שיטת ההצבה

ב-elev השיעור הזה מגיע עם סרטון, תרגילים שנבדקים מיד ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev
לצפות בסרטון השיעור

בשיטת ההצבה הופכים שתי משוואות למשוואה אחת עם נעלם אחד. משוואה כזאת אנחנו כבר יודעים לפתור.

הרעיון: כותבים נעלם אחד בעזרת השני, ומציבים אותו במשוואה השנייה.

מה קורה לסימן של איבר שעובר אגף?

להציג את התשובה והפתרון

הוא מתהפך: +y+y נהיה −y-y. לכן x+y=5x + y = 5 נותן x=5−yx = 5 - y.

שתי הטעויות שחוזרות בשיטה הזאת.

2×5−y+3y=122 \times 5 - y + 3y = 12
2(5−y)+3y=122(5 - y) + 3y = 12

כשמציבים ביטוי שלם — חובה סוגריים. בלעדיהם הכפל חל רק על האיבר הראשון.

y=2⟶סוףy = 2 \quad \longrightarrow\quad \text{סוף}
y=2⟶x=3\begin{aligned}y &= 2 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 3\end{aligned}

מצאנו רק חצי תשובה. מערכת של שני נעלמים דורשת שני ערכים — תמיד לחזור ולמצוא את השני.

מתי ההצבה נוחה — ומתי לא

ההצבה מתחילה תמיד בבידוד של נעלם. הבידוד קל כשלנעלם יש מקדם 11 או −1-1: מעבירים אגפים, בלי לחלק בכלום.

כשאין נעלם עם מקדם 11 או −1-1, הבידוד מכניס שברים לכל החישוב. והשברים הם המקור העיקרי לטעויות.

במקרה כזה עוברים לשיטת השוואת מקדמים, בשיעור הבא. ואם יש נעלם כזה, מעדיפים הצבה: היא קצרה, ויש בה פחות טעויות סימנים.

הכלל המעשי, בשורה אחת: מחפשים נעלם עם מקדם 1 או −1-1. יש כזה — הצבה. אין — השוואת מקדמים.

מתי שיטת ההצבה נוחה במיוחד?

להציג את התשובה והפתרון

כשאחד המשתנים כבר מבודד — או כמעט: y=2x−1y = 2x - 1 מציב את עצמו לתוך המשוואה השנייה.

תרגילים

תרגיל 1

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{2x+3y=12x+y=5\begin{cases} 2x + 3y = 12 \\ x + y = 5 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 3

הפתרון:

x+y=5⟶x=5−y\begin{aligned}x + y &= 5 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 5 - y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

2(5−y)+3y=122(5 - y) + 3y = 12

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=2y = 2

פותרים את המשוואה שנשארה

x=3x = 3

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 2·3 + 3·2 = 12, וגם 3 + 2 = 5. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{3x+2y=14x+y=5\begin{cases} 3x + 2y = 14 \\ x + y = 5 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4

הפתרון:

x+y=5⟶x=5−y\begin{aligned}x + y &= 5 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 5 - y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

3(5−y)+2y=143(5 - y) + 2y = 14

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=1y = 1

פותרים את המשוואה שנשארה

x=4x = 4

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 3·4 + 2·1 = 14, וגם 4 + 1 = 5. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{2x+4y=18x+y=7\begin{cases} 2x + 4y = 18 \\ x + y = 7 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 5

הפתרון:

x+y=7⟶x=7−y\begin{aligned}x + y &= 7 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 7 - y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

2(7−y)+4y=182(7 - y) + 4y = 18

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=2y = 2

פותרים את המשוואה שנשארה

x=5x = 5

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 2·5 + 4·2 = 18, וגם 5 + 2 = 7. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{4x+1y=14x+y=8\begin{cases} 4x + 1y = 14 \\ x + y = 8 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 2

הפתרון:

x+y=8⟶x=8−y\begin{aligned}x + y &= 8 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 8 - y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

4(8−y)+1y=144(8 - y) + 1y = 14

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=6y = 6

פותרים את המשוואה שנשארה

x=2x = 2

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 4·2 + 1·6 = 14, וגם 2 + 6 = 8. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{2x+5y=29x−y=4\begin{cases} 2x + 5y = 29 \\ x - y = 4 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 7

הפתרון:

x−y=4⟶x=4+y\begin{aligned}x - y &= 4 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 4 + y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

2(4+y)+5y=292(4 + y) + 5y = 29

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=3y = 3

פותרים את המשוואה שנשארה

x=7x = 7

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 2·7 + 5·3 = 29, וגם 7 - 3 = 4. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{3x+4y=26x−y=4\begin{cases} 3x + 4y = 26 \\ x - y = 4 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 6

הפתרון:

x−y=4⟶x=4+y\begin{aligned}x - y &= 4 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 4 + y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

3(4+y)+4y=263(4 + y) + 4y = 26

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=2y = 2

פותרים את המשוואה שנשארה

x=6x = 6

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 3·6 + 4·2 = 26, וגם 6 - 2 = 4. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{5x+2y=21x+y=9\begin{cases} 5x + 2y = 21 \\ x + y = 9 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 1

הפתרון:

x+y=9⟶x=9−y\begin{aligned}x + y &= 9 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 9 - y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

5(9−y)+2y=215(9 - y) + 2y = 21

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=8y = 8

פותרים את המשוואה שנשארה

x=1x = 1

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 5·1 + 2·8 = 21, וגם 1 + 8 = 9. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

פתרו את המערכת ומצאו את הערך של xx:

{2x+3y=30x−y=5\begin{cases} 2x + 3y = 30 \\ x - y = 5 \end{cases}
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 9

הפתרון:

x−y=5⟶x=5+y\begin{aligned}x - y &= 5 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 5 + y\end{aligned}

מבודדים את x — המקדם שלו הוא 1

2(5+y)+3y=302(5 + y) + 3y = 30

מציבים במשוואה הראשונה, בסוגריים

y=4y = 4

פותרים את המשוואה שנשארה

x=9x = 9

וחוזרים כדי למצוא את x

בדיקה: 2·9 + 3·4 = 30, וגם 9 - 4 = 5. שתי המשוואות מתקיימות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

בחנות מכרו 5 מחברות ו-2 עטים ב-34 ₪. מחברת אחת ועט אחד עולים יחד 11 ₪. כמה עולה מחברת אחת?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4

הפתרון:

5x+2y=34x+y=11\begin{aligned}5x + 2y &= 34 \quad \\ \quad x + y &= 11\end{aligned}

x = מחברת, y = עט

y=11−xy = 11 - x

מבודדים מהמשוואה השנייה — מקדם 1

5x+2(11−x)=34⟶3x=12\begin{aligned}5x + 2(11 - x) &= 34 \quad \longrightarrow\quad 3x \\ &= 12\end{aligned}

מציבים בראשונה

x=4y=7\begin{aligned}x &= 4 \quad \\ \quad y &= 7\end{aligned}

מחברת 4 ₪, עט 7 ₪

בבעיה מילולית השלב הקשה הוא הראשון: להחליט מה x ומה y, ולכתוב את זה בצד לפני שמתחילים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

בחניון יש אופנועים ומכוניות — 20 כלי רכב ו-70 גלגלים בסך הכל. כמה מכוניות יש בחניון?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 15

הפתרון:

x+y=204x+2y=70\begin{aligned}x + y &= 20 \quad \\ \quad 4x + 2y &= 70\end{aligned}

x = מכוניות (4 גלגלים), y = אופנועים (2)

y=20−xy = 20 - x

מבודדים

4x+2(20−x)=70⟶2x=30\begin{aligned}4x + 2(20 - x) &= 70 \quad \longrightarrow\quad 2x \\ &= 30\end{aligned}

מציבים

x=15y=5\begin{aligned}x &= 15 \quad \\ \quad y &= 5\end{aligned}

15 מכוניות ו-5 אופנועים

בדיקה מהירה: 15 + 5 = 20 כלי רכב, ו-60 + 10 = 70 גלגלים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

שורה אחת שגויה — מצאו אותה

y=2⟶x=3\begin{aligned}y &= 2 \quad \longrightarrow\quad x \\ &= 3\end{aligned}
2×5−y+3y=122 \times 5 - y + 3y = 12
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 2×5−y+3y=122 \times 5 - y + 3y = 12 → 2(5−y)+3y=122(5 - y) + 3y = 12

הפתרון:

כשמציבים ביטוי שלם — חובה סוגריים. בלעדיהם הכפל חל רק על האיבר הראשון.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 12

מהמשוואה 3x−y=73x - y = 7, מה הכי נוח לבודד?

  1. x=7+yx = 7 + y
  2. y=3x−7y = 3x - 7
  3. x=7+y3x = \dfrac{7 + y}{3}
  4. y=7−3xy = 7 - 3x
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב y=3x−7y = 3x - 7

הפתרון:

−y=7−3x-y = 7 - 3x

מעבירים את 3x3x אגף

y=3x−7y = 3x - 7

כופלים ב-−1-1: כל הסימנים מתהפכים

ל-yy מקדם −1-1, ולכן הוא מתבודד בלי שבר. y=7−3xy = 7 - 3x שוכח להפוך את הסימנים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 13

סדרו את שלבי ההצבה במערכת x+y=6x + y = 6 ו-2x+3y=142x + 3y = 14:

  • 12−2y+3y=1412 - 2y + 3y = 14
  • 2(6−y)+3y=142(6 - y) + 3y = 14
  • x=6−2=4x = 6 - 2 = 4
  • x=6−yx = 6 - y
  • y=2y = 2
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: x=6−yx = 6 - y · 2(6−y)+3y=142(6 - y) + 3y = 14 · 12−2y+3y=1412 - 2y + 3y = 14 · y=2y = 2 · x=6−2=4x = 6 - 2 = 4

הפתרון:

2⋅4+3⋅2=142 \cdot 4 + 3 \cdot 2 = 14

בדיקה במשוואה השנייה

מבודדים, מציבים בסוגריים, פותחים, פותרים, וחוזרים לנעלם השני.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 14

במערכת y=2xy = 2x ו-x+y=12x + y = 12, מציבים: x+2x=12x + 2x = 12.

x=x = ____ , y=y = ____

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: x=x = 4 , y=y = 8

הפתרון:

3x=12  ⇒  x=4\begin{aligned}3x &= 12 \;\Rightarrow\; x \\ &= 4\end{aligned}

פותרים

y=2⋅4=8\begin{aligned}y &= 2 \cdot 4 \\ &= 8\end{aligned}

חוזרים לביטוי המבודד

כש-yy כבר מבודד, ההצבה מיידית. אל תשכחו למצוא גם את yy.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 15

פתרון של 3x+y=103x + y = 10 ו-x+2y=10x + 2y = 10. שורה אחת שגויה — מצאו אותה.

y=10−3xy = 10 - 3x
x+2(10−3x)=10x + 2(10 - 3x) = 10
x+20−3x=10x + 20 - 3x = 10
x=2x = 2
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: x+20−3x=10x + 20 - 3x = 10 → x+20−6x=10x + 20 - 6x = 10

הפתרון:

2⋅(−3x)=−6x2 \cdot (-3x) = -6x

ה-2 כופל גם את −3x-3x

−5x=−10  ⇒  x=2\begin{aligned}-5x &= -10 \;\Rightarrow\; x \\ &= 2\end{aligned}

ואז y=4y = 4

פתיחת סוגריים: כופלים את כל האיברים שבפנים, לא רק את הראשון.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 16

באילו מערכות ההצבה נוחה?

  • נוחה: יש מקדם 11 או −1-1
  • לא נוחה
  • 2x+3y=7  ,  6x−4y=52x + 3y = 7 \;,\; 6x - 4y = 5
  • 4x+6y=10  ,  3x+5y=84x + 6y = 10 \;,\; 3x + 5y = 8
  • 5x−y=3  ,  2x+3y=85x - y = 3 \;,\; 2x + 3y = 8
  • x+4y=9  ,  3x−2y=1x + 4y = 9 \;,\; 3x - 2y = 1
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: x+4y=9  ,  3x−2y=1x + 4y = 9 \;,\; 3x - 2y = 1 — נוחה: יש מקדם 11 או −1-1 · 5x−y=3  ,  2x+3y=85x - y = 3 \;,\; 2x + 3y = 8 — נוחה: יש מקדם 11 או −1-1 · 4x+6y=10  ,  3x+5y=84x + 6y = 10 \;,\; 3x + 5y = 8 — לא נוחה · 2x+3y=7  ,  6x−4y=52x + 3y = 7 \;,\; 6x - 4y = 5 — לא נוחה

הפתרון:

x  ,  −yx \;,\; -y

שני המקדמים הנוחים

מחפשים מקדם 11 או −1-1 באחת המשוואות. אין כזה: השוואת מקדמים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 17

פתרנו מערכת והגענו ל-y=2y = 2. סיימנו לפתור את המערכת.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

x=5−y=3\begin{aligned}x &= 5 - y \\ &= 3\end{aligned}

חוזרים לביטוי המבודד

זו רק חצי תשובה. פתרון של מערכת הוא זוג, (x,y)(x, y): תמיד חוזרים ומוצאים את הנעלם השני.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת