עשר שאלות בפורמט המבחן. הפעילו שעון: שתים עשרה דקות, בלי מחשבון. תשובה שגויה אינה מורידה ניקוד — אם אינכם בטוחים, סמנו את מה שנראה לכם הגיוני והמשיכו.
תרגילים
תרגיל 1
בקופסה א׳ יש כדורים אדומים מתוך . בקופסה ב׳ יש אדומים מתוך . מאיזו קופסה גדול יותר הסיכוי להוציא אדום?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג מקופסה ב׳
הפתרון:
קופסה א
קופסה ב
אותו מכנה
התשובה היא קופסה ב׳. כששני המכנים שווים, מספיק להשוות את המונים.
תרגיל 2
בקופסה א׳ יש אדומים מתוך . בקופסה ב׳ יש אדומים מתוך . מאיזו קופסה גדול יותר הסיכוי להוציא אדום?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א מקופסה א׳
הפתרון:
התשובה היא קופסה א׳. לקופסה ב׳ פחות אדומים ופחות כדורים, ולכן ההשוואה מחייבת לצמצם — לא לספור.
תרגיל 3
בקופסה א׳ יש אדומים מתוך . בקופסה ב׳ יש אדומים מתוך . מאיזו קופסה גדול יותר הסיכוי להוציא אדום?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א הסיכויים שווים
הפתרון:
התשובה היא ששניהם שווים. יותר כדורים אדומים אינו יותר סיכוי, כשגם הסך גדל באותו יחס.
תרגיל 4
בכיתה א׳ מהתלמידים לומדים צרפתית, ובכיתה ב׳ . בוחרים תלמיד אחד מכל כיתה. באיזו כיתה גדול יותר הסיכוי שהוא לומד צרפתית?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד בכיתה ב׳
הפתרון:
התשובה היא כיתה ב׳. שימו לב להבדל מהשאלות באחוזים: כאן שואלים על הסיכוי, שהוא האחוז עצמו, ולא על מספר התלמידים — למספר היה חסר גודל הכיתה.
תרגיל 5
בכיתה א׳ מהתלמידים לומדים צרפתית, ובכיתה ב׳ . באיזו כיתה מספר לומדי הצרפתית גדול יותר?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד לא ניתן לדעת
הפתרון:
גדלי הכיתות אינם נתונים
התשובה היא לא ניתן לדעת. אותם נתונים בדיוק כמו בשאלה הקודמת, ותשובה הפוכה — כי השאלה עברה מהסיכוי אל המספר.
תרגיל 6
בקופסה כדורים בשני צבעים, והסיכוי להוציא אדום גדול מהסיכוי להוציא כחול. מה נכון בהכרח?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד יש יותר אדומים מכחולים
הפתרון:
אותו מכנה
התשובה היא שיש יותר אדומים. המכנה זהה בשני המקרים, ולכן ההשוואה בין ההסתברויות היא ההשוואה בין הכמויות.
תרגיל 7
מטילים מטבע הוגן. מה ההסתברות לקבל ״עץ״?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
שתי תוצאות שוות
התשובה היא .
תרגיל 8
מטבע הוגן הוטל חמש פעמים ויצא ״עץ״ בכל הפעמים. מה ההסתברות ל״עץ״ בהטלה השישית?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
המטבע אינו זוכר
התשובה היא . למטבע אין זיכרון: ההטלות הקודמות אינן משנות את ההטלה הבאה. זו אחת המלכודות האהובות על מבחני חשיבה.
תרגיל 9
בקופסה כדורים, מהם אדומים. מוציאים כדור, מחזירים אותו, ומוציאים שוב. מה ההסתברות שהכדור השני אדום?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
ההחזרה משאירה את הקופסה כשהייתה
התשובה היא . המילה ״מחזירים״ היא כל ההבדל — בלעדיה המכנה היה .
תרגיל 10
ההסתברות לגשם מחר היא . מה ההסתברות שלא יירד גשם מחר?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
המשלים, באחוזים
התשובה היא . הסתברות נכתבת גם באחוזים, והמשלים עובד בדיוק אותו דבר.
תרגיל 11
בכל שורה שתי קופסאות. מאיזו הסיכוי להוציא אדום גדול יותר?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א׳: 2 מתוך 5, ב׳: 3 מתוך 10 — קופסה א׳ · א׳: 3 מתוך 4, ב׳: 7 מתוך 8 — קופסה ב׳ · א׳: 5 מתוך 6, ב׳: 9 מתוך 12 — קופסה א׳ · א׳: 1 מתוך 3, ב׳: 3 מתוך 8 — קופסה ב׳
הפתרון:
מכנה משותף
משווים שברים, לא מספרי אדומים: מתוך מפסיד ל- מתוך , אף שיש בו יותר אדומים.
תרגיל 12
בקופסה א׳ יש יותר כדורים אדומים מבקופסה ב׳. לכן הסיכוי להוציא אדום מקופסה א׳ גדול יותר.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
דוגמה נגדית: 5 אדומים מתוך 20, מול 3 מתוך 6
לא נכון. הסיכוי תלוי גם במספר הכדורים כולו. אדומים מתוך הם רבע; מתוך הם חצי.
תרגיל 13
בקופסה כדורים, מהם אדומים. כמה כדורים אדומים צריך להוסיף כדי שההסתברות לאדום תהיה ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 4
הפתרון:
גם המכנה גדל
בדיקה: 8 מתוך 16
. מי שענה חשב ש- מתוך — ושכח שכל כדור שמוסיפים מגדיל גם את המכנה.
תרגיל 14
בכיתה א׳ תלמידים, ובכיתה ב׳ . השלימו.
בכיתה א׳ לומדים צרפתית — ____ תלמידים. בכיתה ב׳ — ____ תלמידים.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: בכיתה א׳ לומדים צרפתית — 8 תלמידים. בכיתה ב׳ — 6 תלמידים.
הפתרון:
כיתה א׳
כיתה ב׳
ו-. בכיתה ב׳ הסיכוי גדול יותר, ובכיתה א׳ המספר גדול יותר. לכן בלי גודל הכיתות — לא ניתן לדעת.
תרגיל 15
סדרו את הקופסאות מהסיכוי הקטן להוציא אדום אל הגדול.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: אדומים מתוך · אדומים מתוך · אדומים מתוך · אדומים מתוך
הפתרון:
שתי הראשונות
שתי האחרונות
עוברים לעשרוני, או לאחוזים: , , , . מספר האדומים לבדו לא מסדר דבר.