תחומי חיוביות ושליליות

ב-elev השיעור הזה מגיע עם סרטון, תרגילים שנבדקים מיד ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev
לצפות בסרטון השיעור

זו שאלה על גובה: איפה הגרף מעל ציר ה-xx, ואיפה מתחתיו.

לאן הפונקציה הולכת — עולה או יורדת — לא נשאל כאן. זו יחידה נפרדת.

תחומי חיוביות ושליליות

הפונקציה חיובית איפה שהגרף מעל ציר ה-xx: שם y>0y > 0.

היא שלילית איפה שהגרף מתחת לציר: שם y<0y < 0.

ומה קורה בדיוק על הציר?

להציג את התשובה והפתרון

שם y=0y = 0. הפונקציה לא חיובית ולא שלילית — אלה השורשים.

ולכן הגבולות בין התחומים הם נקודות החיתוך עם ציר ה-x — השורשים.

קריאת התחומים

הפרבולה y=x2−2x−3y = x^2 - 2x - 3 חותכת את ציר ה-x ב-x=−1x = -1 וב-x=3x = 3. מהם תחומי החיוביות והשליליות?

x<−1 , x>3x < -1 \ , \ x > 3

חיובית — שם הגרף מעל הציר

−1<x<3-1 < x < 3

שלילית — שם הגרף מתחת לציר

x=−1  x=3\begin{aligned}x &= -1 \ \\ \ x &= 3\end{aligned}

ובנקודות עצמן y=0y = 0 — לא חיובית ולא שלילית

בפרבולה פתוחה כלפי מעלה (a>0a > 0) התחום השלילי הוא זה שבאמצע, בין שני השורשים. בפרבולה פתוחה כלפי מטה (a<0a < 0) — בדיוק ההפך: האמצע חיובי והקצוות שליליים.

פרבולה פתוחה כלפי מעלה חותכת את ציר ה-x ב-2 וב-6. באיזה תחום היא שלילית?

להציג את התשובה והפתרון

2<x<62 < x < 6 — האמצע, בין שני השורשים. מחוץ לתחום הזה היא חיובית.

הטעויות של תחומי החיוביות.

שלילית⇒יורדת\text{שלילית} \Rightarrow \text{יורדת}
שלילית=מתחת לציר\text{שלילית} = \text{מתחת לציר}

אין שום קשר בין השניים. פרבולה יכולה להיות שלילית ועולה בו-זמנית — למשל בין הקודקוד לשורש הימני. עלייה וירידה זה נושא אחר.

x=−1 שייך לתחום החיוביx = -1 \text{ שייך לתחום החיובי}
x=−1 אינו שייך לאף תחוםx = -1 \text{ אינו שייך לאף תחום}

בשורש y=0y = 0 בדיוק, ואפס אינו חיובי ואינו שלילי. לכן הסימן הוא << ולא ≤\le.

תרגילים

תרגיל 1

פרבולה פתוחה כלפי מעלה חותכת את ציר ה-x ב-2 וב-6. באיזה תחום היא שלילית?

  1. x<2x < 2 וגם x>6x > 6
  2. בשום תחום
  3. 2<x<62 < x < 6
  4. x>6x > 6 בלבד
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג 2<x<62 < x < 6

הפתרון:

2<x<62 < x < 6

האמצע, בין השורשים

בפרבולה פתוחה כלפי מעלה האמצע הוא התחום השלילי.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

אותה פרבולה. באיזה תחום היא חיובית?

  1. 2<x<62 < x < 6
  2. x>2x > 2 בלבד
  3. בכל התחום
  4. x<2x < 2 וגם x>6x > 6
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד x<2x < 2 וגם x>6x > 6

הפתרון:

x<2 , x>6x < 2 \ , \ x > 6

שני הקצוות

מחוץ לשורשים הגרף נמצא מעל הציר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

לפרבולה y=x2−2x−3y = x^2 - 2x - 3 יש קודקוד. מהו ה-xx שלו — הנקודה שבה הפונקציה מפסיקה לרדת ומתחילה לעלות?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 1

הפתרון:

x=22=1\begin{aligned}x &= \frac{2}{2} \\ &= 1\end{aligned}

נוסחת הקודקוד

זו הנקודה היחידה שבה הכיוון מתהפך.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

מה קובע את תחומי החיוביות והשליליות?

  1. המקדם bb
  2. נקודות החיתוך עם ציר ה-x
  3. החיתוך עם ציר ה-y
  4. הקודקוד
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב נקודות החיתוך עם ציר ה-x

הפתרון:

y=0y = 0

שם הגרף חוצה את הציר

ותחומי העלייה והירידה — לפי הקודקוד בלבד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

פרבולה שאינה חותכת כלל את ציר ה-x ופתוחה כלפי מעלה. מה נכון?

  1. חצי חיובית וחצי שלילית
  2. היא שלילית בכל התחום
  3. היא חיובית בכל התחום
  4. אי אפשר לדעת
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג היא חיובית בכל התחום

הפתרון:

כולה מעל הציר\text{כולה מעל הציר}

אין נקודה שבה היא נוגעת בו

בלי שורשים אין גבולות — ולכן תחום אחד בלבד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

y=x2−4y = x^2 - 4: באיזה תחום הפונקציה שלילית? כתבו את הגבול החיובי.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 2

הפתרון:

−2<x<2-2 < x < 2

בין השורשים — מתחת לציר

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

y=x2−4y = x^2 - 4: איפה הפונקציה חיובית?

  1. בין −2-2 ל-2
  2. תמיד
  3. x<−2x < -2 או x>2x > 2
  4. אף פעם
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג x<−2x < -2 או x>2x > 2

הפתרון:

∪\cup

מחוץ לשורשים — פרבולה מחייכת

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

y=−x2+9y = -x^2 + 9: באיזה תחום חיובית? כתבו את הגבול החיובי.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 3

הפתרון:

−3<x<3-3 < x < 3

עצובה — חיובית בין השורשים

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

פרבולה עצובה עם שורשים ב-1 וב-7: על איזה x יושב ציר הסימטריה (ואיתו הקודקוד)?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4

הפתרון:

1+72=4\frac{1+7}{2} = 4

באמצע בין השורשים

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

y=(x−1)(x−5)y = (x-1)(x-5): באיזה תחום הפונקציה שלילית? כתבו את הגבול הגדול.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 5

הפתרון:

1<x<51 < x < 5

בין השורשים

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

הפונקציה y=x2−2x−3y = x^2 - 2x - 3 חותכת את ציר ה-x ב-−1-1 וב-33. מיינו את הנקודות לפי הסימן של yy.

  • חיובית
  • שלילית
  • x=−0.5x = -0.5
  • x=−2x = -2
  • x=0x = 0
  • x=2x = 2
  • x=4x = 4
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: x=−2x = -2 — חיובית · x=0x = 0 — שלילית · x=2x = 2 — שלילית · x=4x = 4 — חיובית · x=−0.5x = -0.5 — שלילית

הפתרון:

−1<x<3-1 < x < 3

בין השורשים — שלילית

פתוחה כלפי מעלה: בין השורשים מתחת לציר, ומחוץ להם — מעליו. −0.5-0.5 נמצא בין −1-1 ל-33.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 12

הפונקציה y=x2−2x−3y = x^2 - 2x - 3 חיובית ב-x=−1x = -1.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

1+2−3=01 + 2 - 3 = 0

מציבים x=−1x = -1

ב-x=−1x = -1 יוצא y=0y = 0: זה שורש. אפס אינו חיובי ואינו שלילי.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת