Série 5 — dix questions

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

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Dix questions au format de l'examen. Lancez un chrono : dix minutes pour la série, soit environ une minute par question. Cochez vos dix réponses avant d'ouvrir le moindre corrigé, comme le jour J — puis corrigez d'un bloc : comptez vos points sur dix et notez votre temps.

Huit ou plus dans les dix minutes : la série est acquise, passez à la suivante. Six ou sept : relisez le corrigé de chaque erreur et nommez lequel des cinq pièges vous a eu. Cinq ou moins : revenez à la méthode en cinq étapes et à l'entraînement guidé avant de continuer.

Le corrigé de chaque question dresse le bilan des quatre options — la bonne justifiée, chaque mauvaise avec son défaut nommé. Une erreur non expliquée est une erreur qui reviendra.

Après les dix questions, deux exercices hors chrono reprennent le piège que cette série travaille.

Exercices

Exercice 1

Les copistes médiévaux préparaient leur encre eux-mêmes, ______ les recettes variaient d'une abbaye à l'autre ; certaines, trop ______, ont fini par ronger le parchemin, ______ les restaurateurs doivent aujourd'hui ______ des pages que l'encre elle-même dévore.

  1. si bien que / diluées / et / sauver
  2. si bien que / acides / et / sauver
  3. bien que / acides / et / sauver
  4. si bien que / acides / et / abîmer
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (2) si bien que / acides / et / sauver

Corrigé :

×\times

Option 1 (si bien que / diluées / et / sauver) — « Trop diluées » affaiblirait l'encre — une encre affadie ne « ronge » pas le support.

✓\checkmark

Option 2 (si bien que / acides / et / sauver) — La chaîne tient : des recettes maison donc variables, certaines corrosives, et des restaurateurs qui luttent contre l'encre même.

×\times

Option 3 (bien que / acides / et / sauver) — « Bien que » casse la première articulation : la variété des recettes découle de la préparation artisanale.

×\times

Option 4 (si bien que / acides / et / abîmer) — « Doivent abîmer des pages que l'encre dévore » retourne le métier de restaurateur en son contraire.

La bonne réponse est l'option 2 : « si bien que / acides / et / sauver ».

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Exercice 2

Traduire un roman ne consiste pas à ______ des mots : le traducteur ______ un texte qui produise, dans sa langue, le même effet que l'original — quitte à ______ d'une image, ______ la lettre pour sauver le ton.

  1. trahir / recopie / s'approcher / en respectant
  2. aligner / recopie / s'éloigner / en trahissant
  3. aligner / recompose / s'approcher / en trahissant
  4. aligner / recompose / s'éloigner / en trahissant
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (4) aligner / recompose / s'éloigner / en trahissant

Corrigé :

×\times

Option 1 (trahir / recopie / s'approcher / en respectant) — « Ne consiste pas à trahir des mots » manque l'opposition attendue — c'est l'alignement mécanique que la phrase écarte.

×\times

Option 2 (aligner / recopie / s'éloigner / en trahissant) — « Recopie » contredit la recherche d'effet équivalent : recopier est précisément l'alignement récusé.

×\times

Option 3 (aligner / recompose / s'approcher / en trahissant) — « S'approcher d'une image… en trahissant la lettre » brouille l'échange décrit : c'est l'image qu'on lâche, pas elle qu'on rejoint.

✓\checkmark

Option 4 (aligner / recompose / s'éloigner / en trahissant) — La chaîne tient : pas un alignement mais une recomposition, où l'on s'écarte d'une image et trahit la lettre pour garder le ton.

La bonne réponse est l'option 4 : « aligner / recompose / s'éloigner / en trahissant ».

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Exercice 3

Un grand barrage produit une énergie ______, mais il ______ aussi les sédiments que le fleuve charriait : privé de ces apports, le delta ______ face à la mer, ______ des terres que le fleuve avait mis des millénaires à bâtir.

  1. propre / retient / recule / emportant
  2. propre / libère / recule / emportant
  3. coûteuse / retient / avance / emportant
  4. propre / retient / recule / consolidant
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (1) propre / retient / recule / emportant

Corrigé :

✓\checkmark

Option 1 (propre / retient / recule / emportant) — La chaîne tient : une énergie propre, des sédiments bloqués, un delta affamé qui recule, des terres reprises par la mer.

×\times

Option 2 (propre / libère / recule / emportant) — « Libère aussi les sédiments » détruit le mécanisme — c'est leur rétention qui affame le delta.

×\times

Option 3 (coûteuse / retient / avance / emportant) — « Coûteuse » manque le « mais » (l'avantage d'abord, le revers ensuite), et un delta privé d'apports n'« avance » pas.

×\times

Option 4 (propre / retient / recule / consolidant) — « Consolidant des terres » contredit le recul du delta énoncé dans la même phrase.

La bonne réponse est l'option 1 : « propre / retient / recule / emportant ».

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Exercice 4

Avant tout grand chantier, des archéologues ______ le terrain : non pour ______ les travaux, comme on le leur reproche parfois, mais pour ______ ce que les pelleteuses détruiraient sans retour — un délai de quelques mois contre une perte ______.

  1. fouillent / accélérer / sauvegarder / définitive
  2. évitent / retarder / sauvegarder / définitive
  3. fouillent / retarder / sauvegarder / définitive
  4. fouillent / retarder / condamner / provisoire
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (3) fouillent / retarder / sauvegarder / définitive

Corrigé :

×\times

Option 1 (fouillent / accélérer / sauvegarder / définitive) — « Non pour accélérer les travaux, comme on le leur reproche » n'a pas de sens — personne ne reproche d'accélérer.

×\times

Option 2 (évitent / retarder / sauvegarder / définitive) — « Évitent le terrain » contredit la fouille que toute la phrase décrit.

✓\checkmark

Option 3 (fouillent / retarder / sauvegarder / définitive) — La chaîne tient : une fouille préalable, le faux procès écarté, le vrai but — sauver l'irremplaçable —, et le calcul final.

×\times

Option 4 (fouillent / retarder / condamner / provisoire) — « Condamner ce que les pelleteuses détruiraient » répète la destruction au lieu de s'y opposer, et une perte « provisoire » ruine la comparaison.

La bonne réponse est l'option 3 : « fouillent / retarder / sauvegarder / définitive ».

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Exercice 5

Une appellation d'origine ne ______ pas une recette, elle ______ un lien au terroir : le même fromage, fait ailleurs à l'identique, n'a plus droit au nom — non que sa qualité ______ moindre, mais parce que le lieu, ici, ______ partie du produit.

  1. protège / consacre / soit / fait
  2. protège / consacre / est / fait
  3. consacre / protège / soit / fasse
  4. protège / interdit / soit / fait
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (1) protège / consacre / soit / fait

Corrigé :

✓\checkmark

Option 1 (protège / consacre / soit / fait) — La chaîne tient : pas une recette mais un lien au lieu, la qualité hors de cause (au subjonctif), et le lieu constitutif du produit.

×\times

Option 2 (protège / consacre / est / fait) — « Non que sa qualité est moindre » casse le mode — « non que » exige le subjonctif.

×\times

Option 3 (consacre / protège / soit / fasse) — Inverser « consacre » et « protège » brouille l'opposition, et « le lieu fasse partie » met le subjonctif là où la cause réelle demande l'indicatif.

×\times

Option 4 (protège / interdit / soit / fait) — « Elle interdit un lien au terroir » retourne la définition même de l'appellation.

La bonne réponse est l'option 1 : « protège / consacre / soit / fait ».

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Exercice 6

Fondre une cloche ne ______ rien à l'improvisation : le bronze, coulé en une seule fois, fige la moindre erreur, ______ le moule, détruit au démoulage, n'______ aucune seconde chance — chaque cloche est ______ un exemplaire unique.

  1. laisse / et / offre / rarement
  2. laisse / et / interdit / littéralement
  3. laisse / et / offre / littéralement
  4. laisse / mais / offre / littéralement
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (3) laisse / et / offre / littéralement

Corrigé :

×\times

Option 1 (laisse / et / offre / rarement) — « Rarement un exemplaire unique » contredit la démonstration — moule détruit et coulée unique rendent l'unicité systématique.

×\times

Option 2 (laisse / et / interdit / littéralement) — « N'interdit aucune seconde chance » affirme, par double négation, que les secondes chances existent — l'inverse du moule détruit.

✓\checkmark

Option 3 (laisse / et / offre / littéralement) — La chaîne tient : aucune place à l'improvisation, des erreurs figées, un moule sans seconde chance, une unicité littérale.

×\times

Option 4 (laisse / mais / offre / littéralement) — « Mais » brise l'addition : la coulée unique et le moule perdu vont dans le même sens, ils ne s'opposent pas.

La bonne réponse est l'option 3 : « laisse / et / offre / littéralement ».

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Exercice 7

Les astronomes ne ______ plus le ciel des villes : l'éclairage nocturne ______ les étoiles faibles, ______ les grands observatoires se construisent dans les déserts d'altitude, ______ l'atmosphère est à la fois sombre et stable.

  1. quittent / noie / si bien que / où
  2. scrutent / noie / si bien que / où
  3. scrutent / révèle / si bien que / où
  4. scrutent / noie / bien que / dont
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (2) scrutent / noie / si bien que / où

Corrigé :

×\times

Option 1 (quittent / noie / si bien que / où) — « Ne quittent plus le ciel des villes » contredit l'exil dans les déserts décrit juste après.

✓\checkmark

Option 2 (scrutent / noie / si bien que / où) — La chaîne tient : un ciel urbain abandonné, des étoiles noyées par l'éclairage, et des observatoires partis chercher l'obscurité en altitude.

×\times

Option 3 (scrutent / révèle / si bien que / où) — « Révèle les étoiles faibles » retourne l'effet de l'éclairage nocturne — il les efface.

×\times

Option 4 (scrutent / noie / bien que / dont) — « Bien que » casse la conséquence, et « les déserts dont l'atmosphère est » demanderait une autre construction que la phrase n'offre pas.

La bonne réponse est l'option 2 : « scrutent / noie / si bien que / où ».

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Exercice 8

Les banques de graines ne ______ pas des semences pour aujourd'hui : elles ______ contre les catastrophes de demain, ______ leurs chambres fortes conservent des variétés que plus personne ne cultive — non par ______, mais par prévoyance.

  1. stockent / assurent / si bien que / prudence
  2. détruisent / assurent / si bien que / nostalgie
  3. stockent / spéculent / bien que / nostalgie
  4. stockent / assurent / si bien que / nostalgie
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (4) stockent / assurent / si bien que / nostalgie

Corrigé :

×\times

Option 1 (stockent / assurent / si bien que / prudence) — « Non par prudence, mais par prévoyance » n'oppose rien — les deux mots disent la même chose, la rectification tourne à vide.

×\times

Option 2 (détruisent / assurent / si bien que / nostalgie) — « Ne détruisent pas des semences pour aujourd'hui » manque l'idée : c'est le stockage à court terme que la phrase écarte.

×\times

Option 3 (stockent / spéculent / bien que / nostalgie) — « Spéculent contre les catastrophes » prête aux banques de graines un pari financier, et « bien que » casse la conséquence.

✓\checkmark

Option 4 (stockent / assurent / si bien que / nostalgie) — La chaîne tient : pas un stock d'usage courant mais une assurance, des variétés oubliées conservées, et la nostalgie écartée au profit de la prévoyance.

La bonne réponse est l'option 4 : « stockent / assurent / si bien que / nostalgie ».

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Exercice 9

Avant le concert, l'orchestre entier s'accorde sur une seule note, ______ par le hautbois : non que cette note ______ plus juste qu'une autre, mais il en faut une ______ à tous, ______ chaque pupitre s'accorderait de son côté — et le concert commencerait faux.

  1. donnée / soit / commune / si bien que
  2. donnée / est / commune / sans quoi
  3. donnée / soit / commune / sans quoi
  4. cachée / soit / différente / sans quoi
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (3) donnée / soit / commune / sans quoi

Corrigé :

×\times

Option 1 (donnée / soit / commune / si bien que) — « Si bien que chaque pupitre s'accorderait de son côté » présente comme conséquence de la note commune le désordre qu'elle prévient.

×\times

Option 2 (donnée / est / commune / sans quoi) — « Non que cette note est » casse le mode — « non que » exige le subjonctif.

✓\checkmark

Option 3 (donnée / soit / commune / sans quoi) — La chaîne tient : une note donnée par le hautbois, sa justesse hors de cause, la nécessité d'une référence commune, et le désordre évité.

×\times

Option 4 (cachée / soit / différente / sans quoi) — « Cachée par le hautbois » contredit son rôle de référence, et une note « différente à tous » détruit l'idée même d'accord.

La bonne réponse est l'option 3 : « donnée / soit / commune / sans quoi ».

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Exercice 10

Une carte marine n'est jamais ______ pour de bon : les bancs de sable ______, les chenaux s'envasent, les épaves s'ajoutent, ______ les services hydrographiques publient sans cesse des corrections que les navigateurs ______ reporter — naviguer sur une carte ancienne, c'est naviguer sur un fond disparu.

  1. fausse / se déplacent / si bien que / doivent
  2. juste / se déplacent / si bien que / doivent
  3. juste / s'immobilisent / si bien que / doivent
  4. juste / se déplacent / bien que / refusent de
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : (2) juste / se déplacent / si bien que / doivent

Corrigé :

×\times

Option 1 (fausse / se déplacent / si bien que / doivent) — « Jamais fausse pour de bon » retourne l'idée : la phrase explique pourquoi une carte cesse d'être juste, pas l'inverse.

✓\checkmark

Option 2 (juste / se déplacent / si bien que / doivent) — La chaîne tient : une justesse toujours provisoire, des fonds qui bougent, des corrections en continu, et le devoir de les reporter.

×\times

Option 3 (juste / s'immobilisent / si bien que / doivent) — « Les bancs de sable s'immobilisent » supprime la cause même des corrections permanentes.

×\times

Option 4 (juste / se déplacent / bien que / refusent de) — « Bien que » casse la conséquence, et des navigateurs qui « refusent de » reporter contredisent la leçon finale.

La bonne réponse est l'option 2 : « juste / se déplacent / si bien que / doivent ».

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Exercice 11

Dans l'option « a maintenu sa position / admet désormais son erreur », les deux segments peuvent tenir ensemble.

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Réponse : Faux

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Maintenir sa position, c'est ne pas reconnaître d'erreur.

⇒\Rightarrow

Admettre son erreur, c'est l'abandonner.

Faux. Les deux segments de la même option se contredisent : elle tombe sans lire le contexte.

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Exercice 12

Les deux segments de cette option tiennent-ils ensemble ?

  • Ils tiennent ensemble
  • Ils se contredisent
  • a perdu ses clés / les cherche partout
  • a quitté la ville / y vit toujours
  • a refusé l'offre / la juge trop basse
  • adore le silence / fuit le bruit
  • n'a jamais voyagé / garde de son tour du monde un souvenir ébloui
  • reste muet / proteste à voix haute
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : a refusé l'offre / la juge trop basse — Ils tiennent ensemble · adore le silence / fuit le bruit — Ils tiennent ensemble · a perdu ses clés / les cherche partout — Ils tiennent ensemble · a quitté la ville / y vit toujours — Ils se contredisent · n'a jamais voyagé / garde de son tour du monde un souvenir ébloui — Ils se contredisent · reste muet / proteste à voix haute — Ils se contredisent

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Refuser une offre trop basse, aimer le silence et fuir le bruit, chercher des clés perdues : chaque paire s'enchaîne.

⇒\Rightarrow

Quitter la ville et y vivre, n'avoir jamais voyagé et revenir d'un tour du monde, rester muet et protester fort : chaque paire s'exclut.

Le piège : juger chaque segment seul. Ici, c'est leur paire qu'il faut tester.

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