Six questions, une par geste central du chapitre : l'inégalité triangulaire, deux fois ; les aires à même hauteur ; l'aire écrite deux fois ; les triangles semblables dans un triangle rectangle ; l'ordre des angles et des côtés. Chacune est d'abord résolue avec vous, un choix à chaque pas, puis vous attend en bas de page sous une forme jumelle.
À chaque question, manipulez d'abord la figure. Puis, à chaque pas, choisissez ce que vous feriez avant de lire les explications.
Un mauvais choix ne coûte rien ici ; à l'examen, il coûte la question.
Le réflexe à installer : un triangle quelconque se lit avec des inégalités et des rapports, presque jamais avec une mesure. Deux côtés enferment le troisième, un angle désigne le côté qui lui fait face, deux triangles de même hauteur ont des aires dans le rapport de leurs bases.
1 — Combien de longueurs entières ?
Votre question jumelle : la première de la liste, en bas de page.
2 — L'isocèle dont on connaît deux côtés
Votre question jumelle : la deuxième de la liste.
3 — Deux découpes, une aire
Votre question jumelle : la troisième de la liste. Le point n'y est plus un milieu.
4 — L'aire écrite deux fois
Votre question jumelle : la quatrième de la liste.
5 — La hauteur du triangle rectangle
Votre question jumelle : la cinquième de la liste.
6 — Des angles aux côtés
Votre question jumelle : la sixième de la liste.
Si vos six jumelles tombent juste, passez aux séries : elles varient l'habillage de ces gestes, et les combinent parfois deux par deux.
Exercices
Exercice 1
Deux côtés d'un triangle mesurent et . La longueur du troisième côté est un nombre entier. Combien de valeurs peut-elle prendre ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D
Corrigé :
l'inégalité triangulaire, dans les deux sens
les entiers de à
ou le raccourci :
La bonne réponse : « ». Même geste que la première question : un intervalle ouvert, puis on compte. « » garde les deux bornes, et , qui donnent des triangles aplatis. « » calcule , ce qui revient à garder une borne. « » oublie la borne inférieure et compte de à .
Exercice 2
Un triangle isocèle a un côté de et un côté de . Quel est son périmètre ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B
Corrigé :
le triangle , , ne se ferme pas
il reste le triangle , ,
La bonne réponse : « ». On essaie les deux côtés doublés, et l'inégalité triangulaire en élimine un. « » double le petit côté : ne dépasse pas . « ou » oublie de vérifier. « » additionne les deux données sans troisième côté.
Exercice 3
L'aire du triangle vaut . Le point est sur , avec . Le point est sur , avec . Quelle est l'aire du triangle grisé ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : A
Corrigé :
même hauteur issue de A : les aires suivent BD et DC, dans le rapport 2 : 1
ED est le tiers de AD : même hauteur issue de B, puis issue de C
soit le tiers de , comme ED est le tiers de AD
La bonne réponse : « ». Le rapport ne sert à rien : vaut toujours de l'aire totale. « » est l'aire de ce qui reste, et ensemble. « » traite comme le milieu de . « » ne garde que et oublie .
Exercice 4
Dans le triangle , et . La hauteur issue de tombe en , sur le prolongement de , et . Que vaut la hauteur issue de , relative au côté ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C
Corrigé :
base AB, hauteur CH : la hauteur tombe dehors, la formule ne change pas
la même aire, avec BC pour base
La bonne réponse : « ». Le côté est le plus long des deux : sa hauteur est la plus courte. « » écrit la proportion à l'envers, comme si hauteur et côté grandissaient ensemble. « » croit que toutes les hauteurs sont égales. « » oublie de diviser par deux dans une des deux écritures de l'aire.
Exercice 5
Le triangle est rectangle en . La hauteur découpe l'hypoténuse en et . Que vaut ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : A
Corrigé :
un angle droit en D chacun, et l'angle en A égale l'angle BCD
les petits côtés sur les grands, dans les deux triangles
la racine
La bonne réponse : « ». « » fait la moyenne de et , au lieu du produit. « » soustrait : . « » applique Pythagore à et comme s'ils étaient les côtés de l'angle droit d'un même triangle.
Exercice 6
Dans le triangle , , et l'angle extérieur en mesure . Rangez les côtés du plus court au plus long.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C
Corrigé :
l'angle intérieur voisin de l'extérieur
l'angle extérieur en B est la somme de A et de C
chaque angle est remplacé par le côté qui lui fait face
La bonne réponse : « ». « » est l'ordre inverse. « » remplace chaque angle par le côté qui part de son sommet — par , par , par — au lieu du côté qui lui fait face. « » échange et : il attribue à l'angle en .
Exercice 7
Deux côtés d'un triangle mesurent et . La longueur du troisième côté est un nombre entier. Combien de valeurs peut-elle prendre ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 13
Corrigé :
l'inégalité triangulaire
, ou
. Le piège : , qui garde une borne. Les bornes et aplatissent le triangle.
Exercice 8
Un triangle isocèle a un côté de et un côté de . Quel est son périmètre ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 24
Corrigé :
, , ne se ferme pas
le seul isocèle possible
. Le piège : , un triangle qui n'existe pas.
Exercice 9
L'aire du triangle vaut . Le point est sur , avec , et est le milieu de . Quelle est l'aire du triangle grisé ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 22.5
Corrigé :
même sommet : vaut les trois quarts de
est une médiane de
. Le piège : , en lisant comme « est le tiers ». vaut trois parts sur quatre.
Exercice 10
Dans le triangle , et . La hauteur issue de tombe en , sur le prolongement de , et . Que vaut la hauteur issue de , relative au côté ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 6
Corrigé :
base , hauteur
la même aire, base
. Le piège : prendre comme base, alors que la base reste le côté .
Exercice 11
Le triangle est rectangle en . La hauteur découpe l'hypoténuse en et . Que vaut ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 6
Corrigé :
les triangles et sont semblables
. Le piège : , la médiane issue de l'angle droit, plus longue que la hauteur.
Exercice 12
Dans le triangle , , et l'angle extérieur en mesure . Alors .
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Vrai
Corrigé :
l'angle voisin, puis l'angle extérieur
chaque angle désigne le côté qui lui fait face
Vrai. Le piège : prendre pour l'angle intérieur, et croire le plus long.