יש לכם זמר או זמרת ישראלים אהובים? מה משך אתכם אליהם?
להציג את התשובה והפתרון
כל אחד בוחר לפי טעם אישי: מילים, מנגינה, או פשוט האנרגיה בהופעה חיה. בדיאלוג הבא, שני חברים מדברים על זה בדיוק.
- וואי, ההופעה הזאת הייתה מדהימה. לא ידעתי שאת אוהבת מוזיקה מזרחית כל כך. - דווקא לא תמיד אהבתי. כשעליתי מארגנטינה, לא הבנתי כמעט כלום מהמילים, ובהתחלה זה פשוט נשמע לי כמו רעש נעים. - וּמָתַי זֶה הִשְׁתַּנָּה? - בְּעֶרֶךְ אַחֲרֵי שָׁנָה, כְּשֶׁחָבֵר יִשְׂרְאֵלִי הִסְבִּיר לִי אֶת הַמִּלִּים שֶׁל שִׁיר אֶחָד. פתאום הבנתי שזה לא רק “מוזיקה כיפית”, אלא שיש שם סיפור אמיתי, על געגוע, על משפחה, לפעמים גם על ירושלים. - זה מעניין, כי בשבילי זה היה הפוך. אני נולדתי כאן, וגדלתי על המוזיקה הזאת, אבל דווקא כשעברתי לחו״ל ללמוד, הבנתי כמה היא חשובה לי. - אֵיךְ זֶה? - כשהייתי שם, בכל פעם ששמעתי שיר ישראלי ברחוב או במסיבה, הרגשתי כאילו אני קצת “בבית”, אף על פי שהייתי רחוק מאוד מהבית האמיתי. פתאום הבנתי שזאת לא רק מוזיקה, אלא חלק מהזהות שלי. - זה בדיוק מה שאני מרגישה עכשיו. המוזיקה הזאת נהייתה בשבילי דרך להבין את החברה הישראלית, בְּעִקַּר אֶת הַצַּד שֶׁלֹּא מְלַמְּדִים בְּאֻלְפָּן: המשפחות, החגים, השכונות. אֲפִלּוּ הַהוֹרִים שֶׁלִּי, שֶׁעֲדַיִן גָּרִים בְּאַרְגֶּנְטִינָה, הִתְחִילוּ לְבַקֵּשׁ מִמֶּנִּי לְשַׁלֵּחַ לָהֶם שִׁירִים חֲדָשִׁים, כְּדֵי לְהָבִין קְצָת יוֹתֵר מָה קוֹרֶה אֶצְלִי בָּאָרֶץ הַחֲדָשָׁה. - ובכן, אז מה עכשיו, השיר האהוב עלייך? - קשה לבחור אחד. אבל אני חושבת שאם היה צריך לבחור רק זמר אחד שמסמל בשבילי את המעבר הזה, מלהיות תיירת שמקשיבה בלי להבין, לְמִישֶׁהִי שֶׁמַּרְגִּישָׁה חֵלֶק מֵהַסִּפּוּר, זה יהיה הזמר שֶׁשָׁרנוּ הערב. יש שיר אחד שהחבר שלי תרגם לי, ומאז אני שרה אותו כל בוקר במקלחת. - מסוכן להגיד לי איזה, כי עכשיו אני חייב לשמוע אותו. - בוא נלך, אני אשמיע לך אותו בדרך הביתה. ותקשיב טוב, כי הפעם הבאה שנלך להופעה כזאת, אני רוצה שגם אתה תשיר את המילים. - הַבְטָחָה הִיא הַבְטָחָה. בוא נלך.
אוצר מילים
הוֹפָעָה — concert, spectacle / performance, show
מִזְרָחִית (מוּזִיקָה) — musique orientale (israélienne) / Mizrahi music
גַּעְגּוּעַ — nostalgie, mal du pays / longing, nostalgia
זֶהוּת — identité / identity
דַּוְקָא — justement, précisément / specifically, precisely
לְתַרְגֵּם — traduire / to translate
אֻלְפָּן — ulpan (école d’hébreu) / ulpan (Hebrew school)
כְּאִלּוּ — comme si / as if
הוֹפָעָה — הָלַכְנוּ אֶתְמוֹל לְהוֹפָעָה שֶׁל זַמָּר יִשְׂרְאֵלִי.
מִזְרָחִית (מוּזִיקָה) — בַּחֲתֻנָּה הָיוּ שָׁם בְּעִקָּר שִׁירֵי מוּזִיקָה מִזְרָחִית.
גַּעְגּוּעַ — הַשִּׁיר הַזֶּה מְדַבֵּר עַל גַּעְגּוּעַ לַמִּשְׁפָּחָה.
זֶהוּת — הַמּוּזִיקָה הַזֹּאת הָפְכָה לְחֵלֶק מֵהַזֶּהוּת שֶׁלִּי.
תרגילים
תרגיל 1
מֵאַיִן עָלְתָה הַדְּמוּת שֶׁמְּדַבֶּרֶת עַל מוּזִיקָה מִזְרָחִית?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א מארגנטינה
הפתרון:
היא אומרת: כשעליתי מארגנטינה, לא הבנתי כמעט כלום מהמילים.
