Série 4 — avancé

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

עשר שאלות של שלושה צעדים: פירוק בשלושה גשעים, שבר שמצמצמים ואז מחשבים, פרמטר בדיסקרימיננטה, מערכת שבה הישר משיק, אי-שוויון עם a<0a < 0, ומשוואה עם שני שורשים ושני פתרונות.

פרמטר בדיסקרימיננטה: «פתרון אחד» פירושו b2−4ac=0b^2 - 4ac = 0. מערכת עם פתרון יחיד פירושה שהישר משיק לפרבולה. שני הרעיונות הם אותו רעיון.

Exercices

Exercice 1

פרקו לגורמים באופן מלא: 2x3−8x2x^3 - 8x

  1. 2(x3−4x)2(x^3 - 4x)
  2. 2x(x−2)22x(x - 2)^2
  3. 2x(x−2)(x+2)2x(x - 2)(x + 2)
  4. 2x(x2−4)2x(x^2 - 4)
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 2x(x−2)(x+2)2x(x - 2)(x + 2)

Corrigé :

2x(x2−4)2x(x^2 - 4)

גורם משותף 2x2x

2x(x−2)(x+2)2x(x - 2)(x + 2)

הפרש ריבועים בסוגריים

הנכונה: 2x(x−2)(x+2)2x(x - 2)(x + 2). 2x(x2−4)2x(x^2 - 4) נכונה אבל לא מלאה: «באופן מלא» פירושו עד שאין מה לפרק.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

צמצמו את x2−x−6x2−9\dfrac{x^2 - x - 6}{x^2 - 9}, וחשבו את ערכו של הביטוי המצומצם ב-x=1x = 1.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 0.75

Corrigé :

(x−3)(x+2)(x−3)(x+3)=x+2x+3\frac{(x - 3)(x + 2)}{(x - 3)(x + 3)} = \frac{x + 2}{x + 3}

טרינום במונה, הפרש ריבועים במכנה, מצמצמים x−3x - 3

x=1: 34=0.75\begin{aligned}x &= 1: \ \frac{3}{4} \\ &= 0.75\end{aligned}

On remplace (מציבים)

1−1−61−9=−6−8=34\begin{aligned}\frac{1 - 1 - 6}{1 - 9} &= \frac{-6}{-8} \\ &= \frac{3}{4}\end{aligned}

בדיקה בביטוי המקורי ✓

הביטוי המקורי והמצומצם נותנים אותו ערך בכל xx בתחום. זו בדיוק המשמעות של צמצום נכון.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

פשטו: a5⋅(a2)3a4\dfrac{a^5 \cdot (a^2)^3}{a^4}

  1. a26a^{26}
  2. a7a^7
  3. a6a^{6}
  4. a4a^{4}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B a7a^7

Corrigé :

(a2)3=a6(a^2)^3 = a^6

חזקה של חזקה

a5⋅a6=a11a^5 \cdot a^6 = a^{11}

כפל: מחברים

a11a4=a7\frac{a^{11}}{a^4} = a^7

חילוק: מחסרים

הנכונה: a7a^7. a26a^{26} הכפילה בשלב הכפל. a6a^6 חיברה 5+2⋅35 + 2 \cdot 3 ושכחה לחלק, או חילקה 11:411 : 4 ועיגלה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

חשבו: 32+22\dfrac{\sqrt{32} + \sqrt{2}}{\sqrt{2}}

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 5

Corrigé :

32=16⋅2=42\begin{aligned}\sqrt{32} &= \sqrt{16 \cdot 2} \\ &= 4\sqrt{2}\end{aligned}

מוציאים גורם

42+22=522=5\begin{aligned}\frac{4\sqrt{2} + \sqrt{2}}{\sqrt{2}} &= \frac{5\sqrt{2}}{\sqrt{2}} \\ &= 5\end{aligned}

מחברים ומצמצמים

אפשר גם לחלק כל מחובר בנפרד: 16+1=5\sqrt{16} + 1 = 5. שתי הדרכים חוקיות, כי במונה סכום של שני איברים שכל אחד מתחלק.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

עבור איזה ערך חיובי של kk למשוואה x2+kx+16=0x^2 + kx + 16 = 0 יש פתרון אחד בדיוק?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 8

Corrigé :

b2−4ac=k2−64b^2 - 4ac = k^2 - 64

הדיסקרימיננטה

k2−64=0 ⇒ k=±8\begin{aligned}k^2 - 64 &= 0 \ \Rightarrow \ k \\ &= \pm 8\end{aligned}

פתרון אחד: דיסקרימיננטה אפס

k=8: x2+8x+16=(x+4)2\begin{aligned}k &= 8: \ x^2 + 8x + 16 \\ &= (x + 4)^2\end{aligned}

בדיקה: ריבוע מושלם ✓

גם k=−8k = -8 נותן ריבוע מושלם, (x−4)2(x - 4)^2. השאלה ביקשה את החיובי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

פתרו את המערכת: y=x2−4x+4y = x^2 - 4x + 4 ו-y=−x+4y = -x + 4. רשמו את שתי הנקודות, קודם זו עם ה-xx הקטן.

( ____ , ____ ) ו-( ____ , ____ )

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : ( 0 , 4 ) ו-( 3 , 1 )

Corrigé :

x2−4x+4=−x+4 ⇒ x2−3x=0\begin{aligned}x^2 - 4x + 4 &= -x + 4 \ \Rightarrow \ x^2 - 3x \\ &= 0\end{aligned}

משווים

x(x−3)=0 ⇒ x=0 x=3\begin{aligned}x(x - 3) &= 0 \ \Rightarrow \ x \\ &= 0 \\ \ x &= 3\end{aligned}

גורם משותף, לא מחלקים ב-xx

x=0 ⇒ y=4x=3 ⇒ y=1\begin{aligned}x &= 0 \ \Rightarrow \ y \\ &= 4 \\ \qquad x &= 3 \ \Rightarrow \ y \\ &= 1\end{aligned}

מציבים בישר

מי שחילק ב-xx איבד את הנקודה (0, 4)(0,\,4), שהיא נקודת החיתוך של שני הגרפים עם ציר ה-yy.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

נתונה המערכת y=x2+2y = x^2 + 2 ו-y=2x+1y = 2x + 1. מה נכון?

  1. שני פתרונות
  2. פתרון יחיד, (0, 1)(0,\,1)
  3. אין פתרון
  4. פתרון יחיד, (1, 3)(1,\,3): הישר משיק לפרבולה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D פתרון יחיד, (1, 3)(1,\,3): הישר משיק לפרבולה

Corrigé :

x2+2=2x+1 ⇒ x2−2x+1=0\begin{aligned}x^2 + 2 &= 2x + 1 \ \Rightarrow \ x^2 - 2x + 1 \\ &= 0\end{aligned}

משווים

(x−1)2=0 ⇒ x=1 y=3\begin{aligned}(x - 1)^2 &= 0 \ \Rightarrow \ x \\ &= 1 \\ \ y &= 3\end{aligned}

שורש כפול

1+2=3=2+1\begin{aligned}1 + 2 &= 3 \\ &= 2 + 1\end{aligned}

בדיקה בשתי המשוואות ✓

הנכונה: פתרון יחיד, (1, 3)(1,\,3). דיסקרימיננטה אפס במשוואת ההצבה: הישר נוגע בפרבולה בנקודה אחת. (0, 1)(0,\,1) על הישר אבל לא על הפרבולה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

פתרו: −x2+4x−3≥0-x^2 + 4x - 3 \geq 0

  1. x≤1x \leq 1 או x≥3x \geq 3
  2. x≥3x \geq 3
  3. −3≤x≤−1-3 \leq x \leq -1
  4. 1≤x≤31 \leq x \leq 3
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 1≤x≤31 \leq x \leq 3

Corrigé :

x2−4x+3≤0x^2 - 4x + 3 \leq 0

כופלים ב-−1-1: הכיוון מתהפך

(x−1)(x−3)=0 ⇒ x=1 x=3\begin{aligned}(x - 1)(x - 3) &= 0 \ \Rightarrow \ x \\ &= 1 \\ \ x &= 3\end{aligned}

שורשים

1≤x≤31 \leq x \leq 3

פתוחה כלפי מעלה, ≤0\leq 0 בין השורשים

הנכונה: 1≤x≤31 \leq x \leq 3. אפשר גם בלי להפוך: a=−1<0a = -1 < 0, פרבולה פתוחה כלפי מטה, חיובית בין השורשים. שתי הדרכים נותנות אותו קטע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

פתרו: xx+2+1x=1\dfrac{x}{x + 2} + \dfrac{1}{x} = 1

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 2

Corrigé :

x≠−2, x≠0x \neq -2 ,\ x \neq 0

תחום ההגדרה

x⋅x+(x+2)=x(x+2)x \cdot x + (x + 2) = x(x + 2)

כופלים במכנה המשותף x(x+2)x(x + 2)

x2+x+2=x2+2x ⇒ x=2\begin{aligned}x^2 + x + 2 &= x^2 + 2x \ \Rightarrow \ x \\ &= 2\end{aligned}

ה-x2x^2 מצטמצם

24+12=1\frac{2}{4} + \frac{1}{2} = 1

בתחום, ובדיקה ✓

גם ה-11 באגף ימין מוכפל במכנה המשותף. מי ששכח קיבל x2+x+2=1x^2 + x + 2 = 1, משוואה אחרת לגמרי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

פתרו: 3x+4−x=2\sqrt{3x + 4} - \sqrt{x} = 2

  1. x=0x = 0 או x=4x = 4
  2. אין פתרון
  3. x=4x = 4
  4. x=0x = 0
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A x=0x = 0 או x=4x = 4

Corrigé :

3x+4=2+x\sqrt{3x + 4} = 2 + \sqrt{x}

מבודדים

3x+4=4+4x+x ⇒ 2x=4x ⇒ x=2x\begin{aligned}3x + 4 &= 4 + 4\sqrt{x} + x \ \Rightarrow \ 2x \\ &= 4\sqrt{x} \ \Rightarrow \ x \\ &= 2\sqrt{x}\end{aligned}

מעלים בריבוע ומצמצמים

x2=4x ⇒ x(x−4)=0 ⇒ x=0 x=4\begin{aligned}x^2 &= 4x \ \Rightarrow \ x(x - 4) \\ &= 0 \ \Rightarrow \ x \\ &= 0 \\ \ x &= 4\end{aligned}

מעלים בריבוע שוב, גורם משותף

x=0: 2−0=2 ✓x=4: 4−2=2 ✓\begin{aligned}x &= 0: \ 2 - 0 \\ &= 2 \ \checkmark \qquad x \\ &= 4: \ 4 - 2 \\ &= 2 \ \checkmark\end{aligned}

בדיקה: שניהם

הנכונה: x=0x = 0 או x=4x = 4. מי שחילק את x=2xx = 2\sqrt{x} ב-x\sqrt{x} מצא רק x=4x = 4: חלוקה במשהו שיכול להיות אפס מאבדת פתרון.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe