תרגול מסכם לבגרות 5 יח״ל

השיעורים בפרק

1. תרגול 1: The Case for Boredomתרגול בתנאי בחינה: קודם קוראים את השאלות, ורק אחר כך את הטקסט, עם עיפרון ביד. בכל שאלה מחפשים בטקסט את המילים שלה או מילים דומות. בשאלה פתוחה עונים במשפט מלא, במילים שלך, אלא אם השאלה מבקשת להעתיק. הקצב: בערך 45 דקות לטקסט ולשאלות.12 תרגילים
2. תרגול 2: The Man Who Brought Hebrew Backשאלות על טקסט היסטורי שואלות הרבה על תאריכים, סיבות ותוצאות. כדאי לסמן בטקסט את השנים (1858, 1881, 1922) ואת מילות הסיבה והתוצאה (because, so, mainly because of). בשאלת נכון או לא נכון, מילים כמו only, all, never דורשות זהירות.12 תרגילים
3. תרגול 3: Breaking the Four-Minute Barrierשאלה על דעת הכותב (What does the writer think…?) נענית לרוב במילות ניגוד כמו however ו־In other words: שם הכותב מבחין בין "הגרסה המקובלת" לבין מה שהוא חושב. בשאלה שמבקשת TWO כותבים שני דברים שונים, כל אחד במשפט קצר.12 תרגילים
4. תרגול 4: האזנה — Cranes in the Hula Valleyבבגרות שומעים כל קטע פעמיים. לפני ההאזנה קוראים את כל השאלות ומסמנים מילות מפתח. בהאזנה הראשונה עונים על מה שאפשר, ובשנייה משלימים ובודקים. מילים כמו Some people, Others ו־Personally מסמנות דעות שונות — כדאי להקשיב למי שייכת כל דעה.12 תרגילים

מה לומדים בפרק

• תרגול 1: טקסט מאמר על שעמום
• תרגול 2: טקסט היסטורי על תחיית העברית
• תרגול 3: טקסט על שבירת מחסום ארבע הדקות
• תרגול 4: האזנה על העגורים בעמק החולה