Série 5 — vers le bagrut

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

סדרה 5 בנויה כמו שאלות הבגרות: שתי שאלות ארוכות, כל אחת בחמישה סעיפים שנשענים זה על זה. הנתונים בראש כל סעיף זהים — משולש ישר זווית ומעגל חוסם, ואחר כך ישר ופרבולה.

עבדו כמו במבחן: 45 דקות לכל הסדרה, בלי לפתוח פתרון באמצע. טעות בסעיף מוקדם מתגלגלת לסעיפים הבאים — ולכן בדקו כל תוצאה בנתונים לפני שממשיכים.

Exercices

Exercice 1

נתון המשולש ABCABC: A(0,6)A(0,6), B(−2,0)B(-2,0), C(4,−2)C(4,-2). הוכיחו כי ∠ABC=90∘\angle ABC = 90^\circ.

  • A(0,6)A(0,6), B(−2,0)B(-2,0), C(4,−2)C(4,-2)

∠ABC=90∘\angle ABC = 90^\circ

Voir la réponse et le corrigé
  1. mAB=3m_{AB} = 3 — 6−00−(−2)=62\frac{6-0}{0-(-2)}=\frac{6}{2}
  2. mBC=−13m_{BC} = -\frac{1}{3} — −2−04−(−2)=−26\frac{-2-0}{4-(-2)}=\frac{-2}{6}
  3. AB⊥BCAB \perp BC — מכפלת השיפועים 3⋅(−13)=−13\cdot\left(-\frac{1}{3}\right)=-1
  4. ∠ABC=90∘\angle ABC = 90^\circ — ישרים מאונכים יוצרים זווית ישרה

Corrigé :

mAB=3m_{AB} = 3

6−00−(−2)=62\frac{6-0}{0-(-2)}=\frac{6}{2}

mBC=−13m_{BC} = -\frac{1}{3}

−2−04−(−2)=−26\frac{-2-0}{4-(-2)}=\frac{-2}{6}

AB⊥BCAB \perp BC

מכפלת השיפועים 3⋅(−13)=−13\cdot\left(-\frac{1}{3}\right)=-1

∠ABC=90∘\angle ABC = 90^\circ

ישרים מאונכים יוצרים זווית ישרה

המכנה של mABm_{AB} הוא 0−(−2)=20-(-2)=2. מי שכותב 0−20-2 מקבל −3-3, ומכפלה 11 — ומפספס את הזווית הישרה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

נתון המשולש ABCABC: A(0,6)A(0,6), B(−2,0)B(-2,0), C(4,−2)C(4,-2). מצאו את מרכז המעגל החוסם את המשולש ABCABC.

המרכז: (( ____ ,, ____ ))

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : המרכז: (( 2 ,, 2 ))

Corrigé :

∠B=90∘⇒MA=MB=MC=AC2\begin{aligned}\angle B &= 90^\circ \Rightarrow MA \\ &= MB \\ &= MC \\ &= \frac{AC}{2}\end{aligned}

במשולש ישר זווית התיכון ליתר שווה למחצית היתר — ולכן אמצע היתר ACAC רחוק באותה מידה משלושת הקודקודים

M=(0+42,6−22)=(2,2)\begin{aligned}M &= \left(\frac{0+4}{2}, \frac{6-2}{2}\right) \\ &= (2,2)\end{aligned}

המרכז — אמצע היתר ACAC

(2,2)(2,2). המלכודת: לחפש את המרכז בקודקוד BB — הזווית הישרה נמצאת על המעגל.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

נתון המשולש ABCABC: A(0,6)A(0,6), B(−2,0)B(-2,0), C(4,−2)C(4,-2). מהו R2R^2 של המעגל החוסם את המשולש ABCABC?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 20

Corrigé :

AC2=42+82=80\begin{aligned}AC^2 &= 4^2 + 8^2 \\ &= 80\end{aligned}

ריבוע הקוטר

R2=AC24=20\begin{aligned}R^2 &= \frac{AC^2}{4} \\ &= 20\end{aligned}

הרדיוס חצי מהקוטר, ולכן R2R^2 רבע מ-AC2AC^2

MB2=16+4=20 ✓\begin{aligned}MB^2 &= 16 + 4 \\ &= 20 \ \checkmark\end{aligned}

בדיקה: BB על המעגל

R2=20R^2=20. הטעות: 802=40\frac{80}{2}=40 — חצי מהקוטר הוא RR, אבל בריבוע מחלקים ב-44.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

נתון המשולש ABCABC: A(0,6)A(0,6), B(−2,0)B(-2,0), C(4,−2)C(4,-2). מהו שטח המשולש ABCABC?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 20

Corrigé :

AB=4+36=40  BC=36+4=40\begin{aligned}AB &= \sqrt{4 + 36} \\ &= \sqrt{40} \\ \ \ BC &= \sqrt{36 + 4} \\ &= \sqrt{40}\end{aligned}

אורכי הניצבים

S=40⋅402=20\begin{aligned}S &= \frac{\sqrt{40} \cdot \sqrt{40}}{2} \\ &= 20\end{aligned}

2020. אין צורך לחשב 40\sqrt{40}: 40⋅40=40\sqrt{40}\cdot\sqrt{40}=40. המלכודת: לקחת את ACAC כניצב.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

נתון המשולש ABCABC: A(0,6)A(0,6), B(−2,0)B(-2,0), C(4,−2)C(4,-2). מהי משוואת המשיק למעגל החוסם בנקודה AA?

  1. y=12x+6y=\frac{1}{2}x+6
  2. y=−2x+6y=-2x+6
  3. y=−12x+6y=-\frac{1}{2}x+6
  4. y=3x+6y=3x+6
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A y=12x+6y=\frac{1}{2}x+6

Corrigé :

mMA=6−20−2=−2\begin{aligned}m_{MA} &= \frac{6-2}{0-2} \\ &= -2\end{aligned}

שיפוע הרדיוס מהמרכז M(2,2)M(2,2)

m=12⇒y=12x+6\begin{aligned}m &= \frac{1}{2} \Rightarrow y \\ &= \frac{1}{2}x + 6\end{aligned}

המשיק מאונך לרדיוס, ועובר דרך A(0,6)A(0,6)

הבחירה הנכונה: «y=12x+6y=\frac{1}{2}x+6». «y=−2x+6y=-2x+6» — הישר ACAC, שהוא הרדיוס עצמו. «y=−12x+6y=-\frac{1}{2}x+6» — הפך רק את השבר. «y=3x+6y=3x+6» — הישר ABAB: צלע, לא משיק.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

הישר y=x−1y=x-1 חותך את הפרבולה y=x2−4x+3y=x^2-4x+3 בנקודות PP ו-QQ, כאשר PP משמאל ל-QQ. מצאו את PP ואת QQ.

P=(P=( ____ ,, ____ )), Q=(Q=( ____ ,, ____ ))

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : P=(P=( 1 ,, 0 )), Q=(Q=( 4 ,, 3 ))

Corrigé :

x2−4x+3=x−1⇒x2−5x+4=0\begin{aligned}x^2 - 4x + 3 &= x - 1 \Rightarrow x^2 - 5x + 4 \\ &= 0\end{aligned}

משווים

(x−1)(x−4)=0(x-1)(x-4) = 0
P(1,0), Q(4,3)P(1,0), \ Q(4,3)

מציבים בישר

P(1,0)P(1,0), Q(4,3)Q(4,3). הטעות: להעביר את xx ולשכוח את −1-1, ולפתור x2−5x+3=0x^2-5x+3=0.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

הישר y=x−1y=x-1 חותך את הפרבולה y=x2−4x+3y=x^2-4x+3 בנקודות PP ו-QQ, כאשר PP משמאל ל-QQ. מהו אורך הקטע PQPQ? (עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 4.24

Corrigé :

PQ=(4−1)2+(3−0)2=18\begin{aligned}PQ &= \sqrt{(4-1)^2 + (3-0)^2} \\ &= \sqrt{18}\end{aligned}

נוסחת המרחק

=32≈4.24= 3\sqrt{2} \approx 4.24

32≈4.243\sqrt{2}\approx 4.24. בהוכחה משאירים 323\sqrt{2}; מעגלים רק בתשובה מספרית.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

הישר y=x−1y=x-1 חותך את הפרבולה y=x2−4x+3y=x^2-4x+3 בנקודות PP ו-QQ, כאשר PP משמאל ל-QQ. ישר המקביל ל-PQPQ משיק לפרבולה. מצאו את נקודת החיתוך שלו עם ציר yy (כשבר עשרוני).

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : -3.25

Corrigé :

y=x+cy = x + c

מקביל ל-PQPQ — שיפוע 11

x2−4x+3=x+c⇒x2−5x+3−c=0\begin{aligned}x^2 - 4x + 3 &= x + c \Rightarrow x^2 - 5x + 3 - c \\ &= 0\end{aligned}

משווים

Δ=25−4(3−c)=13+4c=0⇒c=−3.25\begin{aligned}\Delta &= 25 - 4(3 - c) \\ &= 13 + 4c \\ &= 0 \Rightarrow c \\ &= -3.25\end{aligned}

משיק

x=2.5 y=−0.75\begin{aligned}x &= 2.5 \\ \ y &= -0.75\end{aligned}

נקודת ההשקה — בדיקה בפרבולה: 6.25−10+3=−0.756.25-10+3=-0.75

−3.25-3.25. הטעות: Δ=25−4(3+c)\Delta = 25-4(3+c) — כשמעבירים את cc לאגף השמאלי הוא נכנס עם מינוס.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

הישר y=x−1y=x-1 חותך את הפרבולה y=x2−4x+3y=x^2-4x+3 בנקודות PP ו-QQ, כאשר PP משמאל ל-QQ. מהי משוואת האנך האמצעי של PQPQ?

  1. y=−x+52y=-x+\frac{5}{2}
  2. y=−x+4y=-x+4
  3. y=x−1y=x-1
  4. y=−x+32y=-x+\frac{3}{2}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B y=−x+4y=-x+4

Corrigé :

M=(52,32) mPQ=1\begin{aligned}M &= \left(\frac{5}{2}, \frac{3}{2}\right) \\ \ m_{PQ} &= 1\end{aligned}

אמצע ושיפוע

y−32=−(x−52)⇒y=−x+4\begin{aligned}y - \frac{3}{2} &= -\left(x - \frac{5}{2}\right) \Rightarrow y \\ &= -x + 4\end{aligned}

מאונך, דרך האמצע

הבחירה הנכונה: «y=−x+4y=-x+4». «y=x−1y=x-1» — הישר PQPQ עצמו. «y=−x+32y=-x+\frac{3}{2}» — לקח את yMy_M כנקודת החיתוך עם ציר yy. «y=−x+52y=-x+\frac{5}{2}» — לקח את xMx_M במקומה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

הישר y=x−1y=x-1 חותך את הפרבולה y=x2−4x+3y=x^2-4x+3 בנקודות PP ו-QQ, כאשר PP משמאל ל-QQ. הוכיחו או הפריכו: לכל ערך של cc, הישר y=x+cy=x+c חותך את הפרבולה בשתי נקודות.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

x2−5x+3−c=0 Δ=13+4c\begin{aligned}x^2 - 5x + 3 - c &= 0 \\ \ \Delta &= 13 + 4c\end{aligned}

אותה משוואה כמו בסעיף הקודם

c=−4: Δ=−3<0\begin{aligned}c &= -4: \ \Delta \\ &= -3 < 0\end{aligned}

דוגמה נגדית: y=x−4y=x-4 אינו פוגש את הפרבולה

לא נכון. להפרכה של «לכל» מספיקה דוגמה נגדית אחת, למשל c=−4c=-4. שתי נקודות יש רק כאשר c>−3.25c>-3.25.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe