במבחן, שרטוט גאומטרי אחד משרת בדרך כלל שתי שאלות: השטח וההיקף, או שטח הפנים והנפח. ביחידה הזו חמש צורות כאלה. בכל אחת — מה משתנה כשגוזרים, ומה לא משתנה.
מלבן שגזרו ממנו פינה
שטח: שטח המלבן פחות שטח הריבוע שגזרו ().
היקף: כמו של המלבן השלם. שתי הצלעות החדשות ( ו-) מחליפות בדיוק את שני הקטעים שנגזרו.
בשרטוט הזה, אם — מה השטח ומה ההיקף?
להציג את התשובה והפתרון
מציבים בביטויים: סמ״ר, ס״מ. שתי שאלות, שרטוט אחד, ביטוי אחד לכל שאלה.
חריץ באמצע הצלע
כאן הגזירה לא בפינה. השטח קטן ב-. אבל ההיקף גדל: הקטע של שנגזר מהצלע העליונה חוזר כקרקעית החריץ, ושתי הדפנות של החריץ ( ו-) הן תוספת.
אילו החריץ היה עמוק ס״מ (ולא ), בכמה היה ההיקף גדל לעומת הריבוע?
להציג את התשובה והפתרון
ב- ס״מ: שתי דפנות של . רוחב החריץ לא משנה את ההיקף — רק העומק שלו, פעמיים.
ריבוע וחצי עיגול
במבחן נותנים ואת הנוסחאות. השטח של חצי עיגול: . האורך של הקשת: .
השטח וההיקף של הצורה
הרדיוס הוא חצי מהצלע: .
שטח: ריבוע ועוד חצי עיגול
היקף: שלוש צלעות של הריבוע ועוד הקשת
למה בהיקף סופרים רק שלוש צלעות של הריבוע?
להציג את התשובה והפתרון
הצלע הרביעית נמצאת בתוך הצורה — חצי העיגול יושב עליה. היקף הוא רק מה שמקיף את הצורה מבחוץ.
תיבה שהוציאו ממנה קובייה
הנפח קטן בנפח הקובייה: סמ״ק. אבל שטח הפנים לא משתנה: שלוש פאות קטנות יצאו מהתיבה (מלמעלה, מלפנים ומהצד), ושלוש פאות קטנות חדשות נפתחו בתוך השקע — באותו גודל.
ואם היו מוציאים את הקובייה מאמצע הפאה העליונה (בור בעומק ), ולא מהפינה — מה היה קורה לשטח הפנים?
להציג את התשובה והפתרון
הוא היה גדל ב- סמ״ר. הפאה העליונה מאבדת ריבוע אחד, קרקעית הבור מחזירה אותו, וארבע דפנות הבור הן תוספת. בפינה אין תוספת כזו, כי שם הדפנות מחליפות פאות שיצאו.
שטח מקווקו
השטח האפור
האפור הוא מה שנשאר מהריבוע אחרי שמוציאים את העיגול.
הריבוע
העיגול: הרדיוס הוא חצי מהצלע
השטח האפור בסמ״ר
שלוש טעויות שחוזרות בשרטוט משותף.
גזירה מפינה לא מקטינה את ההיקף. רק השטח קטן.
קובייה שיצאה מפינה של תיבה לא משנה את שטח הפנים. היא משנה רק את הנפח.
השטח של עיגול הוא , וההיקף הוא . כשהרדיוס יוצא אותו מספר () — וזה בדיוק מה שמבלבל. תמיד כותבים את הנוסחה לפני שמציבים.