Les QCM

Sur elev, cette leçon vient avec :

  • Chaque exercice corrigé dès la réponse
  • Un indice au moment où il le faut
  • Le suivi des progrès, chapitre après chapitre
Pratiquer sur elev

Cette leçon fait partie de l’abonnement. Un chapitre entier gratuit : La fonction exponentielle

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

בשאלה אמריקאית יש ארבע תשובות, ורק אחת נכונה. איך אפשר למצוא אותה גם בלי להיות בטוח/ה?

Voir la réponse et le corrigé

מוחקים תשובות. כמעט תמיד יש תשובה שהטקסט לא אומר בכלל, ותשובה שהופכת את מה שכתוב. אחרי שמוחקים, נשארות שתיים — ובודקים אותן בטקסט.

ארבעה סוגים של תשובות שגויות

1. לא בטקסט — נשמע הגיוני, אבל הטקסט לא אומר את זה. 2. ההפך — יש בו מילים מהטקסט, אבל הוא אומר את ההפך. 3. פרט נכון, שאלה אחרת — נכון לפי הטקסט, אבל לא עונה על מה שנשאל. 4. קטן מדי או גדול מדי — בשאלת רעיון מרכזי.

קוראים את השאלה לפני האפשרויות, ומנסים לענות לבד. אחר כך בוחרים את האפשרות הכי קרובה לתשובה הזאת.

Nouveaux mots

challah — חלה. loaf, ברבים loaves — כיכר לחם. bake — לאפות. smell — ריח. Kiryat Shmona — קריית שמונה. Iraq — עיראק.

טעות נפוצה: לבחור אפשרות רק כי יש בה מילים מהטקסט.

✗ Talia keeps eleven loaves for her family.

✓ Talia keeps one loaf for her family.

בשתי האפשרויות יש מילים מהטקסט, אבל רק השנייה אומרת מה שכתוב: She keeps only one for her family.

Every Friday morning, the smell of fresh bread fills the building where Talia Mizrahi lives in Kiryat Shmona. Talia is seventeen, and every week she bakes twelve loaves of challah. She keeps only one for her family. The other eleven go to her neighbours.

It all started two years ago. Mrs. Gold, an old neighbour who lives alone on the third floor, was sick, and she could not go out to buy food. Talia brought her some soup and a challah. "When she saw the bread, she cried," Talia remembers. "Then I understood that a small thing can be very big."

Talia learned to bake from her grandmother, who came from Iraq. At first her bread was too hard, but after a few weeks she found the right way. Now she starts at six in the morning, and the bread is ready at ten.

The neighbours love it. Mrs. Gold, who is eighty-five now, waits at her door every Friday. "It is not only bread," she says. "It is a visit." Talia never asks for money. "When I see their faces, that is enough," she says.

Exercices

Exercice 1

מה התשובה לפי הטקסט? How many loaves of challah does Talia give to her neighbours every week?

  1. ATwelve.
  2. BEleven.
  3. CTen.
  4. DOne.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B Eleven.

Corrigé :

היא אופה שתים־עשרה ושומרת אחת: The other eleven go to her neighbours. "שתים־עשרה" היא תשובה עם מספר מהטקסט — אבל לשאלה אחרת.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 1

Exercice 2

מה התשובה לפי הטקסט? Why did Talia first bring food to Mrs. Gold?

  1. AMrs. Gold was her grandmother.
  2. BMrs. Gold asked her for help.
  3. CMrs. Gold was sick and could not go out to buy food.
  4. DIt was Mrs. Gold's birthday.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C Mrs. Gold was sick and could not go out to buy food.

Corrigé :

Mrs. Gold… was sick, and she could not go out to buy food. שאר האפשרויות לא כתובות בטקסט.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 2

Exercice 3

מה התשובה לפי הטקסט? What did Talia understand when Mrs. Gold cried?

  1. AThat a small thing can be very big.
  2. BThat her bread was not good.
  3. CThat Mrs. Gold wanted money.
  4. DThat Mrs. Gold did not like soup.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A That a small thing can be very big.

