סדרה 4 — להשוות שני מצבים

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

עשר שאלות בפורמט המבחן. הפעילו שעון: שתים עשרה דקות, בלי מחשבון. תשובה שגויה אינה מורידה ניקוד — אם אינכם בטוחים, סמנו את מה שנראה לכם הגיוני והמשיכו.

תרגילים

תרגיל 1

בקופסה א׳ יש 33 כדורים אדומים מתוך 1010. בקופסה ב׳ יש 44 אדומים מתוך 1010. מאיזו קופסה גדול יותר הסיכוי להוציא אדום?

  1. לא ניתן לדעת
  2. הסיכויים שווים
  3. מקופסה ב׳
  4. מקופסה א׳
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג מקופסה ב׳

הפתרון:

310\frac{3}{10}

קופסה א

410\frac{4}{10}

קופסה ב

410>310\frac{4}{10} > \frac{3}{10}

אותו מכנה

התשובה היא קופסה ב׳. כששני המכנים שווים, מספיק להשוות את המונים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

בקופסה א׳ יש 55 אדומים מתוך 2020. בקופסה ב׳ יש 33 אדומים מתוך 1515. מאיזו קופסה גדול יותר הסיכוי להוציא אדום?

  1. מקופסה א׳
  2. לא ניתן לדעת
  3. הסיכויים שווים
  4. מקופסה ב׳
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א מקופסה א׳

הפתרון:

520=14\frac{5}{20} = \frac{1}{4}
315=15\frac{3}{15} = \frac{1}{5}
14>15\frac{1}{4} > \frac{1}{5}

התשובה היא קופסה א׳. לקופסה ב׳ פחות אדומים ופחות כדורים, ולכן ההשוואה מחייבת לצמצם — לא לספור.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

בקופסה א׳ יש 22 אדומים מתוך 66. בקופסה ב׳ יש 33 אדומים מתוך 99. מאיזו קופסה גדול יותר הסיכוי להוציא אדום?

  1. הסיכויים שווים
  2. לא ניתן לדעת
  3. מקופסה ב׳
  4. מקופסה א׳
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א הסיכויים שווים

הפתרון:

26=13\frac{2}{6} = \frac{1}{3}
39=13\frac{3}{9} = \frac{1}{3}

התשובה היא ששניהם שווים. יותר כדורים אדומים אינו יותר סיכוי, כשגם הסך גדל באותו יחס.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

בכיתה א׳ 40%40\% מהתלמידים לומדים צרפתית, ובכיתה ב׳ 60%60\%. בוחרים תלמיד אחד מכל כיתה. באיזו כיתה גדול יותר הסיכוי שהוא לומד צרפתית?

  1. הסיכויים שווים
  2. לא ניתן לדעת
  3. בכיתה א׳
  4. בכיתה ב׳
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד בכיתה ב׳

הפתרון:

P1=0.4P_{1} = 0.4
P2=0.6P_{2} = 0.6
0.6>0.40.6 > 0.4

התשובה היא כיתה ב׳. שימו לב להבדל מהשאלות באחוזים: כאן שואלים על הסיכוי, שהוא האחוז עצמו, ולא על מספר התלמידים — למספר היה חסר גודל הכיתה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

בכיתה א׳ 40%40\% מהתלמידים לומדים צרפתית, ובכיתה ב׳ 60%60\%. באיזו כיתה מספר לומדי הצרפתית גדול יותר?

  1. בכיתה א׳
  2. בכיתה ב׳
  3. המספרים שווים
  4. לא ניתן לדעת
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד לא ניתן לדעת

הפתרון:

0.4×n10.4 \times n_{1}
0.6×n20.6 \times n_{2}
n1,n2 ?n_{1}, n_{2}\ ?

גדלי הכיתות אינם נתונים

התשובה היא לא ניתן לדעת. אותם נתונים בדיוק כמו בשאלה הקודמת, ותשובה הפוכה — כי השאלה עברה מהסיכוי אל המספר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

בקופסה כדורים בשני צבעים, והסיכוי להוציא אדום גדול מהסיכוי להוציא כחול. מה נכון בהכרח?

  1. יש לפחות 1010 אדומים
  2. לא ניתן לדעת דבר
  3. יש בדיוק פי שניים אדומים
  4. יש יותר אדומים מכחולים
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד יש יותר אדומים מכחולים

הפתרון:

an>kn\frac{a}{n} > \frac{k}{n}

אותו מכנה

a>ka > k

התשובה היא שיש יותר אדומים. המכנה זהה בשני המקרים, ולכן ההשוואה בין ההסתברויות היא ההשוואה בין הכמויות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

מטילים מטבע הוגן. מה ההסתברות לקבל ״עץ״?

  1. 16\frac{1}{6}
  2. 14\frac{1}{4}
  3. 12\frac{1}{2}
  4. 11
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג 12\frac{1}{2}

הפתרון:

12\frac{1}{2}

שתי תוצאות שוות

התשובה היא 12\frac{1}{2}.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

מטבע הוגן הוטל חמש פעמים ויצא ״עץ״ בכל הפעמים. מה ההסתברות ל״עץ״ בהטלה השישית?

  1. 12\frac{1}{2}
  2. גדולה מ-12\frac{1}{2}
  3. קטנה מ-12\frac{1}{2}
  4. 00
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א 12\frac{1}{2}

הפתרון:

12\frac{1}{2}

המטבע אינו זוכר

התשובה היא 12\frac{1}{2}. למטבע אין זיכרון: ההטלות הקודמות אינן משנות את ההטלה הבאה. זו אחת המלכודות האהובות על מבחני חשיבה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

בקופסה 1010 כדורים, מהם 66 אדומים. מוציאים כדור, מחזירים אותו, ומוציאים שוב. מה ההסתברות שהכדור השני אדום?

  1. 35\frac{3}{5}
  2. 59\frac{5}{9}
  3. לא ניתן לדעת
  4. 12\frac{1}{2}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א 35\frac{3}{5}

הפתרון:

610=35\frac{6}{10} = \frac{3}{5}

ההחזרה משאירה את הקופסה כשהייתה

התשובה היא 35\frac{3}{5}. המילה ״מחזירים״ היא כל ההבדל — בלעדיה המכנה היה 99.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

ההסתברות לגשם מחר היא 70%70\%. מה ההסתברות שלא יירד גשם מחר?

  1. 70%70\%
  2. 50%50\%
  3. לא ניתן לדעת
  4. 30%30\%
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד 30%30\%

הפתרון:

100%−70%=30%100\% - 70\% = 30\%

המשלים, באחוזים

התשובה היא 30%30\%. הסתברות נכתבת גם באחוזים, והמשלים עובד בדיוק אותו דבר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

בכל שורה שתי קופסאות. מאיזו הסיכוי להוציא אדום גדול יותר?

  • קופסה א׳
  • קופסה ב׳
  • א׳: 1 מתוך 3, ב׳: 3 מתוך 8
  • א׳: 2 מתוך 5, ב׳: 3 מתוך 10
  • א׳: 3 מתוך 4, ב׳: 7 מתוך 8
  • א׳: 5 מתוך 6, ב׳: 9 מתוך 12
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א׳: 2 מתוך 5, ב׳: 3 מתוך 10 — קופסה א׳ · א׳: 3 מתוך 4, ב׳: 7 מתוך 8 — קופסה ב׳ · א׳: 5 מתוך 6, ב׳: 9 מתוך 12 — קופסה א׳ · א׳: 1 מתוך 3, ב׳: 3 מתוך 8 — קופסה ב׳

הפתרון:

25=410>310\frac{2}{5} = \frac{4}{10} > \frac{3}{10}

מכנה משותף

13=824<924=38\begin{aligned}\frac{1}{3} &= \frac{8}{24} < \frac{9}{24} \\ &= \frac{3}{8}\end{aligned}

משווים שברים, לא מספרי אדומים: 99 מתוך 1212 מפסיד ל-55 מתוך 66, אף שיש בו יותר אדומים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 12

בקופסה א׳ יש יותר כדורים אדומים מבקופסה ב׳. לכן הסיכוי להוציא אדום מקופסה א׳ גדול יותר.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

520<36\frac{5}{20} < \frac{3}{6}

דוגמה נגדית: 5 אדומים מתוך 20, מול 3 מתוך 6

לא נכון. הסיכוי תלוי גם במספר הכדורים כולו. 55 אדומים מתוך 2020 הם רבע; 33 מתוך 66 הם חצי.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 13

בקופסה 1212 כדורים, מהם 44 אדומים. כמה כדורים אדומים צריך להוסיף כדי שההסתברות לאדום תהיה 12\frac{1}{2}?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4

הפתרון:

4+x12+x=12\frac{4 + x}{12 + x} = \frac{1}{2}

גם המכנה גדל

8+2x=12+x⇒x=4\begin{aligned}8 + 2x &= 12 + x \Rightarrow x \\ &= 4\end{aligned}

בדיקה: 8 מתוך 16

44. מי שענה 22 חשב ש-66 מתוך 1212 — ושכח שכל כדור שמוסיפים מגדיל גם את המכנה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 14

בכיתה א׳ 2020 תלמידים, ובכיתה ב׳ 1010. השלימו.

בכיתה א׳ 40%40\% לומדים צרפתית — ____ תלמידים. בכיתה ב׳ 60%60\% — ____ תלמידים.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: בכיתה א׳ 40%40\% לומדים צרפתית — 8 תלמידים. בכיתה ב׳ 60%60\% — 6 תלמידים.

הפתרון:

0.4×20=80.4 \times 20 = 8

כיתה א׳

0.6×10=60.6 \times 10 = 6

כיתה ב׳

88 ו-66. בכיתה ב׳ הסיכוי גדול יותר, ובכיתה א׳ המספר גדול יותר. לכן בלי גודל הכיתות — לא ניתן לדעת.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 15

סדרו את הקופסאות מהסיכוי הקטן להוציא אדום אל הגדול.

  • 33 אדומים מתוך 1010
  • 44 אדומים מתוך 1212
  • 66 אדומים מתוך 1515
  • 99 אדומים מתוך 2020
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 33 אדומים מתוך 1010 · 44 אדומים מתוך 1212 · 66 אדומים מתוך 1515 · 99 אדומים מתוך 2020

הפתרון:

310=0.3 412≈0.33\begin{aligned}\frac{3}{10} &= 0.3 \\ \ \frac{4}{12} \approx 0.33\end{aligned}

שתי הראשונות

615=0.4 920=0.45\begin{aligned}\frac{6}{15} &= 0.4 \\ \ \frac{9}{20} &= 0.45\end{aligned}

שתי האחרונות

עוברים לעשרוני, או לאחוזים: 30%30\%, 33%33\%, 40%40\%, 45%45\%. מספר האדומים לבדו לא מסדר דבר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת