Série 3 — exigeant

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

עשר שאלות של שלושה צעדים: פרבולה שמוצאים מתוך תנאים, סימן כש-a<0a < 0, שורשים מצורת הקדקוד, חיתוך עם ישר, קריאת f(x)=kf(x) = k בפרבולה שפתוחה כלפי מטה, השקה, ושטח מקסימלי.

כשנתונים תנאים על פרבולה ולא המשוואה שלה, כל תנאי הוא משוואה: «עוברת דרך (0, 3)(0,\,3)» אומר c=3c = 3, «קדקוד ב-x=2x = 2» אומר −b2a=2\frac{-b}{2a} = 2.

Exercices

Exercice 1

הפרבולה y=x2+bx+cy = x^2 + bx + c עוברת דרך הנקודה (0, 3)(0,\,3), וציר הסימטריה שלה הוא x=2x = 2. א. מצאו את bb.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : -4

Corrigé :

(0, 3) ⇒ c=3(0,\,3) \ \Rightarrow \ c = 3

החיתוך עם ציר ה-yy

−b2⋅1=2 ⇒ b=−4\begin{aligned}\frac{-b}{2 \cdot 1} &= 2 \ \Rightarrow \ b \\ &= -4\end{aligned}

ציר הסימטריה הוא ה-xx של הקדקוד

הפרבולה: y=x2−4x+3y = x^2 - 4x + 3. מי שקיבל b=4b = 4 שכח את המינוס בנוסחת הקדקוד.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

הפרבולה y=x2+bx+cy = x^2 + bx + c עוברת דרך הנקודה (0, 3)(0,\,3), וציר הסימטריה שלה הוא x=2x = 2. ב. מצאו את שיעור ה-yy של הקדקוד.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : -1

Corrigé :

y=x2−4x+3y = x^2 - 4x + 3

מסעיף א

yV=4−8+3=−1\begin{aligned}y_V &= 4 - 8 + 3 \\ &= -1\end{aligned}

מציבים x=2x = 2

הקדקוד (2, −1)(2,\,-1). השורשים, 11 ו-33, סימטריים סביבו.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

מהו תחום השליליות של הפרבולה y=−x2+x+6y = -x^2 + x + 6?

  1. x<−2x < -2 או x>3x > 3
  2. x>−2x > -2
  3. x<3x < 3
  4. −2<x<3-2 < x < 3
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A x<−2x < -2 או x>3x > 3

Corrigé :

−x2+x+6=0 ⇒ x2−x−6=0\begin{aligned}-x^2 + x + 6 &= 0 \ \Rightarrow \ x^2 - x - 6 \\ &= 0\end{aligned}

כופלים ב-−1-1

(x−3)(x+2)=0 ⇒ x=3 x=−2\begin{aligned}(x - 3)(x + 2) &= 0 \ \Rightarrow \ x \\ &= 3 \\ \ x &= -2\end{aligned}

השורשים

a=−1<0a = -1 < 0

פתוחה כלפי מטה: שלילית מחוץ לשורשים

הנכונה: x<−2x < -2 או x>3x > 3. −2<x<3-2 < x < 3 הוא תחום החיוביות. כש-a<0a < 0 הכול הפוך ממה שרגילים אליו.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

מהו השורש הגדול של הפרבולה y=(x−3)2−4y = (x - 3)^2 - 4?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 5

Corrigé :

(x−3)2−4=0 ⇒ (x−3)2=4\begin{aligned}(x - 3)^2 - 4 &= 0 \ \Rightarrow \ (x - 3)^2 \\ &= 4\end{aligned}

מבודדים את הסוגריים

x−3=±2 ⇒ x=5 x=1\begin{aligned}x - 3 &= \pm 2 \ \Rightarrow \ x \\ &= 5 \\ \ x &= 1\end{aligned}

שורש לשני הכיוונים

השורשים 11 ו-55, במרחק 22 מכל צד של ציר הסימטריה x=3x = 3. מי שפתח סוגריים ופתר x2−6x+5=0x^2 - 6x + 5 = 0 הגיע לאותה תשובה, בדרך ארוכה יותר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

בשרטוט הפרבולה y=x2−4x+3y = x^2 - 4x + 3 והישר y=−x+3y = -x + 3. מצאו את שיעור ה-xx של נקודת החיתוך BB, שאינה על ציר ה-yy.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 3

Corrigé :

x2−4x+3=−x+3 ⇒ x2−3x=0\begin{aligned}x^2 - 4x + 3 &= -x + 3 \ \Rightarrow \ x^2 - 3x \\ &= 0\end{aligned}

משווים ומעבירים

x(x−3)=0 ⇒ x=0 x=3\begin{aligned}x(x - 3) &= 0 \ \Rightarrow \ x \\ &= 0 \\ \ x &= 3\end{aligned}

גורם משותף

B(3, 0)B(3,\,0)

מציבים בישר: −3+3=0-3 + 3 = 0

BB נמצאת על ציר ה-xx: היא גם שורש של הפרבולה. A(0, 3)A(0,\,3) היא החיתוך המשותף של שני הגרפים עם ציר ה-yy, כי לשניהם c=3c = 3.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

בשרטוט הפרבולה y=−x2+4xy = -x^2 + 4x, שקדקודה V(2, 4)V(2,\,4). לאילו ערכים של kk אין למשוואה −x2+4x=k-x^2 + 4x = k אף פתרון?

  1. k<0k < 0
  2. k<4k < 4
  3. k=4k = 4
  4. k>4k > 4
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D k>4k > 4

Corrigé :

a=−1<0yV=4\begin{aligned}a &= -1 < 0 \\ \qquad y_V &= 4\end{aligned}

פתוחה כלפי מטה, הערך הגדול ביותר 44

k>4k > 4

ישר אופקי מעל הקדקוד לא פוגש את הפרבולה

הנכונה: k>4k > 4. הפרבולה לא מגיעה מעל 44. k<0k < 0 נותן דווקא שני פתרונות: הישר עובר מתחת לשורשים, והפרבולה יורדת אליו משני הצדדים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

לאיזה ערך של kk הישר y=x+ky = x + k משיק לפרבולה y=x2−x+2y = x^2 - x + 2?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 1

Corrigé :

x2−x+2=x+k ⇒ x2−2x+2−k=0\begin{aligned}x^2 - x + 2 &= x + k \ \Rightarrow \ x^2 - 2x + 2 - k \\ &= 0\end{aligned}

משווים ומעבירים

Δ=4−4(2−k)=4k−4=0 ⇒ k=1\begin{aligned}\Delta &= 4 - 4(2 - k) \\ &= 4k - 4 \\ &= 0 \ \Rightarrow \ k \\ &= 1\end{aligned}

השקה: Δ=0\Delta = 0

x2−2x+1=(x−1)2 ⇒ (1, 2)x^2 - 2x + 1 = (x - 1)^2 \ \Rightarrow \ (1,\,2)

בדיקה: נקודת ההשקה

הסוגריים סביב 2−k2 - k: −4(2−k)=−8+4k-4(2 - k) = -8 + 4k. בלי הסוגריים מקבלים k=−4k = -4, וזה שגוי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

הוכיחו או הפריכו: הערך הקטן ביותר של הפונקציה y=x2−6x+10y = x^2 - 6x + 10 הוא 11.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

a=1>0a = 1 > 0

יש מינימום, בקדקוד

xV=62=3yV=9−18+10=1\begin{aligned}x_V &= \frac{6}{2} \\ &= 3 \\ \qquad y_V &= 9 - 18 + 10 \\ &= 1\end{aligned}

הקדקוד (3, 1)(3,\,1)

y=(x−3)2+1≥1y = (x - 3)^2 + 1 \geq 1

דרך שנייה: צורת הקדקוד

הטענה נכונה. ומכיוון שהמינימום חיובי, לפרבולה אין שורשים: Δ=36−40<0\Delta = 36 - 40 < 0 מאשר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

מקיפים חלקה בגדר באורך 2424 מטר. כאשר אחת הצלעות היא xx מטר, השטח במ״ר הוא S(x)=x(12−x)S(x) = x(12 - x). השלימו.

השטח הגדול ביותר מתקבל כאשר x=x = ____ , והוא ____ מ״ר

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : השטח הגדול ביותר מתקבל כאשר x=x = 6 , והוא 36 מ״ר

Corrigé :

S(x)=12x−x2=−x2+12x\begin{aligned}S(x) &= 12x - x^2 \\ &= -x^2 + 12x\end{aligned}

פותחים סוגריים: a=−1<0a = -1 < 0, יש מקסימום

xV=−122⋅(−1)=6\begin{aligned}x_V &= \frac{-12}{2 \cdot (-1)} \\ &= 6\end{aligned}

הצלע

S(6)=6⋅6=36\begin{aligned}S(6) &= 6 \cdot 6 \\ &= 36\end{aligned}

השטח המקסימלי

אפשר גם בלי לפתוח סוגריים: השורשים של x(12−x)x(12 - x) הם 00 ו-1212, והקדקוד באמצע, ב-x=6x = 6.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

בשרטוט הפרבולה y=x2−2x−8y = x^2 - 2x - 8, עם השורשים x=−2x = -2 ו-x=4x = 4 והקדקוד V(1, −9)V(1,\,-9). מיינו את הטענות.

  • נכון
  • לא נכון
  • הפונקציה חיובית כאשר x>1x > 1
  • הפונקציה יורדת כאשר x<1x < 1
  • הפונקציה שלילית כאשר −2<x<4-2 < x < 4
  • למשוואה x2−2x−8=−10x^2 - 2x - 8 = -10 אין פתרון
  • למשוואה x2−2x−8=0x^2 - 2x - 8 = 0 יש פתרון אחד
  • ציר הסימטריה הוא x=1x = 1
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : הפונקציה יורדת כאשר x<1x < 1 — נכון · הפונקציה שלילית כאשר −2<x<4-2 < x < 4 — נכון · למשוואה x2−2x−8=−10x^2 - 2x - 8 = -10 אין פתרון — נכון · הפונקציה חיובית כאשר x>1x > 1 — לא נכון · למשוואה x2−2x−8=0x^2 - 2x - 8 = 0 יש פתרון אחד — לא נכון · ציר הסימטריה הוא x=1x = 1 — נכון

Corrigé :

a=1>0xV=1\begin{aligned}a &= 1 > 0 \\ \quad x_V &= 1\end{aligned}

יורדת לפני הקדקוד, עולה אחריו

−10<−9=yV-10 < -9 = y_V

הישר y=−10y = -10 מתחת לקדקוד: אף פתרון

1<x<4 ⇒ y<01 < x < 4 \ \Rightarrow \ y < 0

«חיובית כאשר x>1x > 1» שגוי: בין 11 ל-44 הגרף עדיין מתחת לציר

הסימן מתחלף בשורשים, לא בקדקוד. עלייה וירידה מתחלפות בקדקוד, לא בשורשים. ו-f(x)=0f(x) = 0 עם שני שורשים בשרטוט: שני פתרונות, לא אחד.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe