במבחן אין זמן להביא כל שבר למכנה משותף.
לפני שמחשבים, מסתכלים על השברים ובוחרים כלי. יש חמישה כלים, ולכל אחד סימן היכר.
אותו מכנה — משווים מונים.
אותו מונה — המכנה הקטן מנצח: חתיכות גדולות יותר.
ליד חצי — משווים בכמה כל שבר עובר את החצי, או כמה חסר לו.
ליד שלם — משווים את החתיכה החסרה עד .
אין סימן היכר — הכפלה בהצלבה.
החתיכה החסרה
מי גדול יותר: או ?
להציג את התשובה והפתרון
. ל- חסרה , ול- חסרה רק . אותו רעיון עובד גם עם ו-.
ליד חצי
הכפלה בהצלבה
כשאין סימן היכר — כופלים בהצלבה: כל מונה כפול המכנה של השבר השני.
כשהמכנים חיוביים
שבר פשוט מול שבר עשרוני
שבר עשרוני הוא שבר שהמכנה שלו , או .
כדי להשוות, מביאים את השבר הפשוט למאיות — או מחלקים.
מקובץ הדוגמאות של המבחן: מי גדול יותר, או ?
להציג את התשובה והפתרון
. מצמצמים קודם: .
מי גדול יותר: או ?
להציג את התשובה והפתרון
. מכפילים מונה ומכנה ב-: .
שבר בין שני שברים
בין ל- אין שבר עם מכנה : ו- צמודים.
מרחיבים עוד: ו- — ו- באמצע בדיוק.
קיצור: מחברים מונה למונה ומכנה למכנה. תמיד נמצא בין השניים — אבל לא בהכרח באמצע.
איזה שבר נמצא בדיוק באמצע בין ל-?
להציג את התשובה והפתרון
. מרחיבים ל- ו-. באמצע: .
השוואה עם אותיות
שלוש טעויות שחוזרות בהשוואה.
מכנה גדול פירושו חתיכות קטנות.
משלימים אפסים עד אותו מספר ספרות אחרי הנקודה, ורק אז משווים.
הוספת אותו מספר למונה ולמכנה משנה את השבר. רק כפל או חילוק של שניהם שומרים עליו.
לפני שמחשבים, שאלו: האם כל השברים באותו צד של החצי? אם אחד קטן מחצי והשני גדול ממנו — סיימתם.
תרגילים
תרגיל 1
איזה מהשברים הבאים הוא הגדול ביותר?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
כל השברים קצת יותר מחצי
העודף מעל החצי קטן ככל שהמכנה גדל
התשובה היא . מפתה כי המספרים בו הגדולים ביותר — אבל דווקא הוא הקרוב ביותר לחצי, ולכן הקטן מכולם.
תרגיל 2
איזה מהמספרים הבאים הוא הקטן ביותר?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
מצמצמים, ואז מעבירים לעשרוני
התשובה היא . מי שבוחר לא צמצם את והניח שהמספרים ״הגדולים״ ו- נותנים שבר גדול.
תרגיל 3
כמה מספרים שלמים אפשר לכתוב במקום כך ש- יהיה גדול מ- וקטן מ-?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 2
הפתרון:
מרחיבים לאותו מכנה,
המונה חייב להיות בין ל-, בלי הקצוות
שני מספרים
התשובה היא : ו-. מי שכולל את ואת מקבל , אבל אז השבר שווה לקצה ולא גדול ממנו.
תרגיל 4
ו- מספרים שלמים חיוביים, ו-. טענה: אם מוסיפים למונה ולמכנה של , השבר קטן.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
הכפלה בהצלבה
מבטלים את משני הצדדים
דוגמה:
הטענה נכונה. שבר גדול מ- מתקרב ל- כשמוסיפים לשניהם אותו מספר — כלומר קטן. שבר קטן מ- דווקא גדל.
תרגיל 5
סדרו את המספרים מהקטן לגדול. בלי מכנה משותף — רק לפי המרחק מהחצי.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: · · · ·
הפתרון:
שניהם מתחת לחצי. ל- חסר פחות — הוא הגדול מבין השניים
שניהם מעל החצי. ל- העודף הגדול
הפיתוי הוא לסדר לפי המכנים או לפי המונים. מה שקובע הוא בכמה כל שבר רחוק מהחצי, ומאיזה צד.
תרגיל 6
מיינו: איזה מספר גדול מחצי, ואיזה קטן מחצי?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: — קטן מחצי · — גדול מחצי · — גדול מחצי · — קטן מחצי · — גדול מחצי · — קטן מחצי
הפתרון:
המונה קטן מחצי המכנה: ו- קטנים מחצי
המונה גדול מחצי המכנה: גדולים מחצי
לא צריך לחשב אף שבר. משווים את המונה לחצי המכנה — ואת ל-.
תרגיל 7
מספר חיובי. מי גדול יותר: או ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג לא ניתן לדעת
הפתרון:
כאן גדול
וכאן גדול
ויש גם מקרה של שוויון
התשובה היא לא ניתן לדעת: שתי הצבות נותנות שתי תשובות שונות. כאן ״לא ניתן לדעת״ אינו פיתוי — חסר באמת נתון על .
תרגיל 8
מהו המספר השלם הגדול ביותר שעבורו ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 6
הפתרון:
הכפלה בהצלבה
התשובה היא . מי שעונה בדק ש- ״קרוב״ ל- — אבל , ולכן גדול ממנו.
תרגיל 9
טענה: בין ל- אין שבר שהמכנה שלו , ולכן אין ביניהם אף שבר.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
מרחיבים פי
נמצא ביניהם
הטענה לא נכונה. בין כל שני שברים שונים יש עוד שברים — מרחיבים, והם מופיעים. המכנה פשוט גס מדי.
תרגיל 10
רון השווה בין ל- בהכפלה בהצלבה. באיזו שורה הטעות?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: →
הפתרון:
המכפלה של המונה הראשון שייכת לשבר הראשון
ולכן השבר הראשון הקטן
החישובים נכונים — הטעות במסקנה. ״שייך״ ל-, ו- ל-. מי שמתבלבל בצד מקבל את ההפך.