Different denominators

On elev, this lesson comes with exercises checked instantly, a hint when your child gets stuck, and progress tracking.

Practise on elev

Automatic translation, not reviewed, of the Hebrew lesson your child follows at school.

כשהמכנים שונים, הפרוסות אינן באותו גודל ואי אפשר פשוט לחבר. קודם כל צריך להפוך את שני השברים לשברים בעלי אותו מכנה. ניקח את הדוגמה 12+13\frac{1}{2} + \frac{1}{3}.

נרשום את כל הכפולות של 2, ואחר כך את כל הכפולות של 3, ונחפש את המספר הראשון שמופיע בשתי הסדרות.

מצאנו ש-6 הוא המכנה המשותף. עכשיו נהפוך כל שבר לשבר שהמכנה שלו הוא 6.

בשבר הראשון, כדי ש-2 יהפוך ל-6 צריך לכפול ב-3. וכאן הכלל החשוב: מה שעושים למכנה — עושים גם למונה.

12=1×32×3=36\begin{aligned}\frac{1}{2} &= \frac{1 \times 3}{2 \times 3} \\ &= \frac{3}{6}\end{aligned}

בשבר השני, כדי ש-3 יהפוך ל-6 צריך לכפול ב-2 — ושוב, גם המונה נכפל ב-2.

13=1×23×2=26\begin{aligned}\frac{1}{3} &= \frac{1 \times 2}{3 \times 2} \\ &= \frac{2}{6}\end{aligned}

עכשיו לשני השברים יש אותו מכנה, ואנחנו כבר יודעים מה לעשות: מחברים רק את המונים.

12+13=36+26=56\begin{aligned}\frac{1}{2} + \frac{1}{3} &= \frac{3}{6} + \frac{2}{6} \\ &= \frac{5}{6}\end{aligned}

עכשיו נתרגל הרבה. אחרי התרגילים נסכם את הכלל.

מהו המכנה המשותף של 4 ו-6?

Show the answer and the solution

12. כפולות של 4: 4, 8, 12… כפולות של 6: 6, 12… הראשון המשותף הוא 12 — לא חייבים לכפול 4 ב-6.

חשבו: 12+14\frac{1}{2} + \frac{1}{4}

Show the answer and the solution

34\frac{3}{4}. מרחיבים את החצי ל24\frac{2}{4}: 24+14=34\frac{2}{4} + \frac{1}{4} = \frac{3}{4}.

Exercises

להכיר

Exercise 1

12+13\frac{1}{2} + \frac{1}{3} — מהו המונה של התוצאה (המכנה 6)?

Show the answer and the solution

Answer: 5

Worked solution:

12=36\frac{1}{2} = \frac{3}{6}

מרחיבים לשישיות

13=26\frac{1}{3} = \frac{2}{6}
3+2=53 + 2 = 5
Check the answer on elev

Exercise 2

מהו המכנה המשותף של 14\frac{1}{4} ו-16\frac{1}{6}?

  1. 1010
  2. 2424
  3. 66
  4. 1212
Show the answer and the solution

Answer: D 1212

Worked solution:

24 עובד גם — אבל 12 הוא הקטן ביותר, ומקל על החשבון. 10 הוא סכום המכנים, וזה אף פעם לא הכלל.

Check the answer on elev

להתאמן

Exercise 3

23+14\frac{2}{3} + \frac{1}{4} — מהו המונה של התוצאה (המכנה 12)?

Show the answer and the solution

Answer: 11

Worked solution:

23=812\frac{2}{3} = \frac{8}{12}
14=312\frac{1}{4} = \frac{3}{12}
8+3=118+3=11

מכנים שונים דורשים מכנה משותף. מרחיבים כל שבר בנפרד, ורק אז מחברים.

Check the answer on elev

Exercise 4

34−12\frac{3}{4} - \frac{1}{2} — מהו המונה של התוצאה (המכנה 4)?

Show the answer and the solution

Answer: 1

Worked solution:

12=24\frac{1}{2} = \frac{2}{4}
3−2=13-2=1

מרחיבים את החצי לרבעים, ואז מחסרים מונים.

Check the answer on elev

Exercise 5

סדרו את שלבי החישוב של 12+13\frac{1}{2} + \frac{1}{3}

  • התוצאה: 56\frac{5}{6}
  • מוצאים מכנה משותף: 6
  • מחברים את המונים: 3+2=53 + 2 = 5
  • מרחיבים: 12=36\frac{1}{2} = \frac{3}{6} ו-13=26\frac{1}{3} = \frac{2}{6}
Show the answer and the solution

Answer: מוצאים מכנה משותף: 6 · מרחיבים: 12=36\frac{1}{2} = \frac{3}{6} ו-13=26\frac{1}{3} = \frac{2}{6} · מחברים את המונים: 3+2=53 + 2 = 5 · התוצאה: 56\frac{5}{6}

Worked solution:

המכנה לא מתחבר — הוא רק צריך להיות זהה.

Check the answer on elev

Exercise 6

השלימו את ההרחבה של 12+15\frac{1}{2} + \frac{1}{5}

המכנה המשותף הוא ____ , המונים הופכים ל-____ ול-____

Show the answer and the solution

Answer: המכנה המשותף הוא 10 , המונים הופכים ל-5 ול-2

Worked solution:

התוצאה: 710\frac{7}{10}.

Check the answer on elev

לשחק ולבדוק

Exercise 7

שורה אחת שגויה — מצאו אותה

12+13=56\frac{1}{2} + \frac{1}{3} = \frac{5}{6}
12+14=26\frac{1}{2} + \frac{1}{4} = \frac{2}{6}
13+16=36\frac{1}{3} + \frac{1}{6} = \frac{3}{6}
Show the answer and the solution

Answer: 12+14=26\frac{1}{2} + \frac{1}{4} = \frac{2}{6} → 12+14=34\frac{1}{2} + \frac{1}{4} = \frac{3}{4}

Worked solution:

הטעות הגדולה של הפרק: לחבר מונה עם מונה ומכנה עם מכנה. חצי ועוד רבע זה 34\frac{3}{4}, לא 26\frac{2}{6}.

Check the answer on elev

Exercise 8

כדי לחבר שברים מחברים את המונים ואת המכנים

Show the answer and the solution

Answer: False

Worked solution:

12+12\frac{1}{2}+\frac{1}{2} היה נותן 24\frac{2}{4}, כלומר חצי — אבל חצי ועוד חצי זה שלם.

Check the answer on elev

Exercise 9

התאימו כל חיבור לתוצאה שלו

  • 12+14\frac{1}{2} + \frac{1}{4}
  • 12+13\frac{1}{2} + \frac{1}{3}
  • 25+110\frac{2}{5} + \frac{1}{10}
  • 14+14\frac{1}{4} + \frac{1}{4}
  • 12\frac{1}{2}
  • 24\frac{2}{4}
  • 34\frac{3}{4}
  • 56\frac{5}{6}
Show the answer and the solution

Answer: 12+14\frac{1}{2} + \frac{1}{4} — 34\frac{3}{4} · 12+13\frac{1}{2} + \frac{1}{3} — 56\frac{5}{6} · 25+110\frac{2}{5} + \frac{1}{10} — 12\frac{1}{2} · 14+14\frac{1}{4} + \frac{1}{4} — 24\frac{2}{4}

Worked solution:

מכנים שונים — קודם מכנה משותף, ורק אז חיבור.

Check the answer on elev

Exercise 10

דני אכל 14\frac{1}{4} מהפיצה ורוני 12\frac{1}{2}. איזה חלק אכלו יחד? כתבו את המונה (המכנה 4).

Show the answer and the solution

Answer: 3

Worked solution:

12=24\frac{1}{2} = \frac{2}{4}
1+2=31+2=3

הופכים את שני החלקים לאותו מכנה לפני החיבור — אחרת מחברים דברים שאינם מאותו סוג.

Check the answer on elev

Keep practising on elev

Videos, instant checking and a path that follows your child's pace, for every chapter of their grade.

Practise on elevDiscover elev for this grade