).

Le -e muet tombe devant une voyelle (create → creative, use → usable), mais reste devant une consonne (hope → hopeful) et après c ou g devant -able ou -ous (notice → noticeable, courage → courageous).

Les pièges

✗ happyness

✓ happiness

-y après consonne devient -i-.

✗ beginer

✓ beginner

begin est accentué sur la fin : la consonne double.

✗ carefull

✓ careful

le suffixe s'écrit -ful, avec un seul l.

✗ arguement

✓ argument

exception à retenir : argue perd son e devant -ment.

Après avoir tapé, relisez la phrase entière avec votre mot. Si elle « sonne » faux, c'est souvent la nature (un adjectif à la place d'un adverbe) ou un pluriel oublié.

Exercices

Exercice 1

Tapez la forme du mot entre parenthèses qui complète la phrase.

The ____ of the vaccine was a turning point in the history of medicine. (discover)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : The discovery of the vaccine was a turning point in the history of medicine. (discover)

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Après The et devant of, il faut un nom : discover + -y → discovery.

discovery = la découverte.

Vérifier la réponse sur elev psychos — Exercice 1

Exercice 2

Tapez la forme du mot entre parenthèses qui complète la phrase.

The new rules will ____ the process of applying for a visa. (simple)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : The new rules will simplify the process of applying for a visa. (simple)

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Après le modal will, il faut un verbe à la base : simple + -ify ; le -le tombe → simplify.

simplify = simplifier.

Vérifier la réponse sur elev psychos — Exercice 2

Exercice 3

Tapez la forme du mot entre parenthèses qui complète la phrase.

The climbers faced ____ difficult conditions near the summit. (extreme)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : The climbers faced extremely difficult conditions near the summit. (extreme)

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Le trou précède un adjectif (difficult) : il faut un adverbe. extreme + -ly ; le e reste devant une consonne → extremely.

extremely = extrêmement.

Vérifier la réponse sur elev psychos — Exercice 3

Votre enfant a-t-il compris ?

Sur elev psychos, chaque exercice est corrigé dès qu'il répond, et un indice arrive au moment où il bloque.

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Exercice 4

Tapez la forme du mot entre parenthèses qui complète la phrase.

Her proposal seemed ____ to most members of the committee. (reason)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Her proposal seemed reasonable to most members of the committee. (reason)

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Après seemed, il faut un adjectif : reason + -able → reasonable.

reasonable = raisonnable.

Vérifier la réponse sur elev psychos — Exercice 4

Exercice 5

Tapez la forme du mot entre parenthèses qui complète la phrase.

Many ____ complained about the noise from the new airport. (reside)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Many residents complained about the noise from the new airport. (reside)

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Après Many, un nom pluriel de personnes (ce sont elles qui se plaignent) : reside → resident → residents.

residents = les habitants.

Vérifier la réponse sur elev psychos — Exercice 5

Exercice 6

Tapez la forme du mot entre parenthèses qui complète la phrase.

Doctors have noticed a sharp rise in the ____ of the disease among children. (occur)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Doctors have noticed a sharp rise in the occurrence of the disease among children. (occur)

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Après the et devant of, un nom : occur + -ence. occur est accentué sur la fin : le r double → occurrence.

occurrence = l'apparition, la fréquence.

Vérifier la réponse sur elev psychos — Exercice 6

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