Variations de la fonction

Sur elev, cette leçon vient avec une vidéo, des exercices corrigés sur le moment et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev
Voir la vidéo de la leçon

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

וזו שאלה אחרת לגמרי: לא איפה הגרף נמצא, אלא לאן הוא הולך.

תחומי עלייה וירידה

כאן לא מסתכלים על הציר. עוברים על הגרף משמאל לימין, ושואלים לאן הוא הולך.

↗\nearrow

הגרף הולך למעלה — הפונקציה עולה.

↘\searrow

הגרף הולך למטה — היא יורדת.

תחשבו על גלישת סקי: מתחילים משמאל ונוסעים ימינה. קודם יורדים ואז עולים — או להפך?

בפרבולה יש נקודה אחת שבה הכיוון מתהפך: הקודקוד. לכן יש שני תחומים — לפני הקודקוד ואחריו.

a>0a > 0

פתוחה כלפי מעלה: קודם יורדת, ואז עולה. כמו עמק — יורדים אליו ומטפסים החוצה.

a<0a < 0

פתוחה כלפי מטה: קודם עולה, ואז יורדת. כמו גבעה.

קריאת התחומים

לאותה פרבולה y=x2−2x−3y = x^2 - 2x - 3 יש קודקוד ב-x=1x = 1. מהם תחומי העלייה והירידה?

xקודקוד=−(−2)2⋅1=1\begin{aligned}x_{\text{קודקוד}} &= \frac{-(-2)}{2 \cdot 1} \\ &= 1\end{aligned}

קודם מוצאים את הקודקוד

x<1x < 1

יורדת — לפני הקודקוד

x>1x > 1

עולה — אחריו

תחומי העלייה והירידה — לפי הקודקוד. תחומי החיוביות — לפי השורשים. שתי שאלות, שני נתונים שונים.

פרבולה פתוחה כלפי מטה שקודקודה ב-x=4x = 4. באיזה תחום היא עולה?

Voir la réponse et le corrigé

x<4x < 4. פתוחה כלפי מטה — קודם עולה ואז יורדת, ולכן העלייה היא לפני הקודקוד.

הטעות של תחומי העלייה.

תחומי עלייה לפי השורשים\text{תחומי עלייה לפי השורשים}
תחומי עלייה לפי הקודקוד\text{תחומי עלייה לפי הקודקוד}

הקודקוד הוא הנקודה היחידה שבה הכיוון מתהפך. השורשים אינם משנים כיוון כלל — הם שייכים לשאלת החיוביות.

Exercices

Exercice 1

פרבולה פתוחה כלפי מטה שקודקודה ב-x=4x = 4. באיזה תחום היא עולה?

  1. בכל התחום
  2. בשום תחום
  3. x<4x < 4
  4. x>4x > 4
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C x<4x < 4

Corrigé :

a<0a < 0

פתוחה כלפי מטה — קודם עולה ואז יורדת

כמו גבעה: מטפסים עד הפסגה ואז יורדים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

פרבולה פתוחה כלפי מעלה שקודקודה ב-x=−2x = -2. באיזה תחום היא יורדת?

  1. x>−2x > -2
  2. תלוי בשורשים
  3. x<−2x < -2
  4. בכל התחום
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C x<−2x < -2

Corrigé :

a>0a > 0

פתוחה כלפי מעלה — קודם יורדת

כמו עמק: יורדים אליו, ואז מטפסים החוצה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

האם פרבולה יכולה להיות שלילית ועולה באותו תחום?

  1. לא, זו סתירה
  2. לא, שלילית תמיד יורדת
  3. כן
  4. רק אם a<0a < 0
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C כן

Corrigé :

מתחת לציר, והולכת למעלה\text{מתחת לציר, והולכת למעלה}

שני דברים שאינם קשורים

הסימן נקבע לפי הציר, הכיוון לפי הקודקוד. אין ביניהם קשר. למשל בין הקודקוד לשורש הימני

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

פרבולה מחייכת עם קודקוד ב-(1,−4)(1, -4): מהו תחום העלייה?

  1. תמיד
  2. x<1x < 1
  3. בין השורשים
  4. x>1x > 1
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D x>1x > 1

Corrigé :

x>1x > 1

מימין לקודקוד

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

פרבולה עם תחום ירידה x<3x < 3 ותחום עלייה x>3x > 3. מהו שיעור ה-x של הקודקוד?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 3

Corrigé :

x=3x = 3

נקודת ההיפוך

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

y=−(x−2)2+5y = -(x-2)^2 + 5: מהו תחום הירידה?

  1. תמיד
  2. x>2x > 2
  3. אף פעם
  4. x<2x < 2
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B x>2x > 2

Corrigé :

עצובה\text{עצובה}

עולה עד הפסגה ב-2, ואז יורדת

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

מה הקשר בין תחומי עלייה/ירידה לקודקוד?

  1. מתחלפים בציר y
  2. הם מתחלפים בדיוק בקודקוד
  3. אין קשר
  4. מתחלפים בשורשים
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B הם מתחלפים בדיוק בקודקוד

Corrigé :

קודקוד\text{קודקוד}

נקודת ההיפוך של הכיוון

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

פרבולה מחייכת עם קודקוד ב-x=0x=0: מהו תחום העלייה שלה?

  1. x>0x > 0
  2. x<0x < 0
  3. אף פעם
  4. תמיד
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A x>0x > 0

Corrigé :

x>0x > 0

מימין לקודקוד

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

לפונקציה תחום ירידה x<−2x < -2 ותחום עלייה x>−2x > -2. מהו ה-x של הקודקוד?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : -2

Corrigé :

−2-2

נקודת ההיפוך

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

בפרבולה עצובה — מה בא קודם, עלייה או ירידה?

  1. רק ירידה
  2. רק עלייה
  3. עלייה ואז ירידה
  4. ירידה ואז עלייה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C עלייה ואז ירידה

Corrigé :

↗↘\nearrow \searrow

מטפסת לפסגה ונופלת

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

הפרבולה y=(x−2)2−1y = (x-2)^2 - 1 «מחייכת», והקודקוד שלה ב-x=2x = 2. מיינו את הנקודות: האם הגרף עולה שם, או יורד?

  • עולה
  • יורדת
  • x=−3x = -3
  • x=0x = 0
  • x=1.5x = 1.5
  • x=2.5x = 2.5
  • x=5x = 5
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : x=0x = 0 — יורדת · x=1.5x = 1.5 — יורדת · x=2.5x = 2.5 — עולה · x=5x = 5 — עולה · x=−3x = -3 — יורדת

Corrigé :

x<2 , x>2x < 2 \ , \ x > 2

לפני הקודקוד יורדת, אחריו עולה

רק הקודקוד קובע. x=1.5x = 1.5 קרוב לקודקוד — אבל עדיין לפניו, ולכן הגרף יורד שם.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

תחומי העלייה והירידה של פרבולה מתחלפים בשורשים.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

xקודקודx_{\text{קודקוד}}

נקודת ההיפוך

הכיוון מתהפך רק בקודקוד. השורשים קובעים את הסימן — לא את הכיוון.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe