Série 3 — dix questions

Option 1 (capable / conquis / ait semé / souligne) — « Conquis » contredit un assassin deviné dès la première page chez un lecteur venu pour être surpris.

Option 2 (incapable / dépité / ait semé / souligne) — « Le seul genre encore incapable de le surprendre » retourne la conviction — le dépit n'aurait plus d'objet.

Option 3 (capable / dépité / a semé / souligne) — « Non que l'auteur a semé » casse le mode : « non que » exige le subjonctif.

Option 4 (capable / dépité / ait semé / souligne) — La chaîne tient : l'attente de surprise, la déception, la fausse cause écartée au subjonctif, et la vraie — des indices soulignés.

Option 1 (initiative / rigoureux / décider / peur) — Interdire « la moindre initiative » ne répond plus à la rectification finale, qui parle d'erreur — l'aveu et l'anecdote se décrochent.

Option 2 (erreur / rigoureux / décider / peur) — La chaîne tient : l'erreur bannie, la rigueur espérée, la paralysie obtenue, et la leçon — c'est la peur de l'erreur qui ravage.

Option 3 (erreur / timorés / décider / peur) — « Je croyais former des praticiens timorés » prête à l'interdit un but que personne ne vise.

Option 4 (erreur / rigoureux / se tromper / peur) — « N'osaient plus se tromper » était le but affiché de l'interdit — présenté comme dégât, le regret ne tient plus.

Option 1 (photogéniques / menacées / bien que / inverse) — Inversés, les deux adjectifs disent que l'argent suit la menace — le panda contre le crapaud prouve le contraire.

Option 2 (menacées / photogéniques / puisque / inverse) — « Puisque » ferait de la menace la cause des dons, ce que l'exemple dément — et il refuse le subjonctif qui suit.

Option 3 (menacées / photogéniques / bien que / inverse) — La chaîne tient : les dons suivent la photogénie, pas l'urgence — et le panda l'emporte même quand la menace est inversée.

Option 4 (menacées / photogéniques / bien que / identique) — « Bien que leur degré soit identique » affaiblit le paradoxe en simple égalité — la pointe exige l'inversion.

Option 1 (gratuite / viderions / ait éloigné / regardaient) — La chaîne tient : la gratuité, les salles pourtant « vidées » de regard, la fausse cause écartée — et la vraie : revenir ne coûtant rien, plus personne ne regarde.

Option 2 (payante / viderions / ait éloigné / regardaient) — « En rendant l'entrée payante » contredit toute la suite, qui ne parle que de gratuité.

Option 3 (gratuite / remplirions / ait éloigné / regardaient) — « Je n'aurais jamais cru que nous remplirions les salles » supprime la déconvenue que le « non que » vient nuancer.

Option 4 (gratuite / viderions / a éloigné / regardaient) — « Non que la gratuité a éloigné » casse le mode — « non que » exige le subjonctif.

Option 1 (appauvrit / libère / interdire / manque) — « Il vient d'y interdire des tablettes » contredit le « pourtant » et la justification qui suit — on ne justifie pas un interdit par un usage.

Option 2 (enrichit / libère / introduire / manque) — « Le clavier enrichit la main » retourne la conviction : le bannissement des écrans devient inexplicable.

Option 3 (appauvrit / libère / introduire / corrige) — « Des défauts que l'œil nu corrige » détruit l'argument — si l'œil corrige seul, la tablette ne sert à rien.

Option 4 (appauvrit / libère / introduire / manque) — La chaîne tient : la méfiance de principe, le bannissement, le revirement assumé sans reniement, et sa raison optique.

Option 1 (qu'il / mais bien / renonce / avec) — « La victoire renonce à jouer contre » prête un verbe d'intention à une abstraction — le segment ne se lit pas.

Option 2 (parce qu'il / mais bien / apprend / avec) — « Ce n'est pas parce qu'il craigne » casse le mode : « parce que » demande l'indicatif, c'est « ce n'est pas qu'il » qui porte le subjonctif.

Option 3 (qu'il / mais bien / apprend / avec) — La chaîne tient : la fausse cause écartée (la parenthèse la dément), et la vraie — la victoire apprend l'adversaire, la musique veut le partenaire.

Option 4 (qu'il / et encore moins / apprend / avec) — « Et encore moins parce que » est une gradation négative : elle ne peut pas introduire la raison réelle.

Option 1 (redoutent / paralyse / voit / réparé) — « Un système réparé en silence trompe tout le monde » retourne la conclusion — la réparation n'a jamais trompé personne.

Option 2 (redoutent / paralyse / voit / dégradé) — La chaîne tient : la panne la plus redoutée est l'invisible — l'arrêt bruyant se répare, la dégradation silencieuse égare.

Option 3 (espèrent / paralyse / voit / dégradé) — « La panne qu'ils espèrent le plus » prête à la maintenance un vœu absurde.

Option 4 (redoutent / répare / voit / dégradé) — « Celle qui répare tout » inverse le rôle d'une panne — le parallèle final ne se construit plus.

Option 1 (ménager / débarrasser / sans valeur / regardé) — La chaîne tient : l'aveu sans complaisance, le soulagement de la vente, et la leçon — ce n'est pas la valeur qui manquait, c'est le regard.

Option 2 (ménager / débarrasser / sans valeur / possédé) — « Un objet que je n'avais jamais possédé » contredit la vente qu'il vient de raconter.

Option 3 (ménager / encombrer / sans valeur / regardé) — « Trop heureux de m'en encombrer » retourne le soulagement — c'est du débarras qu'il se réjouissait.

Option 4 (ménager / débarrasser / inestimable / regardé) — « Je n'avais pas vendu un objet inestimable » contredit la vitrine à cent fois son prix — c'est précisément ce qu'il avait fait.

Option 1 (soit / impuissance / soit-il / héritages) — « Protège par les héritages qu'il a su prévenir » n'a pas de sens — un testament ne prévient pas des héritages, il les organise.

Option 2 (soit / efficacité / soit-il / conflits) — « Un aveu d'efficacité » se contredit : on avoue une faiblesse, jamais une réussite.

Option 3 (soit / impuissance / soit-il / conflits) — La chaîne tient : la double négation liminaire, la mise au point, et la pointe — le texte vaut par les conflits évités.

Option 4 (soit / impuissance / est-il / conflits) — « Si clair est-il » casse la concession : la tournure exige « soit-il ».

Option 1 (vides / gagne / oubli / invente) — « Une ville qui remplit chaque mètre gagne ce qu'elle croit gagner » donne raison aux critiques — la défense s'effondre.

Option 2 (vides / perd / oubli / invente) — La chaîne tient : le reproche, la défense paradoxale — remplir, c'est perdre —, et la place vide comme espace d'invention.

Option 3 (pleines / perd / oubli / invente) — « Les places qu'elle laisse pleines » ne se reproche pas — l'anecdote qui ouvre la question disparaît.

Option 4 (vides / perd / oubli / connaît) — « Dont chacun connaît encore l'usage » contredit l'éloge : la valeur de la place vide est justement l'usage à inventer.

Travailler beaucoup fait attendre la réussite.

L'échec est une surprise : il faut « pourtant ».

Pluie puis sortie : surprise, « pourtant » tient. Pluie puis rester : suite, « donc » tient. Neige puis école ouverte : « malgré » tient.

Beau temps puis sortie, malade puis au lit, faim puis rien mangé : le connecteur annonce l'inverse de ce qui se passe.