בעיות של שני שלבים

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

בבעיה של שני שלבים מסתתרת שאלת ביניים.

זו שאלה שהסיפור לא שואל — אבל בלעדיה אי אפשר לענות. העבודה הראשונה: למצוא אותה.

השאלה הנסתרת

בחנות היו 520 מחברות. הגיעו עוד 6 חבילות של 40 מחברות. מהי שאלת הביניים, וכמה מחברות יש עכשיו?

להציג את התשובה והפתרון

שאלת הביניים: כמה מחברות הגיעו? 6×40=2406 \times 40 = 240. ואז 520+240=760520 + 240 = 760 מחברות.

שרשרת או תרגיל אחד

את אותו פתרון אפשר לכתוב בשתי דרכים.

בשרשרת תרגילים — כל שלב בשורה משלו. או בתרגיל אחד — כל הסיפור בשורה אחת.

כתבו תרגיל אחד לבעיית הסביבונים: 400 ₪, 28 סביבונים של 9 ₪. צריך סוגריים?

להציג את התשובה והפתרון

400−28×9=148400 - 28 \times 9 = 148. לא צריך סוגריים: הכפל נעשה ממילא לפני החיסור. אבל מותר לכתוב 400−(28×9)400 - (28 \times 9) — זו לא טעות.

מתי צריך סוגריים?

אם בסיפור עושים קודם חיבור או חיסור, ורק אחר כך כפל או חילוק — חייבים סוגריים.

בלעדיהם, סדר הפעולות יעשה את הכפל או החילוק קודם.

4 חברים קנו פיצה ב-68 ₪ ושתייה ב-24 ₪, וחילקו את התשלום שווה בשווה. כתבו תרגיל אחד. כמה שילם כל אחד?

להציג את התשובה והפתרון

(68+24):4=23(68 + 24) : 4 = 23 ₪. צריך סוגריים — קודם מחברים את כל ההוצאה, ורק אז מחלקים.

הטעות של הסוגריים החסרים.

68+24:4=7468 + 24 : 4 = 74
(68+24):4=23(68 + 24) : 4 = 23

בלי סוגריים מחלקים רק את השתייה. 74 ₪ לכל אחד — יותר מכל הארוחה! בדיקת סבירות תופסת את זה מיד.

עוד צורות של שני שלבים

כפל אחרי כפל

בכל קופסה 6 חבילות, ובכל חבילה 12 עפרונות. כמה עפרונות יש ב-15 קופסאות?

6×12=726 \times 12 = 72

עפרונות בקופסה אחת — שאלת הביניים

72×15=1,08072 \times 15 = 1{,}080

ב-15 קופסאות

15×6×12=1,08015 \times 6 \times 12 = 1{,}080

בתרגיל אחד. בכפל אפשר לסדר איך שנוח

כפל ואחריו חילוק

3 ארגזים של 24 בקבוקי מים חולקו שווה בשווה בין 8 כיתות. כמה בקבוקים קיבלה כל כיתה?

3×24=723 \times 24 = 72

כמה בקבוקים בסך הכול

72:8=972 : 8 = 9

לכל כיתה

3×24:8=93 \times 24 : 8 = 9

בתרגיל אחד — משמאל לימין, בלי סוגריים

בודקים סבירות אחרי כל בעיה: האם החלק קטן מהשלם? האם זה מספר אפשרי של אנשים או של שקלים? «74 ₪ לכל אחד מארוחה של 92 ₪ לארבעה» — ברור שיש טעות.

תרגילים

סדרה א — קל

תרגיל 1

לתמר 200 ₪. היא קנתה 6 מחברות, כל מחברת ב-12 ₪. כמה כסף נשאר לה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 128

הפתרון:

6×12=726 \times 12 = 72

שאלת הביניים: כמה עלו המחברות

200−72=128200 - 72 = 128

כמה נשאר

מי שמחסר רק 12 שוכח שקנו שש מחברות. בתרגיל אחד: 200−6×12200 - 6 \times 12.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

ליד כל שולחן בחדר האוכל יושבים 5 בנים ו-3 בנות. יש 14 שולחנות. כמה ילדים יושבים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 112

הפתרון:

5+3=85 + 3 = 8

ילדים ליד שולחן אחד

8×14=1128 \times 14 = 112

בכל השולחנות

בתרגיל אחד צריך סוגריים: (5+3)×14(5 + 3) \times 14. בלעדיהם, 5+3×14=475 + 3 \times 14 = 47 — סופרים רק את הבנות בכל השולחנות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

«בגינה 3 שורות של 8 שתילים, ועוד 15 שתילים בעציצים. כמה שתילים יש?» מהי שאלת הביניים?

  1. כמה שורות יש?
  2. כמה שתילים יש בשורות?
  3. כמה שתילים נשארו?
  4. כמה עציצים יש?
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב כמה שתילים יש בשורות?

הפתרון:

3×8=243 \times 8 = 24

שתילים בשורות

24+15=3924 + 15 = 39

כל השתילים

את מספר השורות כבר יודעים — 3. מה שחסר כדי לענות הוא מספר השתילים בשורות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

אורי אסף 38 גולות ואחיו אסף 46. הם חילקו את כל הגולות שווה בשווה ל-6 שקיות. כמה גולות בכל שקית?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 14

הפתרון:

38+46=8438 + 46 = 84

כל הגולות

84:6=1484 : 6 = 14

בכל שקית

בתרגיל אחד: (38+46):6(38 + 46) : 6. בלי סוגריים היינו מחלקים רק את הגולות של האח.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

(32−8):4(32 - 8) : 4 ו-32−8:432 - 8 : 4 נותנים אותה תוצאה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

(32−8):4=24:4=6\begin{aligned}(32 - 8) : 4 &= 24 : 4 \\ &= 6\end{aligned}

קודם הסוגריים

32−8:4=32−2=30\begin{aligned}32 - 8 : 4 &= 32 - 2 \\ &= 30\end{aligned}

קודם החילוק

הסוגריים משנים את הסדר — ולכן גם את התוצאה: 6 מול 30.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

התאימו כל תרגיל לתוצאה שלו

  • (20+4):4(20 + 4) : 4
  • 20+4:420 + 4 : 4
  • (20−4)×2(20 - 4) \times 2
  • 20−4×220 - 4 \times 2
  • 1212
  • 2121
  • 3232
  • 66
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: (20+4):4(20 + 4) : 4 — 66 · 20+4:420 + 4 : 4 — 2121 · (20−4)×2(20 - 4) \times 2 — 3232 · 20−4×220 - 4 \times 2 — 1212

הפתרון:

(20+4):4=620+4:4=21\begin{aligned}(20 + 4) : 4 &= 6 \quad 20 + 4 : 4 \\ &= 21\end{aligned}

אותם מספרים, סדר אחר

אותם שלושה מספרים נותנים שתי תוצאות שונות. הסוגריים הם שמחליטים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

5 חבילות של 24 מדבקות חולקו שווה בשווה בין 8 ילדים. כמה מדבקות קיבל כל ילד?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 15

הפתרון:

5×24=1205 \times 24 = 120

כל המדבקות

120:8=15120 : 8 = 15

לכל ילד

בתרגיל אחד: 5×24:85 \times 24 : 8 — משמאל לימין, בלי סוגריים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

במגרש החניה 7 שורות של 9 מכוניות. 18 מכוניות יצאו.

במגרש היו ____ מכוניות, ונשארו ____ מכוניות.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: במגרש היו 63 מכוניות, ונשארו 45 מכוניות.

הפתרון:

7×9=637 \times 9 = 63
63−18=4563 - 18 = 45

שני שלבים: קודם כמה היו, ורק אז כמה נשארו.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

מיינו: מתי התרגיל האחד צריך סוגריים?

  • צריך סוגריים
  • לא צריך
  • קודם כופלים, אחר כך מחברים
  • קודם כופלים, אחר כך מחלקים
  • קודם מחברים, אחר כך כופלים
  • קודם מחלקים, אחר כך מחסרים
  • קודם מחסרים, אחר כך מחלקים
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: קודם מחברים, אחר כך כופלים — צריך סוגריים · קודם כופלים, אחר כך מחברים — לא צריך · קודם מחסרים, אחר כך מחלקים — צריך סוגריים · קודם מחלקים, אחר כך מחסרים — לא צריך · קודם כופלים, אחר כך מחלקים — לא צריך

הפתרון:

(□+□)×□(\square + \square) \times \square

רק כשהחיבור או החיסור באים קודם

סוגריים צריך רק כשהסיפור מבקש חיבור או חיסור לפני כפל או חילוק.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

בכל כיתה 4 שורות של 8 כיסאות. בבית הספר 9 כיתות כאלה. כמה כיסאות יש בכל הכיתות?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 288

הפתרון:

4×8=324 \times 8 = 32

כיסאות בכיתה אחת

32×9=28832 \times 9 = 288

בכל הכיתות

בתרגיל אחד: 9×4×89 \times 4 \times 8. בכפל בלבד הסדר לא משנה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

סדרו את הפתרון: «לדנה 150 ₪. היא קנתה 3 ספרים של 35 ₪. כמה כסף נשאר לה?»

  • 150−105=45150 - 105 = 45
  • 3×35=1053 \times 35 = 105
  • בודקים: 105+45=150105 + 45 = 150
  • שאלת הביניים: כמה עלו הספרים?
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: שאלת הביניים: כמה עלו הספרים? · 3×35=1053 \times 35 = 105 · 150−105=45150 - 105 = 45 · בודקים: 105+45=150105 + 45 = 150

הפתרון:

150−3×35=45150 - 3 \times 35 = 45

בתרגיל אחד

את שאלת הביניים פותרים לפני השאלה עצמה — ובודקים בסוף.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

סדרה ב — בינוני

תרגיל 12

בחנות היו 480 כדורים. הגיעו עוד 120, ואז חילקו את כל הכדורים ל-6 ארגזים שווים. איזה תרגיל מתאים?

  1. (480+120):6(480 + 120) : 6
  2. 480+120:6480 + 120 : 6
  3. (480−120):6(480 - 120) : 6
  4. 480:6+120480 : 6 + 120
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א (480+120):6(480 + 120) : 6

הפתרון:

(480+120):6=600:6=100\begin{aligned}(480 + 120) : 6 &= 600 : 6 \\ &= 100\end{aligned}

קודם מחברים, אחר כך מחלקים

החיבור קורה ראשון בסיפור, ולכן הוא בתוך סוגריים. בלעדיהם מחלקים רק את 120.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 13

במשתלה ברחובות היו 350 שתילי זית. 30 שתילים נמכרו לגינה ציבורית, ואת השאר קנו 8 חקלאים, מספר שווה כל אחד. כמה שתילים קנה כל חקלאי?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 40

הפתרון:

350−30=320350 - 30 = 320

כמה נשארו לחקלאים

320:8=40320 : 8 = 40

לכל חקלאי

בתרגיל אחד: (350−30):8(350 - 30) : 8. הגינה הציבורית אינה חקלאי — מורידים אותה לפני שמחלקים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 14

כרטיס לספארי ברמת גן עולה 65 ₪ לילד. לטיול נסעו 28 ילדים, והאוטובוס עלה 1,200 ₪. כמה עלה הטיול כולו?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 3020

הפתרון:

28×65=1,82028 \times 65 = 1{,}820

כל הכרטיסים

1,820+1,200=3,0201{,}820 + 1{,}200 = 3{,}020

ועוד האוטובוס

את האוטובוס משלמים פעם אחת — לא מכפילים אותו במספר הילדים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 15

שני סלים: באחד 45 תפוחים ובשני 27. חילקו את כולם שווה בשווה בין 8 ילדים. שורה אחת שגויה — מצאו אותה

(45+27):8(45 + 27) : 8
=72:8= 72 : 8
=8= 8
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: =8= 8 → =9= 9

הפתרון:

72:8=972 : 8 = 9
9×8=729 \times 8 = 72

בדיקה

התרגיל נכון, והסוגריים במקום — רק החילוק האחרון שגוי. תמיד בודקים חילוק בכפל.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 16

לבעיה «קנו 4 חבילות של 15 בלונים, ו-9 בלונים התפוצצו» מתאים התרגיל 4×15−94 \times 15 - 9, גם בלי סוגריים.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: נכון

הפתרון:

4×15−9=60−9=51\begin{aligned}4 \times 15 - 9 &= 60 - 9 \\ &= 51\end{aligned}

הכפל ממילא קודם

הסיפור מבקש קודם כפל ואחר כך חיסור — וזה בדיוק סדר הפעולות. אין צורך בסוגריים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 17

בכל יום רוני קוראת 35 עמודים ונועם קורא 22. בכמה עמודים יותר קוראת רוני בשבוע (7 ימים)?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 91

הפתרון:

35−22=1335 - 22 = 13

ההפרש ביום אחד

13×7=9113 \times 7 = 91

בשבוע

בתרגיל אחד: (35−22)×7(35 - 22) \times 7. אפשר גם 35×7−22×7=245−15435 \times 7 - 22 \times 7 = 245 - 154 — אותה תשובה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 18

יונתן קנה 3 כדורים של 45 ₪ ושילם בשטר של 200 ₪.

הכדורים עלו ____ ₪, והוא קיבל עודף של ____ ₪.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: הכדורים עלו 135 ₪, והוא קיבל עודף של 65 ₪.

הפתרון:

3×45=1353 \times 45 = 135
200−135=65200 - 135 = 65

העודף הוא מה שנשאר מהשטר אחרי כל הקנייה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 19

«קנו 7 מחברות ו-5 עטים, וכל פריט עולה 4 ₪. כמה שילמו?» איזה תרגיל מתאים?

  1. 7+5×47 + 5 \times 4
  2. (7+5)×4(7 + 5) \times 4
  3. 7+5+47 + 5 + 4
  4. 7×4+57 \times 4 + 5
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב (7+5)×4(7 + 5) \times 4

הפתרון:

(7+5)×4=12×4=48\begin{aligned}(7 + 5) \times 4 &= 12 \times 4 \\ &= 48\end{aligned}

כל פריט עולה 4 ₪ — גם המחברות וגם העטים. בלי סוגריים רק העטים היו מוכפלים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 20

התאימו כל סיפור לתרגיל שלו

  • «היו 60 ₪; קנו 4 גלידות של 8 ₪»
  • «60 ₪ ועוד 8 ₪ חולקו בין 4 ילדים»
  • «4 ילדים קיבלו 60 ₪ כל אחד, וכל אחד הוציא 8 ₪»
  • «4 שקיות של 60 גולות חולקו בין 8 ילדים»
  • (60−8)×4(60 - 8) \times 4
  • (60+8):4(60 + 8) : 4
  • 4×60:84 \times 60 : 8
  • 60−4×860 - 4 \times 8
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: «היו 60 ₪; קנו 4 גלידות של 8 ₪» — 60−4×860 - 4 \times 8 · «60 ₪ ועוד 8 ₪ חולקו בין 4 ילדים» — (60+8):4(60 + 8) : 4 · «4 ילדים קיבלו 60 ₪ כל אחד, וכל אחד הוציא 8 ₪» — (60−8)×4(60 - 8) \times 4 · «4 שקיות של 60 גולות חולקו בין 8 ילדים» — 4×60:84 \times 60 : 8

הפתרון:

60−4×8=2860 - 4 \times 8 = 28

לדוגמה, הסיפור הראשון

מחפשים בכל סיפור: מה קורה ראשון? מה שקורה ראשון והוא חיבור או חיסור — נכנס לסוגריים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 21

בכל חבילה 12 עוגיות שוקולד ו-8 עוגיות וניל. קנו 15 חבילות. כמה עוגיות יש בסך הכול?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 300

הפתרון:

12+8=2012 + 8 = 20

עוגיות בחבילה

20×15=30020 \times 15 = 300

בתרגיל אחד: (12+8)×15(12 + 8) \times 15. מי שכתב 12+8×1512 + 8 \times 15 קיבל 132 — ספר את השוקולד פעם אחת בלבד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 22

240 ₪ חולקו שווה בשווה בין 8 אחים. כמה כסף קיבלו 3 מהם יחד?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 90

הפתרון:

240:8=30240 : 8 = 30

לאח אחד

30×3=9030 \times 3 = 90

לשלושה

שאלת הביניים היא «כמה קיבל אח אחד». בתרגיל אחד: 240:8×3240 : 8 \times 3 — משמאל לימין.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 23

מיינו את זוגות התרגילים

  • אותה תוצאה
  • תוצאה שונה
  • (40−10):2(40 - 10) : 2 ו-40−10:240 - 10 : 2
  • (40:4):2(40 : 4) : 2 ו-40:4:240 : 4 : 2
  • (6×5)+4(6 \times 5) + 4 ו-6×5+46 \times 5 + 4
  • (6+5)×4(6 + 5) \times 4 ו-6+5×46 + 5 \times 4
  • 3×(4×5)3 \times (4 \times 5) ו-3×4×53 \times 4 \times 5
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: (6×5)+4(6 \times 5) + 4 ו-6×5+46 \times 5 + 4 — אותה תוצאה · (6+5)×4(6 + 5) \times 4 ו-6+5×46 + 5 \times 4 — תוצאה שונה · (40:4):2(40 : 4) : 2 ו-40:4:240 : 4 : 2 — אותה תוצאה · (40−10):2(40 - 10) : 2 ו-40−10:240 - 10 : 2 — תוצאה שונה · 3×(4×5)3 \times (4 \times 5) ו-3×4×53 \times 4 \times 5 — אותה תוצאה

הפתרון:

(6+5)×4=446+5×4=26\begin{aligned}(6 + 5) \times 4 &= 44 \quad 6 + 5 \times 4 \\ &= 26\end{aligned}

לדוגמה

סוגריים סביב מה שממילא נעשה קודם — לא משנים דבר. סוגריים סביב חיבור או חיסור לפני כפל — משנים הכול.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

סדרה ג — מאתגר

תרגיל 24

בבית ספר בנתניה 18 כיתות, ובכל כיתה 32 תלמידים. כל התלמידים נוסעים לטיול באוטובוסים של 48 מקומות, וכל האוטובוסים מלאים. כמה אוטובוסים יוצאים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 12

הפתרון:

18×32=57618 \times 32 = 576

כמה תלמידים

576:48=12576 : 48 = 12

כמה אוטובוסים

בדיקה: 12×48=57612 \times 48 = 576 ✓. מי שמחלק 32 ב-48 שוכח שכל הכיתות נוסעות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 25

מיכל חסכה 85 ₪ בכל חודש במשך 12 חודשים. אחר כך קנתה אופניים ב-760 ₪. כמה כסף נשאר לה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 260

הפתרון:

85×12=1,02085 \times 12 = 1{,}020

כל החיסכון

1,020−760=2601{,}020 - 760 = 260

בתרגיל אחד: 85×12−76085 \times 12 - 760. אין צורך בסוגריים — הכפל ממילא קודם.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 26

בקופת הכיתה 900 ₪. הוציאו 180 ₪ על כיבוד, ואת השאר חילקו שווה בשווה ל-6 קבוצות לטיול. איזה תרגיל מוצא כמה קיבלה כל קבוצה?

  1. (900+180):6(900 + 180) : 6
  2. 900:6−180900 : 6 - 180
  3. 900−180:6900 - 180 : 6
  4. (900−180):6(900 - 180) : 6
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד (900−180):6(900 - 180) : 6

הפתרון:

(900−180):6=720:6=120\begin{aligned}(900 - 180) : 6 &= 720 : 6 \\ &= 120\end{aligned}

את השאר מחלקים — לכן קודם מחסרים, והחיסור בתוך סוגריים. כל קבוצה קיבלה 120 ₪.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 27

הכיתה נסעה ב-3 מיניבוסים של 14 מקומות ובעוד 2 מכוניות של 4 מקומות. כל המקומות היו תפוסים. כמה נסעו?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 50

הפתרון:

3×14=423 \times 14 = 42

במיניבוסים

2×4=82 \times 4 = 8

במכוניות

42+8=5042 + 8 = 50

כאן יש שתי שאלות ביניים. בתרגיל אחד: 3×14+2×43 \times 14 + 2 \times 4 — שני הכפלים קודמים לחיבור.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 28

(48:6)×2(48 : 6) \times 2 שווה ל-48:(6×2)48 : (6 \times 2)

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

(48:6)×2=8×2=16\begin{aligned}(48 : 6) \times 2 &= 8 \times 2 \\ &= 16\end{aligned}
48:(6×2)=48:12=4\begin{aligned}48 : (6 \times 2) &= 48 : 12 \\ &= 4\end{aligned}

16 מול 4. בחילוק, הסוגריים משנים את התוצאה — כמו בחיסור.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 29

«לגיל 250 ₪. הוא קנה 4 חולצות של 45 ₪. כמה נשאר?» שורה אחת שגויה — מצאו אותה

250−4×45250 - 4 \times 45
=246×45= 246 \times 45
=11,070= 11{,}070
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: =246×45= 246 \times 45 → =250−180= 250 - 180

הפתרון:

250−180=70250 - 180 = 70

והתשובה הנכונה

חיסרו 4 לפני הכפל. סדר הפעולות אומר: קודם 4×454 \times 45. ו-11,070 ₪ עודף משטר של 250 — לא סביר בכלל.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 30

כניסה לבריכה עולה 35 ₪ למבוגר ו-25 ₪ לילד. הגיעו 6 משפחות, ובכל משפחה מבוגר אחד וילד אחד. כמה שילמו כולם?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 360

הפתרון:

35+25=6035 + 25 = 60

משפחה אחת

60×6=36060 \times 6 = 360

שש משפחות

בתרגיל אחד: (35+25)×6(35 + 25) \times 6. שאלת הביניים — כמה משלמת משפחה אחת.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 31

«בכל אחת מ-5 שקיות יש 20 סוכריות. אכלו 30 סוכריות. כמה נשארו?» השלימו את התרגיל ואת התשובה.

5 כפול ____ פחות ____ — ונשארו ____ סוכריות.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 5 כפול 20 פחות 30 — ונשארו 70 סוכריות.

הפתרון:

5×20−30=100−30=70\begin{aligned}5 \times 20 - 30 &= 100 - 30 \\ &= 70\end{aligned}

את הסוכריות שאכלו מחסרים מכל הסוכריות, לא משקית אחת.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 32

ארבעה חברים שילמו יחד 92 ₪ על ארוחה, שווה בשווה. שירה חישבה שכל אחד שילם 74 ₪. מה אפשר לומר מיד, בלי לחשב?

  1. התשובה לא סבירה: לכל אחד יותר מכל הארוחה
  2. התשובה צריכה להיות גדולה מ-92
  3. צריך לחבר 92 ו-4
  4. התשובה סבירה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א התשובה לא סבירה: לכל אחד יותר מכל הארוחה

הפתרון:

92:4=2392 : 4 = 23

החישוב הנכון

23×4=9223 \times 4 = 92

בדיקה

החלק של אחד מתוך ארבעה חייב להיות קטן מהכול. 74 ₪ לאחד — ו-92 ₪ לארבעה? בדיקת הסבירות תופסת את זה בלי חשבון.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 33

בספרייה 6 מדפים של 45 ספרים ו-4 מדפים של 30 ספרים. כמה ספרים יש על כל המדפים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 390

הפתרון:

6×45=2706 \times 45 = 270
4×30=1204 \times 30 = 120
270+120=390270 + 120 = 390

שני סוגי מדפים — שתי שאלות ביניים. אי אפשר לחבר 6+46 + 4 מדפים ולכפול, כי במדפים מספר שונה של ספרים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 34

בחנות היו 1,000 ביצים. מכרו 45 תבניות של 12 ביצים. כמה ביצים נשארו?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 460

הפתרון:

45×12=54045 \times 12 = 540

ביצים שנמכרו

1,000−540=4601{,}000 - 540 = 460

בתרגיל אחד: 1,000−45×121{,}000 - 45 \times 12. מי שמחסר 45 מ-1,000 שוכח שבכל תבנית 12 ביצים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 35

4 חברים קנו פיצה ב-68 ₪ ושתייה ב-24 ₪, וחילקו את התשלום שווה בשווה. שימו את הכרטיסים כך שייצא כמה שילם כל אחד.

להציג את התשובה והפתרון

הפתרון:

(68+24):4=92:4=23\begin{aligned}(68 + 24) : 4 &= 92 : 4 \\ &= 23\end{aligned}

קודם כל ההוצאה, ואז מחלקים

הסוגריים שומרים על סדר הסיפור: קודם מחברים, ורק אז מחלקים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 36

הכיתה אספה 400 ₪ וקנתה 28 סביבונים של 9 ₪. שימו את הכרטיסים כך שייצא כמה כסף נשאר.

להציג את התשובה והפתרון

הפתרון:

28×9=25228 \times 9 = 252

שאלת הביניים: כמה עלו הסביבונים

400−252=148400 - 252 = 148

כמה נשאר

כאן לא צריך סוגריים: הכפל ממילא נעשה לפני החיסור.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת