עד עכשיו המעריך היה כמעט תמיד ישר: , , . בבחינה מופיעות גם פונקציות כמו או , שבהן המעריך הוא פונקציה בפני עצמה. נסמן את המעריך ב-. הרעיון: חוקרים קודם את , ואז מתרגמים כל תכונה שלו לתכונה של .
מה המעריך עושה לפונקציה
מעריך גדול מאוד: הפונקציה גדולה מאוד
מעריך שלילי וגדול: הפונקציה מתקרבת ל-, ונשארת חיובית
מעריך שמתקרב למספר: הפונקציה מתקרבת ל-
, ולכן לנגזרת יש אותו סימן כמו : עולה איפה ש- עולה
מהי האסימפטוטה האופקית של , ולמה היא אותה אסימפטוטה בשני הצדדים?
להציג את התשובה והפתרון
כאשר וגם כאשר , המעריך שואף ל-. לכן : האסימפטוטה היא בשני הצדדים.
הפעמון: e בחזקת מינוס x בריבוע
ב- המעריך הוא פרבולה הפוכה. הוא הכי גדול ב-, ושם : זה המקסימום. בשני הצדדים , ולכן . ומכיוון ש-, מתקיים : הפונקציה זוגית, והגרף סימטרי ביחס לציר ה-.
למה לגרף של יש סימטריה אחרת מזו של ?
להציג את התשובה והפתרון
. הנגזרת היא פונקציה אי-זוגית: הגרף שלה סימטרי ביחס לראשית. זה תמיד כך: הנגזרת של פונקציה זוגית היא אי-זוגית.
לבדוק זוגיות: מציבים במקום . אם יוצאת אותה פונקציה, היא זוגית. אם יוצאת מינוס הפונקציה, היא אי-זוגית. הפונקציה חיובית תמיד, ולכן היא לעולם לא אי-זוגית.
הטעות של הצד האחד.
המעריך מתנהג אחרת משני צדי האפס, ולכן גם הפונקציה. בודקים כל צד בנפרד, וכותבים שהאסימפטוטה האנכית היא רק מימין.
תרגילים
תרגיל 1
לפונקציה יש אסימפטוטה אופקית . מצאו את .
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 1
הפתרון:
. האסימפטוטה האופקית היא , לא : המעריך שואף ל-, אבל .
תרגיל 2
נתונה הפונקציה . למה שואפת כאשר (משמאל)?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
מספר קטן ושלילי: ההפכי שלו שלילי וגדול
. מימין התשובה היא : לכן בודקים כל צד בנפרד.
תרגיל 3
איזה מבין הגרפים מתאר את הפונקציה ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד גרף II
הפתרון:
מימין לאפס הגרף עולה בלי גבול. בגרפים III ו-IV הוא יורד ל- מימין: נפסלים
משמאל לאפס הגרף שואף ל-. בגרף I הוא עולה בלי גבול גם משמאל: נפסל
גרף II. גרף I הוא : המעריך חיובי בשני הצדדים, ולכן הגרף עולה לאינסוף משני צדי האפס.
תרגיל 4
הפונקציה היא פונקציה זוגית.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
הטענה נכונה. שימו לב לסוגריים: , כי מעלים בריבוע לפני שמוסיפים את המינוס.
תרגיל 5
מצאו את הערך הגדול ביותר של הפונקציה . עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה העשרונית.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 2.718
הפתרון:
המעריך הכי גדול ב-, ושם
גדלה כש- גדל, ולכן הערך הגדול ביותר של מתקבל כש- הכי גדול
. מספיק למצוא את המקסימום של המעריך.
תרגיל 6
לפונקציה יש נקודת מקסימום אחת. מהו שיעור ה- שלה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 3
הפתרון:
, ולכן רק הגורם יכול להתאפס
. זה הפעמון של , מוזז שלוש יחידות ימינה.
תרגיל 7
נתונה הפונקציה , המוגדרת לכל . מה נכון לגבי העלייה והירידה שלה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א יורדת בכל אחד מהתחומים ו-
הפתרון:
כלל השרשרת:
יורדת בכל אחד משני התחומים, כמו המעריך . לא אומרים «יורדת לכל »: משמאל לאפס היא קרובה ל-, ומימין גדולה מאוד.
תרגיל 8
לפונקציה יש שתי נקודות פיתול. מהו שיעור ה- החיובי מביניהן? עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה העשרונית.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 0.707
הפתרון:
כלל המכפלה
. הנקודה השנייה סימטרית: .
תרגיל 9
לגרף של יש אסימפטוטה אנכית , והגרף מתקרב אליה משני הצדדים.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
מימין: אסימפטוטה אנכית
משמאל הגרף מתקרב לנקודה , ולא לקיר
הטענה לא נכונה: הגרף מתקרב לאסימפטוטה רק מימין.
תרגיל 10
לפונקציה יש אסימפטוטה אנכית . מצאו את .
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 2
הפתרון:
המעריך לא מוגדר ב-
מימין: קיר
. זה הגרף של , מוזז שתי יחידות ימינה.
תרגיל 11
מהי הנגזרת של ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
. כלל החזקה () לא מתאים ל- בחזקת משהו.
תרגיל 12
לפונקציה יש נקודת מקסימום. מהו שיעור ה- שלה? עגלו לשלוש ספרות אחרי הנקודה העשרונית.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 0.429
הפתרון:
הנקודה עם היא המקסימום
. הפונקציה אי-זוגית: ב- יש מינימום סימטרי.