כל אפשר לכתוב בבסיס : , ולכן .
גדילה, דעיכה
בבסיס
מהו בדעיכה של ביחידת זמן?
Voir la réponse et le corrigé
.
הקצב פרופורציונלי לכמות
ככל שיש יותר, הכמות משתנה מהר יותר. זה הסימן של גדילה מעריכית.
מ- חזרה לאחוזים: , והאחוז הוא .
Exercices
Exercice 1
מהו כש-? עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 0.693
Corrigé :
.
Exercice 2
מהו כש-? עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 1.051
Corrigé :
.
Exercice 3
יורדת.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Vrai
Corrigé :
נכון.
Exercice 4
. חשבו את . עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 610.701
Corrigé :
.
Exercice 5
. חשבו את .
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 10
Corrigé :
.
Exercice 6
מה אומר השוויון ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B קצב השינוי פרופורציונלי לכמות
Corrigé :
ככל שיש יותר, הקצב גדול יותר.
Exercice 7
. בכמה אחוזים הכמות גדלה ביחידת זמן? עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 10.517
Corrigé :
: קצת יותר מ-.
Exercice 8
ו-, ו-. מהו ? עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 0.182
Corrigé :
.
Exercice 9
התאימו לכל את ההתנהגות של .
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : — גדילה · — דעיכה · — קבועה
Corrigé :
הסימן של .
Exercice 10
, ו-. פי כמה גדלה הכמות בשתי יחידות זמן?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 9
Corrigé :
פי .