בטיול שנתי מוצאים באדמה חפץ שנראה עתיק מאוד. מה עושים איתו?
להציג את התשובה והפתרון
לא לוקחים אותו הביתה: בישראל צריך להודיע לרשות העתיקות. עכשיו שומעים ידיעה בחדשות על תלמידים שמצאו חפץ כזה.
מילים חדשות
Beit Shemesh — בית שמש. the Israel Antiquities Authority — רשות העתיקות. clay — חימר. oil lamp — נר שמן, מנורה קטנה שבוערת בשמן. certificate — תעודה. good citizenship — אזרחות טובה. Jerusalem — ירושלים. olive oil — שמן זית.
אסטרטגיה: ידיעה בחדשות מתחילה בעיקר. המשפטים הראשונים עונים על השאלות Who? What? Where? When? (מי, מה, איפה, מתי). אחר כך באים הפרטים ודברים שאמרו האנשים. כדאי לרשום בזמן ההאזנה מספרים ושמות — בדיוק עליהם שואלים.
פעילות אינטראקטיבית
לעשות את הפעילות ב-elevתרגילים
תרגיל 1
מה הנושא של הידיעה? What is the news item about?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג Students who found an ancient lamp on a school trip.
הפתרון:
בידיעה בחדשות העיקר בא בהתחלה: תלמידים (students), בטיול שנתי (on a school trip), מצאו משהו באדמה, ובהמשך מתברר שזה נר שמן. הגשם הוא רק פרט, והתחזית היא כבר ידיעה אחרת.
תרגיל 2
מתי התלמידים מצאו את החפץ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג On Tuesday.
הפתרון:
On Tuesday, a group of ninth-grade students … — Friday מופיע רק בתחזית מזג האוויר בסוף.
תרגיל 3
תשובה קצרה באנגלית: Why could Ori see the piece of clay?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: {{en|Because of the heavy rain: it was sticking out of the earth after the rain.}}
הפתרון:
saw a small piece of clay sticking out of the earth after the heavy rain. הגשם החזק הזיז את האדמה, וחתיכת החימר בלטה החוצה. שאלת Why מבקשת סיבה — כאן היא באה אחרי after.
תרגיל 4
מה עשתה המורה, הדס מזרחי?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א She told Ori not to touch it and called the Antiquities Authority.
הפתרון:
His teacher … told him not to touch it and called the Israel Antiquities Authority.
תרגיל 5
איזו מילה חסרה? (בן כמה הנר, לפי רשות העתיקות)
The lamp is about one thousand five ____ years old.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: The lamp is about one thousand five hundred years old.
הפתרון:
about one thousand five hundred years old — בערך 1,500 שנה.
תרגיל 6
בשביל מה השתמשו פעם בנרות כאלה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א To light their homes at night.
הפתרון:
people filled lamps like this with olive oil to light their homes at night. — שמן הזית היה הדלק, לא המטרה. המילה to לפני הפועל (to light) מראה את המטרה.
תרגיל 7
נכון או לא נכון לפי הידיעה? The Authority was angry with the students.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
ההפך: The Authority thanked the students and said that they had done exactly the right thing.
תרגיל 8
למה רשות העתיקות מזכירה לציבור את הכלל? Why does the Authority remind the public of the rule?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג So that people who find ancient objects will report them and not keep them.
הפתרון:
שאלת מטרה. anyone who finds an ancient object must report it and must not take it home. — הרשות משתמשת בסיפור הטוב כדי ללמד את כולם מה לעשות. התלמידים דווקא עשו בדיוק את הדבר הנכון.
תרגיל 9
נכון או לא נכון לפי הידיעה? People will be able to see the lamp in a museum.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
the lamp will be shown at a museum later this year.
תרגיל 10
מה אורי מרגיש לגבי מה שקרה? What does Ori's answer show?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א He is surprised, because he almost missed it.
הפתרון:
I didn't think it was important at first. I almost walked past it! — הוא כמעט עבר ליד הנר בלי לראות אותו, ועכשיו הוא מופתע. סימן הקריאה מראה רגש.
תרגיל 11
מה הסדר של האירועים בידיעה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: It rained heavily. · Ori noticed a piece of clay in the ground. · The teacher called the Antiquities Authority. · Experts took out the lamp. · Ori received a certificate.
הפתרון:
הגשם בא קודם (after the heavy rain), אחר כך אורי ראה את החימר, המורה התקשרה, המומחים הגיעו למחרת (the next morning), ובסוף אורי קיבל תעודה.
תרגיל 12
מה בא אחרי הידיעה, בסוף ההקלטה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד The weather.
הפתרון:
And now, the weather — המילים And now פותחות נושא חדש, בדיוק כמו בשורה הראשונה של הידיעה.