Texte 4 — qui a domestiqué le chien ?

Transcription

Format de l'examen : un texte, six questions, six minutes. Le piège classique consiste à lire l'intégralité du texte avant d'aborder la première question. La méthode est stricte : ne lisez pas le texte d'abord. Ouvrez la question un, entrez dans le texte par le début et arrêtez-vous dès que vous tenez la réponse. Les questions suivent l'ordre des paragraphes.

Deux des six questions ne demandent pas ce qu'une phrase dit, mais ce qu'elle fait : appuyer, objecter ou priver d'une condition. C'est une famille récurrente à l'examen. Dans le texte, le premier récit pose une domestication voulue par l'homme. Trois arguments l'appuient : l'anatomie intermédiaire des crânes, l'expérience de Beliaïev sur les renards et les sépultures associant homme et chien. Raymond Coppinger n'ajoute pas un simple fait :

il formule une objection. Des chasseurs n'auraient pas nourri des loups improductifs. Il propose que le chien s'est fait tout seul autour des campements de déchets. Question d'examen : quel est le rôle argumentatif de l'analyse d'ADN face à la théorie de Coppinger ?

L'ADN prive la théorie de sa condition : la séparation a eu lieu avant les campements durables, donc avant l'existence de tas d'ordures pour nourrir ces loups. De la même façon, les arguments initiaux sont neutralisés : l'expérience des renards prouve qu'une sélection produit ces traits, non qu'elle soit la seule, et les animaux provenaient d'élevages déjà triés. Pourquoi les dernières questions se traitent-elles plus rapidement si vous suivez rigoureusement l'ordre des paragraphes ?

Parce que les dernières se paient avec ce que les premières vous ont appris : la conclusion sur un processus long découle directement des objections accumulées. Gardez le principe en tête : une minute par question, lecture comprise. Ne cherchez pas seulement ce que le texte dit, identifiez ce que chaque argument fait.