תרגיל 2
מָה גָּרַם לָהּ לְהַתְחִיל לְהִתְחַבֵּר לַמּוּזִיקָה הַמִּזְרָחִית?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א חבר ישראלי שהסביר לה מילים של שיר
הפתרון:
כתוב: כשחבר ישראלי הסביר לי את המילים של שיר אחד.
תרגיל 3
מָתַי הַדֹּבֵר הַשֵּׁנִי הֵבִין כַּמָּה הַמּוּזִיקָה חֲשׁוּבָה לוֹ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג כשעבר לחו״ל ללמוד
הפתרון:
כתוב: דווקא כשעברתי לחו״ל ללמוד, הבנתי כמה היא חשובה לי.
תרגיל 4
לְפִי הַדֹּבֶרֶת הָרִאשׁוֹנָה, מָה הַמּוּזִיקָה עוֹזֶרֶת לָהּ לְהָבִין?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א צד של החברה הישראלית שלא מלמדים באולפן
הפתרון:
היא אומרת: המוזיקה עוזרת לי להבין את הצד שלא מלמדים באולפן: המשפחות, החגים, השכונות.
תרגיל 5
הַדֹּבֶרֶת הָרִאשׁוֹנָה אָהֲבָה אֶת הַמּוּזִיקָה הַמִּזְרָחִית מִיָּד כְּשֶׁעָלְתָה לְיִשְׂרָאֵל.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
לא. היא אומרת: דווקא לא תמיד אהבתי... בהתחלה זה פשוט נשמע לי כמו רעש נעים.
תרגיל 6
הַדֹּבֵר הַשֵּׁנִי נוֹלַד בְּיִשְׂרָאֵל.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
נכון, הוא אומר: אני נולדתי כאן, וגדלתי על המוזיקה הזאת.
תרגיל 7
הַתְאִימוּ בֵּין הַדֹּבֵר לַסִּפּוּר הָאִישִׁי שֶׁלּוֹ
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: הדוברת הראשונה — עלתה מארגנטינה והתחברה למוזיקה בזכות חבר · הדובר השני — הבין את חשיבות המוזיקה דווקא בחו״ל
תרגיל 8
הַשְׁלִימוּ לְפִי הַדּוּ־שִׂיחַ
הדוברת הראשונה שרה כל בוקר במקלחת שיר שחבר שלה ____ בשבילה.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: הדוברת הראשונה שרה כל בוקר במקלחת שיר שחבר שלה תרגם בשבילה.
הפתרון:
כתוב: יש שיר אחד שהחבר שלי תרגם לי.
תרגיל 9
מִי אוֹמֵר אֶת זֶה? מַיְּנוּ לְפִי הַדּוּ־שִׂיחַ
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: בהתחלה זה פשוט נשמע לי כמו רעש נעים — הַדּוֹבֶרֶת שֶׁעָלְתָה מֵאַרְגֶּנְטִינָה · ההורים שלי התחילו לבקש ממני לשלוח להם שירים חדשים — הַדּוֹבֶרֶת שֶׁעָלְתָה מֵאַרְגֶּנְטִינָה · אני אשמיע לך אותו בדרך הביתה — הַדּוֹבֶרֶת שֶׁעָלְתָה מֵאַרְגֶּנְטִינָה · לא ידעתי שאת אוהבת מוזיקה מזרחית כל כך — הַדּוֹבֵר שֶׁנּוֹלַד בְּיִשְׂרָאֵל · הרגשתי כאילו אני קצת בבית — הַדּוֹבֵר שֶׁנּוֹלַד בְּיִשְׂרָאֵל · הבטחה היא הבטחה — הַדּוֹבֵר שֶׁנּוֹלַד בְּיִשְׂרָאֵל
הפתרון:
הדובר פותח: ״לא ידעתי שאת אוהבת...״, והיא עונה: ״כשעליתי מארגנטינה... זה פשוט נשמע לי כמו רעש נעים״. בחו״ל הוא הרגיש ״קצת בבית״ כששמע שיר ישראלי.
ההורים שגרים בארגנטינה הם של הדוברת. הפח: גם הדובר היה רחוק מהבית – אבל הוא נולד בישראל ונסע לחו״ל ללמוד.
תרגיל 10
סַדְּרוּ לְפִי סֵדֶר הַשִּׂיחָה
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: היא מספרת שבהתחלה לא הבינה את המילים · היא מספרת על החבר שהסביר לה שיר · הוא מספר על השנים שלו בחו״ל · היא מספרת שההורים שלה מבקשים שירים חדשים · היא מציעה להשמיע לו את השיר בדרך הביתה
הפתרון:
הדוברת מספרת קודם על ההתחלה ועל החבר, הדובר עונה ״בשבילי זה היה הפוך״ ומספר על חו״ל, היא חוזרת ל״זה בדיוק מה שאני מרגישה״ ומספרת על ההורים, ובסוף ״בוא נלך, אני אשמיע לך אותו״.
הסיפור של הדובר נמצא באמצע השיחה, בין שני חלקים של הסיפור שלה. ההצעה להשמיע את השיר היא כמעט המשפט האחרון.