בדיוק כמו ב-: צריך מכנה משותף.
ההבדל היחיד: כדי למצוא אותו, קודם מפרקים את שני המכנים לגורמים.
ארבעה צעדים, תמיד אותם
מפרקים את שני המכנים לגורמים.
בונים את המכנה המשותף: כל גורם שמופיע, בחזקה הגבוהה ביותר שבה הוא מופיע.
מרחיבים כל שבר — כופלים אותו במה שחסר לו.
מחברים את המונים בלבד, ומצמצמים אם אפשר.
לא כופלים את המכנים זה בזה סתם. אם מכנה אחד כבר מוכל בשני, המכנה המשותף קטן יותר — והתרגיל קצר יותר.
כשאין גורם משותף
מהו המכנה המשותף של ו-?
להציג את התשובה והפתרון
המכפלה — כשאין גורם משותף, כופלים את המכנים. בדיוק כמו 3 ו-4.
מהו המכנה המשותף של ו-?
להציג את התשובה והפתרון
. הגורם נכנס פעמיים — כמו במכנה שבו הוא מופיע הכי הרבה פעמים — ו- פעם אחת.
הסימן שנשכח בחיסור.
בחיסור, המינוס חל על כל המונה — צריך סוגריים. בלעדיהם הסימן של האיבר השני מתהפך ומקבלים תשובה אחרת לגמרי.
תרגילים
תרגיל 1
חשבו וצמצמו:
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
מפרקים את המכנה השני
מרחיבים לשבר הראשון
מחברים מונים
המכנה המשותף הוא , לא .
תרגיל 2
חשבו וצמצמו:
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
מפרקים
מרחיבים את השני
ומחברים
ניתן גם לצמצם ל- — שתי הצורות נכונות.
תרגיל 3
חשבו וצמצמו:
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
מפרקים את שני המכנים
מצמצמים כל שבר בנפרד
ומחברים
לפעמים צמצום מוקדם של כל שבר בנפרד חוסך את כל העבודה.
תרגיל 4
בחיסור , מה המונה של התוצאה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
המינוס חל על כל המונה — סוגריים
ופותחים
בלי הסוגריים היו מקבלים — התשובה השנייה, וזו בדיוק המלכודת.
תרגיל 5
— מהו המונה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 7
הפתרון:
אותו מכנה
תרגיל 6
— מהו מונה התוצאה (מעל 6)?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 5
הפתרון:
מרחיבים למכנה משותף 6 ואז מחברים את המונים בלבד.
תרגיל 7
— מהו מונה התוצאה (מעל )?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 3
הפתרון:
המכנה המשותף הוא 2x — לא 2x²
תרגיל 8
— מהו המונה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 3
הפתרון:
כשהמכנים כבר שווים, מחסרים מונים והמכנה נשאר.
תרגיל 9
: מהו המקדם של במונה המשותף?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 5
הפתרון:
המכנה המשותף הוא מכפלת השניים; כל מונה מוכפל במה שחסר לו.
תרגיל 10
— מהו מקדם ה- במונה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 2
הפתרון:
האחדות התקזזו
תרגיל 11
חברו: —
המכנה המשותף ____ , מקבלים שלושה שישיות של x — כלומר x חלקי ____.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: המכנה המשותף 6 , מקבלים שלושה שישיות של x — כלומר x חלקי 2.
הפתרון:
מרחיבים — מחברים — מצמצמים
תרגיל 12
חשבו את עבור :
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 10
הפתרון:
או דרך הביטוי המאוחד: 5x/6
תרגיל 13
חיבור שברים — שורה אחת שגויה:
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: →
הפתרון:
המכנה המשותף לא מוכפל
כשהמכנים כבר שווים — מחברים מונים והמכנה נשאר. חיברו כאן גם את המכנים, וזו טעות.
תרגיל 14
מהו המכנה המשותף הקטן ביותר של ו-?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב 12
הפתרון:
הכפולה המשותפת הקטנה
24 עובד גם — אבל 12 קטן יותר, והמספרים נשארים נוחים. מכנה משותף מינימלי חוסך צמצום בסוף.
תרגיל 15
מהו המכנה המשותף הקטן ביותר של ו-?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
מפרקים את שני המכנים
פעמיים, פעם אחת
כל גורם נכנס בחזקה הגבוהה ביותר שבה הוא מופיע. עובד, אבל גדול מהדרוש; לא מתחלק ב-.
תרגיל 16
חשבו מעל המכנה . מהו האיבר החופשי (המספר בלי ) במונה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 8
הפתרון:
מרחיבים כל שבר במה שחסר לו
המינוס חל על כל
מי ששוכח את הסוגריים כותב , ומקבל 4. המינוס הופך גם את ה- ל-.
תרגיל 17
התאימו לכל זוג שברים את המכנה המשותף הקטן ביותר שלו.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ו- — · ו- — · ו- — · ו- —
הפתרון:
המכנה הראשון כבר מוכל בשני
הפרש ריבועים
כשמכנה אחד מוכל בשני — השני הוא המכנה המשותף. רק כשאין גורם משותף כופלים, כמו .