Dix questions, douze minutes. À partir d'ici, plus de thème annoncé : chaque question peut relever de n'importe lequel des trois chapitres — puissances, racines ou applications.
C'est la vraie difficulté de l'examen. Une question de puissances n'arrive jamais avec son étiquette ; il faut nommer la forme avant de commencer, et c'est ce que cette série entraîne.
L'ordre des questions à se poser : y a-t-il une racine ? les bases sont-elles les mêmes ? un entre deux puissances ? la question porte-t-elle sur un signe, un ordre ou un dernier chiffre ? y a-t-il une figure ? La première réponse « oui » désigne le geste.
Exercices
Exercice 1
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B
Corrigé :
Tout sur la base .
La bonne réponse : « ». « » — c'est : la réécriture de faite avec un exposant au lieu de . « » — le dénominateur réécrit, la division jamais faite. « » — c'est : la base soustraite au lieu de son exposant.
Exercice 2
est un nombre négatif. Quel est le signe de ?
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Réponse : A Négatif
Corrigé :
Simplifier d'abord, décider du signe ensuite.
La bonne réponse : « Négatif ». « Positif » — c'est : les exposants divisés () au lieu d'être soustraits, et est pair. « Nul » — impossible pour non nul. « On ne peut pas savoir » — le signe de est donné.
Exercice 3
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Réponse : C
Corrigé :
Sur un produit, les racines se réunissent.
La bonne réponse : « ». « » — le produit calculé, la racine oubliée. « » — c'est : la somme au lieu du produit. « » — c'est : le quotient au lieu du produit, et la racine oubliée en plus. Les énoncés de ce type sont construits pour que le produit tombe sur un carré parfait ; si le vôtre ne tombe pas rond, relisez.
Exercice 4
. Combien vaut ?
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Réponse : C
Corrigé :
On coupe l'exposant pour faire apparaître la donnée.
La bonne réponse : « ». « » — c'est : le de l'exposant ajouté à la valeur. « » — c'est : l'exposant appliqué à la donnée au lieu de la base. « » — c'est : un seul cran d'exposant. La méthode générale : quand une puissance est donnée, on écrit la puissance demandée comme un produit qui la contient — on ne cherche jamais .
Exercice 5
Quel est le chiffre des unités de ?
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Réponse : D
Corrigé :
Le cycle de , de longueur .
Reste .
La bonne réponse : « ». « », « » et « » sont les trois autres cases du même cycle. Le raccourci : on ne divise que les deux derniers chiffres de l'exposant par , ici , dont le reste est .
Exercice 6
et sont positifs, . Quel est le rapport ?
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Réponse : A
Corrigé :
On regroupe les deux lettres d'un même côté.
Les deux nombres étant positifs, on garde la racine positive.
La bonne réponse : « ». « » — le rapport des carrés recopié sur le rapport des nombres. « » — c'est : la racine confondue avec la moitié. « » — la racine prise deux fois. Notez pourquoi la solution négative est écartée : l'énoncé précise que et sont positifs, et cette précision n'est jamais gratuite.
Exercice 7
et . Combien vaut ?
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Réponse : D
Corrigé :
L'identité relie exactement les deux données.
La bonne réponse : « ». « » — c'est : le facteur du double produit oublié. « » — c'est : le double produit ajouté au lieu d'être retiré. « » — c'est . Le double produit vaut , et le signe de l'opération se lit directement dans l'identité.
Exercice 8
Un cube a un volume de cm³. Quelle est son aire totale, en cm² ?
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Réponse : A
Corrigé :
Racine cubique : on redescend vers la longueur.
Six faces carrées.
La bonne réponse : « ». « » — l'aire d'une seule face. « » — c'est : le volume multiplié par six faces, ce qui mélange les dimensions. « » — quatre faces au lieu de six. Le chemin obligé : volume → arête → aire, avec une racine cubique au premier pas.
Exercice 9
. Laquelle de ces expressions est la plus petite ?
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Réponse : B
Corrigé :
L'exposant le plus grand donne la valeur la plus petite.
La bonne réponse : « ». « » — le bon côté, un exposant trop bas. « » et « » — les deux sont au-dessus de , donc du mauvais côté ; et entre elles, c'est la racine cubique qui est la plus grande : entre et , plus l'exposant est petit, plus la valeur est grande, et est plus petit que . Toutes les options s'ordonnent par leur exposant : le plus grand exposant donne la plus petite valeur.
Exercice 10
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Réponse : A
Corrigé :
Facteur commun : la plus petite des deux puissances.
La bonne réponse : « ». « » — le de la parenthèse oublié, c'est-à-dire le second terme du numérateur. « » — seul le second terme pris en compte. « » — c'est : les deux termes pris pour égaux. Le raccourci direct : .
Exercice 11
Combien vaut ?
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Réponse : 9
Corrigé :
Même base d'abord.
. Le piège : et , deux bases différentes traitées comme une seule.
Exercice 12
Le chiffre des unités de est .
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Réponse : Vrai
Corrigé :
La boucle des unités de a quatre pas.
Reste : le troisième de la boucle.
Vrai. On divise l'exposant par et on lit le reste.
Exercice 13
Combien vaut ?
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Réponse : 12
Corrigé :
Un produit de racines est la racine du produit.
. Le piège : simplifier chaque racine d'abord () — juste, mais deux fois plus long.