בעיות במספרים גדולים

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

בכיתה ד׳ המספרים גדלים — אלפים ועשרות אלפים.

אבל השאלה נשארת: מה ידוע, מה שואלים, ואיזו פעולה מחברת ביניהם. מספר גדול לא משנה את הפעולה.

אותה פעולה, מספרים גדולים

בית ספר קנה 8 מחשבים, כל מחשב ב-3,500 ₪. כמה שילם?

להציג את התשובה והפתרון

28,000 ₪. «כל אחד» — כפל: 8×3,500=28,0008 \times 3{,}500 = 28{,}000.

הטעות של האפסים.

36,000:3,000=12,00036{,}000 : 3{,}000 = 12{,}000
36,000:3,000=1236{,}000 : 3{,}000 = 12

מוחקים אפסים משני המספרים, ולא מחזירים אותם בסוף. בבדיקה: 12,000×3,00012{,}000 \times 3{,}000 רחוק מאוד מ-36,000.

האם יש מספיק מקום?

יש שאלות שבהן לא מספיק לחשב — צריך גם להשוות.

מציירים שתי רצועות: אחת למה שיש, ואחת למה שצריך.

ואם מגיעים גם 60 תלמידים מבית ספר שלישי?

להציג את התשובה והפתרון

אין מספיק מקום. 1,397+60=1,4571{,}397 + 60 = 1{,}457, וזה יותר מ-1,450. חסרים 7 מקומות.

האם התשובה סבירה?

לפני שמחשבים — ואחרי — מעגלים ומעריכים.

אם התשובה רחוקה מההערכה, כנראה שיש טעות.

נעמה חישבה 4,800:64{,}800 : 6 וקיבלה 80. בלי לחשב מחדש — האם זה סביר?

להציג את התשובה והפתרון

לא. 80×6=48080 \times 6 = 480, רחוק מאוד מ-4,800. התשובה הנכונה היא 800.

תרגילים

סדרה א — קל

תרגיל 1

במפעל ארזו 4,560 בקבוקים ביום ראשון ו-3,875 בקבוקים ביום שני. כמה בקבוקים ארזו בשני הימים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 8435

הפתרון:

4,560+3,875=8,4354{,}560 + 3{,}875 = 8{,}435

«בשני הימים» — מחברים

הערכה: בערך 4,500+4,000=8,5004{,}500 + 4{,}000 = 8{,}500. התשובה קרובה — סביר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

בספרייה העירונית 12,400 ספרים. 3,650 ספרים מושאלים עכשיו לקוראים. כמה ספרים נמצאים על המדפים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 8750

הפתרון:

12,400−3,650=8,75012{,}400 - 3{,}650 = 8{,}750

מה שנשאר בספרייה — חיסור

בדיקה בחיבור: 8,750+3,650=12,4008{,}750 + 3{,}650 = 12{,}400.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

כרטיס להופעה עולה 85 ₪. נמכרו 400 כרטיסים. כמה כסף התקבל?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 34000

הפתרון:

85×4=34085 \times 4 = 340

כופלים בלי האפסים

85×400=34,00085 \times 400 = 34{,}000

ומוסיפים את שני האפסים

אל תשכחו את האפסים של 400: 85×485 \times 4 הוא רק 340.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

חברת הייטק בבאר שבע מחלקת בונוס של 42,000 ₪ שווה בשווה בין 6 עובדים. כמה מקבל כל עובד?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 7000

הפתרון:

42:6=742 : 6 = 7

מחלקים בלי האפסים

42,000:6=7,00042{,}000 : 6 = 7{,}000

שלושת האפסים של 42,000 נשארים

כאן מחלקים ב-6, שאין בו אפסים — ולכן שלושת האפסים של 42,000 חוזרים לתשובה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

עירייה משלמת לגננים שלה 45,000 ₪ בחודש, וכל גנן מקבל 9,000 ₪. איזה תרגיל מוצא את מספר הגננים?

  1. 45,000+9,00045{,}000 + 9{,}000
  2. 45,000×9,00045{,}000 \times 9{,}000
  3. 45,000:9,00045{,}000 : 9{,}000
  4. 45,000−9,00045{,}000 - 9{,}000
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג 45,000:9,00045{,}000 : 9{,}000

הפתרון:

45,000:9,000=45:9=5\begin{aligned}45{,}000 : 9{,}000 &= 45 : 9 \\ &= 5\end{aligned}

כמה פעמים 9,000 נכנס ב-45,000

«כמה גננים» — כמה קבוצות של 9,000. זה חילוק, והתשובה 5 גננים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

48,000:6,000=848{,}000 : 6{,}000 = 8

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: נכון

הפתרון:

48,000:6,000=48:6=8\begin{aligned}48{,}000 : 6{,}000 &= 48 : 6 \\ &= 8\end{aligned}

מוחקים שלושה אפסים משני המספרים

בדיקה: 8×6,000=48,0008 \times 6{,}000 = 48{,}000. הטענה נכונה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

7×4,000=2,8007 \times 4{,}000 = 2{,}800

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

7×4=287 \times 4 = 28

כופלים בלי האפסים

7×4,000=28,0007 \times 4{,}000 = 28{,}000

ומוסיפים שלושה אפסים

שכחו אפס אחד. ב-4,000 יש שלושה אפסים, והם כולם חוזרים לתשובה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

התאימו כל שאלה לפעולה שפותרת אותה

  • «כמה עובדים, אם כל אחד מקבל 2,000 ₪?»
  • «כמה כסף יש יחד בשתי הקופות?»
  • «כמה ק״מ עוד נשארו לנסוע?»
  • «כמה עולים 30 כרטיסים של 120 ₪?»
  • חיבור
  • חילוק
  • חיסור
  • כפל
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: «כמה עובדים, אם כל אחד מקבל 2,000 ₪?» — חילוק · «כמה כסף יש יחד בשתי הקופות?» — חיבור · «כמה ק״מ עוד נשארו לנסוע?» — חיסור · «כמה עולים 30 כרטיסים של 120 ₪?» — כפל

הפתרון:

+−×:+ \quad - \quad \times \quad :

יחד, נשארו, כל אחד, כמה קבוצות

המספרים הגדולים לא משנים את מילות הסיפור: «כמה קבוצות» עדיין חילוק, ו«נשארו» עדיין חיסור.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

בשנה שעברה ביקרו בשמורת טבע 18,300 מטיילים, והשנה 21,050. בכמה מטיילים יותר ביקרו השנה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 2750

הפתרון:

21,050−18,300=2,75021{,}050 - 18{,}300 = 2{,}750

«בכמה יותר» — ההפרש

למרות המילה «יותר», זה חיסור: מחפשים את ההפרש בין שני המספרים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

השלימו את החילוק 54,000:9,00054{,}000 : 9{,}000

מוחקים אפסים: ____ חלקי ____ , והתוצאה היא ____

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: מוחקים אפסים: 54 חלקי 9 , והתוצאה היא 6

הפתרון:

54,000:9,000=54:9=6\begin{aligned}54{,}000 : 9{,}000 &= 54 : 9 \\ &= 6\end{aligned}

שלושה אפסים משני המספרים

מוחקים את אותו מספר אפסים משני המספרים. התוצאה 6, ולא 6,000.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

בערך כמה זה 3,980+2,0303{,}980 + 2{,}030?

  1. בערך 5,000
  2. בערך 6,000
  3. בערך 60,000
  4. בערך 600
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב בערך 6,000

הפתרון:

3,980≈4,0002,030≈2,0003{,}980 \approx 4{,}000 \quad 2{,}030 \approx 2{,}000

מעגלים לאלפים

4,000+2,000=6,0004{,}000 + 2{,}000 = 6{,}000

עיגול לאלפים נותן הערכה מהירה. החישוב המדויק, 6,010, קרוב מאוד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

סדרה ב — בינוני

תרגיל 12

באולם הספורט 2,300 מקומות. למשחק הגיעו 1,275 אוהדים של קבוצה אחת ו-948 אוהדים של הקבוצה השנייה. כמה מקומות נשארו ריקים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 77

הפתרון:

1,275+948=2,2231{,}275 + 948 = 2{,}223

כמה הגיעו בסך הכול

2,300−2,223=772{,}300 - 2{,}223 = 77

כמה מקומות ריקים

שלב הביניים, 2,223, הוא מספר האוהדים — לא התשובה. שואלים על המקומות הריקים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 13

באולם 1,200 מקומות. הוזמנו 486 תלמידים, 529 תלמידים נוספים ו-215 הורים. האם יש מקום לכולם?

  1. לא — חסרים 30 מקומות
  2. לא — חסרים 230 מקומות
  3. כן — נשארים 30 מקומות ריקים
  4. כן — יש בדיוק 1,200 מוזמנים
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א לא — חסרים 30 מקומות

הפתרון:

486+529+215=1,230486 + 529 + 215 = 1{,}230

כל המוזמנים

1,230−1,200=301{,}230 - 1{,}200 = 30

יותר מוזמנים ממקומות

מי שעיגל גס מדי (500+500+200=1,200500 + 500 + 200 = 1{,}200) היה חושב שיש בדיוק מקום. כאן צריך את החישוב המדויק.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 14

מפעל מייצר 1,250 עוגיות בשעה. כמה עוגיות הוא מייצר ב-8 שעות?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 10000

הפתרון:

1,250×8=10,0001{,}250 \times 8 = 10{,}000

8 פעמים 1,250

דרך קלה בעל פה: 1,000×8=8,0001{,}000 \times 8 = 8{,}000 ועוד 250×8=2,000250 \times 8 = 2{,}000.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 15

משאית הובילה 7,200 ק״ג תפוחים בארגזים של 20 ק״ג. כמה ארגזים היו במשאית?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 360

הפתרון:

7,200:20=720:2=360\begin{aligned}7{,}200 : 20 &= 720 : 2 \\ &= 360\end{aligned}

מוחקים אפס אחד משני המספרים

מוחקים אפס אחד בלבד — כי ב-20 יש רק אפס אחד. בדיקה: 360×20=7,200360 \times 20 = 7{,}200.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 16

מיינו כל שאלה לפי הפעולה שפותרת אותה

  • כפל
  • חילוק
  • 24,000 ₪ מתחלקים שווה בשווה בין 8 שותפים. כמה לכל אחד?
  • 3,600 מדבקות באלבומים של 300. כמה אלבומים?
  • בכל ארגז 150 תפוזים. כמה תפוזים ב-40 ארגזים?
  • כמה דקות יש ב-24 שעות?
  • כמה עולים 6 אופניים של 1,250 ₪?
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: כמה עולים 6 אופניים של 1,250 ₪? — כפל · 24,000 ₪ מתחלקים שווה בשווה בין 8 שותפים. כמה לכל אחד? — חילוק · בכל ארגז 150 תפוזים. כמה תפוזים ב-40 ארגזים? — כפל · 3,600 מדבקות באלבומים של 300. כמה אלבומים? — חילוק · כמה דקות יש ב-24 שעות? — כפל

הפתרון:

×:\times \quad :

קבוצות שוות שמצטרפות — כפל; מחלקים לקבוצות — חילוק

שאלה על הכול מתוך קבוצות שוות — כפל. שאלה על חלק או על מספר הקבוצות — חילוק.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 17

בחנות היו 5,000 מחברות, ומכרו 1,250. לכן נשארו 6,250 מחברות.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

5,000−1,250=3,7505{,}000 - 1{,}250 = 3{,}750

מכרו — מחסרים

בדיקת סבירות: אחרי שמוכרים, נשארות פחות מחברות. 6,250 הוא יותר ממה שהיה — מישהו חיבר במקום לחסר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 18

שורה אחת שגויה — מצאו אותה

64,000:8,000=64:864{,}000 : 8{,}000 = 64 : 8
64:8=864 : 8 = 8
64,000:8,000=8,00064{,}000 : 8{,}000 = 8{,}000
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 64,000:8,000=8,00064{,}000 : 8{,}000 = 8{,}000 → 64,000:8,000=864{,}000 : 8{,}000 = 8

הפתרון:

8×8,000=64,0008 \times 8{,}000 = 64{,}000

בדיקה בכפל

את האפסים מחקנו משני המספרים — הם לא חוזרים לתשובה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 19

עיריית אילת שתלה 3,475 עצים בשנה שעברה, והשנה שתלה 1,890 עצים יותר. כמה עצים שתלה השנה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 5365

הפתרון:

3,475+1,890=5,3653{,}475 + 1{,}890 = 5{,}365

«יותר» — מוסיפים

כאן «יותר» הוא באמת חיבור: לא שואלים «בכמה», אלא כמה שתלו השנה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 20

סדרו את שלבי הפתרון של בעיה מילולית

  • בודקים אם התשובה סבירה
  • בוחרים פעולה ומחשבים
  • מחליטים מה ידוע ומה שואלים
  • קוראים את כל השאלה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: קוראים את כל השאלה · מחליטים מה ידוע ומה שואלים · בוחרים פעולה ומחשבים · בודקים אם התשובה סבירה

הפתרון:

⇒\Rightarrow

להבין, לבחור, לחשב, לבדוק

הבדיקה היא שלב — לא תוספת. היא תופסת את רוב הטעויות במספרים גדולים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 21

כמה שקלים הם 50 שטרות של 200 ₪?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 10000

הפתרון:

50×200=10,00050 \times 200 = 10{,}000

5×2=105 \times 2 = 10, ועוד שלושה אפסים

סופרים את כל האפסים: אחד ב-50 ושניים ב-200 — שלושה אפסים אחרי ה-10.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 22

משפחה חסכה 9,600 ₪ במשך 12 חודשים, אותו סכום בכל חודש. כמה חסכה בכל חודש?

