אמנות וחברה: של מי הקיר?
כיתה י״א
כל השיעורים של הפרק, עם תרגילים ופתרונות מלאים, לקריאה חופשית. ב-elev כל תרגיל נבדק ברגע שעונים, ורמז מגיע בדיוק כשנתקעים.
לפתוח את הפרק ב-elev
הפרק הזה פתוח למנויים. פרק שלם בחינם: סדרות
השיעורים בפרק
- קריאה: Whose Wall Is It?stencil — שבלונה, צורה חתוכה שמרססים דרכה. resident — תושב/ת. critic — מבקר/ת. collector — אספן/ית. tag — חתימה מרוססת מהירה של אמן רחוב. auction — מכירה פומבית. shredder — מגרסה, מכונה שחותכת נייר לרצועות. vandalism — הרס של רכוש. mural — ציור קיר גדול.
- הדגשה: Not only… ו־What matters is…כשמשפט מתחיל ב־Not only, סדר המילים מתהפך כמו בשאלה: פועל עזר (do, does, did, is, can, have) בא לפני הנושא. Street art brings colour. ← Not only does street art bring colour, but it also gives people a voice.
- מילים על אמנות ומרחב ציבוריmural — ציור קיר גדול. graffiti — גרפיטי, כתובות וציורים מרוססים. tag — חתימה מרוססת מהירה. stencil — שבלונה. vandalism — הרס של רכוש. commission — להזמין יצירה ולשלם עליה. exhibition — תערוכה. critic — מבקר/ת. auction — מכירה פומבית. public space — מרחב ציבורי, מקום ששייך לכולם.
- תגובה לטקסט: מכתב למערכתeditor — עורך/ת. praise — לשבח. trail — מסלול. bill — חשבון לתשלום. shekels — שקלים. object to — להתנגד ל־.
מה לומדים בפרק
- קריאה: אמנות רחוב ומי מחליט מה זו אמנות
- הדגשה והיפוך סדר המילים
- מילים על אמנות ומרחב ציבורי
- תגובה לטקסט: מכתב למערכת