Corrigé :

Then I understood that a small thing can be very big.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 3

Votre enfant a-t-il compris ?

Sur elev, chaque exercice est corrigé dès qu'il répond, et un indice arrive au moment où il bloque.

Pratiquer sur elev

Exercice 4

מה התשובה לפי הטקסט? Who taught Talia to bake?

  1. AA teacher.
  2. BHer mother.
  3. CHer grandmother.
  4. DMrs. Gold.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C Her grandmother.

Corrigé :

Talia learned to bake from her grandmother, who came from Iraq.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 4

Exercice 5

לשאלה על הלחם של טליה, אחת האפשרויות היא Talia's bread was perfect from the first week. איזה סוג של טעות היא?

  1. Aקטן מדי
  2. Bפרט נכון, שאלה אחרת
  3. Cלא בטקסט
  4. Dההפך ממה שכתוב
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D ההפך ממה שכתוב

Corrigé :

בטקסט כתוב ההפך: At first her bread was too hard.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 5

Exercice 6

מה התשובה לפי הטקסט? What time does Talia start baking?

  1. AAt five.
  2. BAt six.
  3. CAt ten.
  4. DAt eight.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B At six.

Corrigé :

Now she starts at six in the morning, and the bread is ready at ten. עשר היא השעה שהלחם מוכן.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 6

Exercice 7

מה התשובה לפי הטקסט? What is the main idea of the text?

  1. AA girl bakes challah every week and gives it to her neighbours.
  2. BMany old people in Kiryat Shmona are sick.
  3. CHow to bake challah in four hours.
  4. DTalia's grandmother came from Iraq.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A A girl bakes challah every week and gives it to her neighbours.

Corrigé :

הראשונה קטנה מדי (פרט אחד), השלישית והרביעית לא כתובות בטקסט. השנייה מכסה את כל הטקסט.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 7

Exercice 8

גברת גולד אומרת: "It is not only bread. It is a visit." מה היא רוצה לומר?

  1. AShe visits Talia every Friday.
  2. BShe wants Talia to stay for dinner.
  3. CThe visit from Talia is as important to her as the bread.
  4. DThe bread is not good.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C The visit from Talia is as important to her as the bread.

Corrigé :

בשבילה הלחם הוא גם ביקור, קשר עם מישהו. האפשרות האחרונה הופכת את מי שמבקר את מי.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 8

Exercice 9

מה התשובה לפי הטקסט? Why doesn't Talia ask for money?

  1. AHer family has a lot of money.
  2. BThe bread is cheap.
  3. CThe neighbours' faces are enough for her.
  4. DHer grandmother pays for it.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C The neighbours' faces are enough for her.

Corrigé :

When I see their faces, that is enough. שאר האפשרויות נשמעות הגיוניות, אבל לא כתובות בטקסט.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 9

Exercice 10

מה התשובה לפי הטקסט? Which word in paragraph 1 means "people who live near you"?

  1. Aloaves
  2. Bfamily
  3. Cbuilding
  4. Dneighbours
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D neighbours

Corrigé :

The other eleven go to her neighbours — השכנים, האנשים שגרים באותו בניין.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 10

Exercice 11

נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. Mrs. Gold lives with her family.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux · “who lives alone on the third floor”

Corrigé :

an old neighbour who lives alone on the third floor — היא גרה לבד.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 11

Exercice 12

נשארו שתי אפשרויות, ואין ודאות. מה עושים?

  1. Aבוחרים תמיד את האחרונה
  2. Bבוחרים את הארוכה יותר
  3. Cמשאירים בלי תשובה
  4. Dחוזרים לטקסט ובודקים כל אחת מהן
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D חוזרים לטקסט ובודקים כל אחת מהן

Corrigé :

האפשרות הנכונה כתובה בטקסט. בודקים איפה כל אחת מהשתיים כתובה — ואם היא אומרת אותו דבר.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 12

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Cette leçon fait partie de l’abonnement. Un chapitre entier gratuit : La fonction exponentielle