  1. 80 ₪
  2. 800 ₪
  3. 9,588 ₪
  4. 8,000 ₪
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב 800 ₪

הפתרון:

9,600:12=8009{,}600 : 12 = 800
800×12=9,600800 \times 12 = 9{,}600

בדיקה

8,000 ₪ בחודש הם כמעט כל החיסכון של השנה — לא סביר. ו-9,588 הוא חיסור, לא חילוק.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

סדרה ג — מאתגר

תרגיל 23

בכביש 6 עברו ביום ראשון 32,450 מכוניות, וביום שני 4,875 מכוניות פחות. כמה מכוניות עברו ביום שני?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 27575

הפתרון:

32,450−4,875=27,57532{,}450 - 4{,}875 = 27{,}575

«פחות» — מחסרים

שימו לב: 6 הוא שם הכביש, לא מספר בחישוב. קוראים את השאלה כולה לפני שבוחרים מספרים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 24

כרטיס שנתי לגן החיות עולה 240 ₪. בית ספר קנה כרטיסים ב-12,000 ₪. כמה כרטיסים קנה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 50

הפתרון:

12,000:240=1,200:2412{,}000 : 240 = 1{,}200 : 24

מוחקים אפס אחד משני המספרים

1,200:24=501{,}200 : 24 = 50

24×5=12024 \times 5 = 120

בדיקה: 50×240=12,00050 \times 240 = 12{,}000.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 25

ועד הליגה שילם 64,000 ₪ לשופטים, וכל שופט קיבל 4,000 ₪. יעל חישבה 64,000:4,000=16064{,}000 : 4{,}000 = 160. מה השגיאה שלה?

  1. היה צריך לחסר
  2. היא מחקה שני אפסים מ-64,000 ושלושה אפסים מ-4,000
  3. אין שגיאה — יש 160 שופטים
  4. היה צריך לכפול
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב היא מחקה שני אפסים מ-64,000 ושלושה אפסים מ-4,000

הפתרון:

64,000:4,000=64:4=16\begin{aligned}64{,}000 : 4{,}000 &= 64 : 4 \\ &= 16\end{aligned}

אותו מספר אפסים משני המספרים

מוחקים את אותו מספר אפסים משני המספרים. התשובה 16 שופטים — ו-160 שופטים לא סביר לליגה אחת.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 26

באולם 1,600 מקומות. מגיעים 735 תלמידים ו-680 הורים. כמה אנשים עוד אפשר להזמין?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 185

הפתרון:

735+680=1,415735 + 680 = 1{,}415

כמה כבר מגיעים

1,600−1,415=1851{,}600 - 1{,}415 = 185

כמה מקומות פנויים

שאלת הביניים היא «כמה מגיעים». מי שמחסר רק את התלמידים (1,600−7351{,}600 - 735) שוכח את ההורים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 27

25×4,000=100,00025 \times 4{,}000 = 100{,}000

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: נכון

הפתרון:

25×4=10025 \times 4 = 100
25×4,000=100,00025 \times 4{,}000 = 100{,}000

ועוד שלושה אפסים

הטענה נכונה. 25×4=10025 \times 4 = 100 הוא זוג שכדאי לזכור.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 28

מסע אופניים של 1,120 ק״מ מתחלק שווה בשווה ל-8 ימים. כמה ק״מ רוכבים בכל יום?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 140

הפתרון:

1,120:8=1401{,}120 : 8 = 140

1,120=800+3201{,}120 = 800 + 320, ולכן 100+40100 + 40

בדיקת סבירות: 140×8=1,120140 \times 8 = 1{,}120 ✓, ו-140 ק״מ ביום הוא מספר אפשרי לרוכב.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 29

התאימו כל תרגיל לתוצאה שלו

  • 36,000:4,00036{,}000 : 4{,}000
  • 36,000:40036{,}000 : 400
  • 3,600:43{,}600 : 4
  • 360,000:40360{,}000 : 40
  • 9,0009{,}000
  • 99
  • 9090
  • 900900
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 36,000:4,00036{,}000 : 4{,}000 — 99 · 36,000:40036{,}000 : 400 — 9090 · 3,600:43{,}600 : 4 — 900900 · 360,000:40360{,}000 : 40 — 9,0009{,}000

הפתרון:

36,000:400=360:4=90\begin{aligned}36{,}000 : 400 &= 360 : 4 \\ &= 90\end{aligned}

לדוגמה: מוחקים שני אפסים משני המספרים

בכל תרגיל סופרים כמה אפסים אפשר למחוק משני המספרים. מה שנשאר מ-36 קובע את התשובה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 30

מחיר מכונית חשמלית 148,000 ₪. למשפחה יש 97,500 ₪. כמה כסף חסר לה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 50500

הפתרון:

148,000−97,500=50,500148{,}000 - 97{,}500 = 50{,}500

כמה חסר — ההפרש

הערכה: 150,000−100,000=50,000150{,}000 - 100{,}000 = 50{,}000. התשובה קרובה — סביר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 31

בחנות 4 מדפים, ובכל מדף 1,250 ספרים. מכרו 2,700 ספרים.

בחנות היו ____ ספרים, ונשארו ____ ספרים.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: בחנות היו 5000 ספרים, ונשארו 2300 ספרים.

הפתרון:

4×1,250=5,0004 \times 1{,}250 = 5{,}000

כל הספרים

5,000−2,700=2,3005{,}000 - 2{,}700 = 2{,}300

מה שנשאר

שני שלבים: קודם כמה ספרים היו, ורק אז כמה נשארו.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 32

בלי לחשב בדיוק: 4,950×44{,}950 \times 4 קרוב ל...

  1. 20,000
  2. 200,000
  3. 16,000
  4. 2,000
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א 20,000

הפתרון:

4,950≈5,0004{,}950 \approx 5{,}000
5,000×4=20,0005{,}000 \times 4 = 20{,}000
4,950×4=19,8004{,}950 \times 4 = 19{,}800

החישוב המדויק

16,000 הוא 4,000×44{,}000 \times 4 — עיגול כלפי מטה גדול מדי. 4,950 קרוב ל-5,000.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 33

מיינו: האם המספר סביר?

  • סביר
  • לא סביר
  • בכיתה אחת 1,200 תלמידים
  • ילד בכיתה ד׳ שוקל 4,000 ק״ג
  • מחיר של ארטיק: 6 ₪
  • מחיר של מחשב נייד: 3,200 ₪
  • מכונית נסעה 350 ק״מ ביום
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: מחיר של ארטיק: 6 ₪ — סביר · ילד בכיתה ד׳ שוקל 4,000 ק״ג — לא סביר · מכונית נסעה 350 ק״מ ביום — סביר · בכיתה אחת 1,200 תלמידים — לא סביר · מחיר של מחשב נייד: 3,200 ₪ — סביר

הפתרון:

⇒\Rightarrow

משווים למה שמכירים מהחיים

בדיקת סבירות לא דורשת חישוב — היא דורשת לחשוב על העולם. ילד לא שוקל כמו משאית.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 34

מעגלים כל מספר למאה הקרובה: 612+537+248612 + 537 + 248. סמנו על הישר את ההערכה.

להציג את התשובה והפתרון

הפתרון:

600+500+200=1,300600 + 500 + 200 = 1{,}300

כל מספר למאה הקרובה

537 קרוב יותר ל-500 מאשר ל-600. החישוב המדויק, 1,397, קרוב להערכה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 35

השלימו: עגלו כל מספר לאלף הקרוב, והעריכו את התוצאה.

התרגילמעוגלהערכה
4,890+3,1204{,}890 + 3{,}1205,000+3,0005{,}000 + 3{,}000____
7,210−2,9507{,}210 - 2{,}9507,000−3,0007{,}000 - 3{,}000____
6,080+1,9306{,}080 + 1{,}930________
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4,890+3,1204{,}890 + 3{,}120: 8000 · 7,210−2,9507{,}210 - 2{,}950: 4000 · 6,080+1,9306{,}080 + 1{,}930: כ-8,000, 8000

הפתרון:

5,000+3,000=8,0005{,}000 + 3{,}000 = 8{,}000

4,890 קרוב ל-5,000

7,000−3,000=4,0007{,}000 - 3{,}000 = 4{,}000

2,950 קרוב ל-3,000

6,000+2,000=8,0006{,}000 + 2{,}000 = 8{,}000

1,930 קרוב ל-2,000

הערכה לא מחליפה את החישוב — היא בודקת שהוא סביר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת